Trois points par matière suffisent pour réussir l'examen d'entrée à l'université.

De nombreux instituts de formation des enseignants locaux exigent une note d'admission de 9 à 10 points, ce qui représente en moyenne un peu plus de trois points par matière.

Bien que les notes moyennes à l'examen national de fin d'études secondaires aient augmenté cette année, entraînant une hausse des critères d'admission pour de nombreux programmes de formation, plusieurs écoles normales ont constaté une baisse de leurs critères d'admission par rapport à l'année dernière. Certaines écoles admettent même des étudiants ayant obtenu des notes aussi faibles que 3 points par matière.

École normale supérieure de Bac NinhPrenez 9 points pour l'examen d'entréeSix des six filières recrutent des étudiants hors province, tandis que quatre sur six sont réservées aux étudiants domiciliés dans la province. Le Gia Lai College of Education propose six filières sur onze, dont la littérature, les mathématiques, la physique, la chimie, l'histoire et l'anglais, avec une note minimale d'admission de 9.Ce score inclut les points de priorité.

Résultats d'admission à l'École normale de Bac Ninh en 2017. Capture d'écran.

Le score d'admission au Lao Cai Teacher Training College est de 9,5, inférieur aux scores des deux années précédentes, qui variaient de 11,25 à 12,1 points.

L'école normale de Thai Binh et l'école normale de Ha Nam utilisent toutes deux une note parfaite de 10 à l'examen national de fin d'études secondaires comme critère d'admission.Waouh ! Dans les écoles normales de Nghe An et de Ba Ria-Vung Tau, de nombreuses filières ont des scores d'admission de 10,5 à 10,75.

Au cœur d'Hanoï, l'École centrale de pédagogie exige seulement des candidats qu'ils obtiennent un minimum de 4,3 points dans chaque matière à l'examen national de fin d'études secondaires. Sept des neuf programmes de formation de l'établissement, dont l'informatique, l'éducation de la petite enfance (double spécialisation) et l'éducation spécialisée, requièrent une note minimale d'admission de 13.

Les deux filières ayant les scores d'admission les plus élevés de l'école sont l'éducation de la petite enfance (programme de haute qualité) avec 24,5 points etÉducation de la petite enfance cLes programmes de formation basés sur les besoins de la société sont au nombre de 19.

Les faibles scores d'admission aux programmes de formation des enseignants dans les universités, et les scores encore plus faibles dans les collèges, inquiètent le Dr Vu Thu Huong, qui possède 20 ans d'expérience dans la formation des enseignants.J'ai rencontré des étudiants en formation d'enseignants qui ne connaissaient pas les symboles chimiques d'éléments simples comme le fer (Fe) et le cuivre (Cu), qui affirmaient que Nguyen Hue était le dernier roi de la dynastie Nguyen, ou qui croyaient fermement que la vitesse d'une voiture était de 5 m/h…

Certains enseignants ont expliqué aux élèves que,Les vagues sont provoquées par des îles qui émergent de la mer comme des tire-bouchons, et l'eau de mer est salée à cause des îles salées situées au large...« Les futurs enseignants étant gravement dépourvus de connaissances générales, même avec des pouvoirs magiques, nous, les professeurs, ne pourrions pas les aider à devenir compétents en classe », déplorait le Dr Huong.

D'après elle, les étudiants ayant obtenu de faibles résultats aux examens d'entrée ont tendance à se relâcher et à voir leurs performances décliner progressivement, faute de pouvoir supporter la pression académique et sociale du milieu universitaire. Les écoles normales supérieures maintiennent depuis longtemps un niveau d'exigence élevé en matière de formation et d'encadrement des étudiants. La pression académique est bien réelle. Si les étudiants manquent de résilience, ils sont facilement vulnérables aux difficultés qui entravent leur capacité à acquérir des connaissances, à gérer leur temps d'étude et à participer aux activités pédagogiques de l'établissement et de la faculté.

Conformément à la réglementation, les enseignants diplômés des écoles normales sont autorisés à enseigner de la maternelle au premier cycle du secondaire.

Selon VNE