La politique éducative entrera en vigueur en avril 2026.

Règlement relatif à l'examen de fin d'études secondaires

La circulaire n° 13/TT-BGDĐT du 9 mars 2026, portant modification et complément d'un certain nombre d'articles du Règlement sur l'examen de fin d'études secondaires, entrera en vigueur le 24 avril 2026.

En conséquence, l'examen de fin d'études secondaires de 2026 restera inchangé par rapport à celui de 2025. Le format, la structure et les exemples de sujets d'examen, annoncés en 2024, resteront les mêmes pour 2025 et 2026.

La nouvelle circulaire ne modifie que certains points afin d'assurer la cohérence avec le modèle de gestion des collectivités locales à deux niveaux, la réorganisation des unités administratives provinciales et la restructuration du dispositif d'inspection ; tout en continuant de promouvoir l'application des technologies de l'information à toutes les étapes de l'organisation des examens.

Voici quelques-uns des nouveaux points de la circulaire n° 13/TT-BGDĐT :

Premièrement, réviser la réglementation relative à l'inspection et à l'examen pendant l'examen afin de garantir sa cohérence avec le transfert des services d'inspection de l'éducation à tous les niveaux à l'Inspection générale du gouvernement et aux inspections provinciales.

Deuxièmement, certains règlements et procédures d'organisation des examens devraient être ajustés afin de les rendre plus adaptés et plus pratiques pour les unités dans le contexte de la réorganisation du système de gestion des collectivités locales à deux niveaux et de la restructuration des unités administratives provinciales.

En conséquence, les documents d'inscription à l'examen seront conservés uniquement au lycée ; la convocation à l'examen et la carte d'examen seront regroupées en un seul document intitulé « Convocation à l'examen », délivré par le lycée où le candidat a déposé son inscription ; et l'attestation de réussite provisoire et le relevé de notes seront regroupés en un seul « Relevé de notes », également délivré par le lycée où le candidat a déposé son inscription.

Troisièmement, réduire le délai de réception des recours afin que les résultats des recours puissent être annoncés plus rapidement, tout en facilitant le processus d'admission dans les établissements d'enseignement supérieur et professionnel.

Quatrièmement, ajuster le processus de révision afin d'en améliorer l'efficacité et la qualité ; en conséquence, il convient de stipuler que toutes les copies d'examen dont la note a été modifiée au cours du processus de révision doivent faire l'objet d'un dialogue.

Cinquièmement, ajuster les catégories prioritaires pour les aligner sur le modèle de gouvernement local à deux niveaux et assurer la cohérence avec les groupes prioritaires dans le processus d'admission, facilitant ainsi l'examen par les unités concernées dès l'étape d'inscription à l'examen.

Sixièmement, continuer à renforcer l'application des technologies de l'information dans l'organisation des examens ; cela comprend l'optimisation de la transmission des données entre les commissions d'examen et le ministère de l'Éducation et de la Formation par le biais du système de gestion des examens, la réduction des tâches manuelles (telles que l'envoi de CD par la poste) et la contribution à un traitement plus rapide.

Règlement relatif aux diplômes et certificats du système national d'éducation.

La circulaire n° 10/2026/TT-BGDĐT promulguant le règlement sur les diplômes et certificats du système d'éducation national entrera en vigueur le 15 avril 2026.

Le règlement détaille les nouvelles dispositions relatives à la gestion des diplômes et certificats mentionnées dans la loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation, de la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée) et de la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée).

En conséquence, les nouvelles dispositions comprennent : le remplacement de la délivrance des diplômes de premier cycle du secondaire par une confirmation de la réussite du programme du premier cycle du secondaire dans le relevé de notes scolaire ; la délégation aux chefs d’établissement de la délivrance des diplômes de deuxième cycle du secondaire ; l’ajout de diplômes de deuxième cycle du secondaire professionnel ; l’ajout de diplômes et de certificats numériques ; et l’élargissement du champ d’application de la réglementation aux diplômes et certificats de formation professionnelle.

La circulaire remplace également toutes les réglementations précédentes relatives aux diplômes et certificats qui étaient dispersées dans divers documents de l'ancien ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, facilitant ainsi la recherche et la mise en œuvre pour les établissements d'enseignement, les administrateurs et les apprenants.

Le règlement institutionnalise également la politique de transformation numérique globale dans l'éducation et la formation, notamment en ce qui concerne la gestion des diplômes et des certificats.

Plus précisément, la réglementation introduit la notion de diplômes et certificats numériques ; stipule leur délivrance, leur stockage et leur traitement ; la délivrance de copies, leur correction, leur révocation et leur annulation ; et réglemente la construction, la mise à jour et l’exploitation de la base de données des diplômes et certificats numériques, ainsi que la liste des champs d’information obligatoires à mettre à jour.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation met en place une base de données nationale des diplômes et certificats afin de faciliter la délivrance de diplômes et certificats numériques, de stocker les données délivrées et de diffuser publiquement les informations relatives à la délivrance des diplômes et certificats.

La mise à jour et la publication des informations concernent les diplômes et certificats délivrés avant l'entrée en vigueur de la circulaire. Les informations extraites de la base de données ont la même valeur juridique que celles figurant dans le registre original ; les informations consultées dans la base de données ou via l'application VNeID peuvent être utilisées à la place des copies du registre original et servent à vérifier les diplômes et certificats.

Le règlement exige également la mise à jour complète des données lors de la délivrance, du renouvellement, de la modification, du retrait ou de l'annulation de diplômes et de certificats, garantissant ainsi les principes d'« exactitude, d'exhaustivité, de fiabilité, de validité, de cohérence, de partage et d'utilisation commune ». L'ensemble du règlement vise à promouvoir l'application des technologies et la mise en œuvre de diplômes et de certificats numériques parallèlement aux diplômes et certificats papier.

Le délai de délivrance d'un diplôme d'études secondaires sur papier a été réduit de 75 à 30 jours ; le délai de délivrance des diplômes et certificats numériques est de 5 jours à compter de la date de la décision de reconnaissance de l'obtention du diplôme.

Les procédures concernées sont réglementées de manière à réduire la paperasserie, à accroître l'exploitation et le partage des données provenant des bases de données pertinentes, à privilégier le traitement électronique et à ne pas exiger des citoyens qu'ils fournissent à nouveau des informations déjà disponibles dans les systèmes de données des organismes gouvernementaux.

Le règlement institutionnalise simultanément la politique décrite dans la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo sur le renforcement de l'autonomie et de la responsabilité des établissements d'enseignement, associée à une inspection et une supervision efficaces.

Plus précisément, le règlement définit clairement les pouvoirs et les responsabilités de chaque organisation et personne concernée. Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'attache à édicter des règlements et à mettre en œuvre une gestion étatique conforme à la loi, sans pour autant se substituer aux autorités ou institutions locales.

Le règlement stipulant que le ministère de l'Éducation et de la Formation imprime les modèles de diplômes et de certificats devrait être aboli, et le pouvoir de délivrer des diplômes et des certificats (pour les diplômes et certificats papier) devrait être décentralisé vers les départements de l'Éducation et de la Formation ou d'autres organismes compétents.

Aucun modèle n'est prescrit pour les diplômes et certificats universitaires et professionnels (seuls les éléments essentiels à y figurer sont précisés), à l'exception du modèle de diplôme de fin d'études secondaires, afin de garantir une uniformité nationale. De même, aucun modèle n'est prescrit pour le registre original, ses annexes ou le registre des copies délivrées, etc. ; seuls les éléments essentiels sont précisés, dans le but d'accroître l'autonomie de l'autorité compétente pour la délivrance des diplômes et certificats.

Le règlement complémentaire stipule que les députés sont autorisés à signer les diplômes et certificats ; que l’autorisation de signer des copies de diplômes et de certificats est accordée afin de réduire la charge de travail des chefs de service ; et que des cas particuliers sont prévus pour la délivrance de copies à partir des documents originaux, la réédition, la modification du contenu, la révocation et l’annulation des diplômes et certificats dans des situations telles que l’absence de documents originaux, le manque de personnel autorisé ou lorsque l’autorité compétente fusionne, se scinde ou se dissout.

En ce qui concerne les questions en suspens relatives aux diplômes de collège, le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé de les traiter ; les comités populaires au niveau communal sont chargés de remettre les registres originaux de délivrance des diplômes et les documents connexes au ministère de l'Éducation et de la Formation avant le 31 mai 2026.

Règlement relatif à l'organisation des examens d'évaluation des compétences en langues étrangères et des examens d'évaluation des compétences en langue vietnamienne.

La circulaire n° 09/2026/TT-BGDĐT, qui réglemente l'organisation des examens d'évaluation des compétences en langue étrangère et des examens d'évaluation des compétences en langue vietnamienne, entrera en vigueur le 15 avril 2026.

La circulaire n° 09/2026/TT-BGDĐT intègre intégralement la réglementation relative aux examens d'évaluation des compétences en langue étrangère précédemment publiée dans la circulaire n° 23/2017/TT-BGDĐT du 29 septembre 2017 (modifiée et complétée par la circulaire n° 24/2021/TT-BGDĐT du 8 septembre 2021) et la réglementation relative aux examens d'évaluation des compétences en langue vietnamienne dans la circulaire n° 27/2021/TT-BGDĐT du 7 octobre 2021.

Outre la reprise des contenus, procédures et réglementations précédemment établis, la nouvelle circulaire stipule clairement la responsabilité globale des unités dans l'organisation des examens ; exigeant des unités qu'elles publient des règlements sur l'organisation des examens au sein de leurs unités, en veillant à ce que les informations essentielles soient incluses, telles que : les règlements sur l'organisation, le fonctionnement et la collaboration ; les questions financières ; et la divulgation des informations.

En outre, la circulaire stipule le renforcement de la transformation numérique et l'application des technologies de l'information à toutes les étapes de l'organisation des examens ; elle propose des solutions pour l'organisation des examens afin d'en garantir la sécurité, l'objectivité, l'équité et le sérieux ; elle attribue clairement les responsabilités aux services chargés de l'organisation des examens ; et elle assure la confidentialité des sujets d'examen avant, pendant et après chaque épreuve.

Il convient de noter que la circulaire autorise les unités affiliées à étendre la portée de l'organisation des examens (y compris l'organisation d'examens à l'étranger), conformément à la tendance actuelle d'intégration internationale.

Parallèlement, il convient d’encourager et de soutenir les établissements d’enseignement vietnamiens à établir des antennes, à ouvrir des bureaux de représentation ou à mettre en œuvre des programmes éducatifs à l’étranger ; de promouvoir la coopération, de développer l’enseignement du vietnamien et de diffuser les valeurs culturelles et traditionnelles vietnamiennes à l’étranger, notamment au sein de la diaspora vietnamienne (conformément à l’esprit de la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Bureau politique relative aux avancées en matière d’éducation et de formation). Ceci permettra aux établissements d’enseignement d’organiser des examens d’évaluation des compétences linguistiques en vietnamien à l’étranger.

Réglementation relative à l’évaluation à grande échelle, au niveau national, de la qualité de l’enseignement général.

La circulaire n° 08/2026/TT-BGDĐT, qui réglemente l’évaluation à grande échelle au niveau national de la qualité de l’enseignement général, entrera en vigueur le 15 avril 2026.

Par rapport à la circulaire n° 51/2011/TT-BGDĐT, la circulaire n° 08/2026/TT-BGDĐT comporte plusieurs points nouveaux notables.

Premièrement, en ce qui concerne les objectifs d'évaluation : la circulaire n° 08/2026/TT-BGDĐT stipule que l'évaluation de la qualité de l'enseignement général doit être plus complète, en se concentrant non seulement sur les résultats d'apprentissage des élèves en termes de connaissances et de compétences, mais aussi sur l'évaluation des qualités et des compétences des élèves selon les exigences du programme d'enseignement général actuel.

Deuxièmement, concernant l'échelle et le cycle d'évaluation : la circulaire stipule que l'évaluation sera menée auprès des élèves de 5e et de 9e année à l'échelle nationale, selon une méthode d'échantillonnage. Le cycle d'évaluation est de cinq ans, permettant ainsi de suivre l'évolution de la qualité de l'enseignement général à chaque niveau.

Troisièmement, concernant le contenu de l'évaluation : celui-ci est conçu sous forme d'enquêtes intégrées, répondant aux objectifs et aux exigences d'un programme d'évaluation à grande échelle (à l'instar des programmes internationaux). Par ailleurs, la circulaire prévoit également le recours à des questionnaires destinés aux parties prenantes concernées afin de recueillir des informations sur les facteurs influant sur la qualité de l'éducation.

Quatrièmement, concernant la méthode d'évaluation : l'enquête a été menée à l'aide de diverses méthodes flexibles telles que répondre à des questionnaires sur ordinateur, sur papier ou une combinaison des deux, afin de s'adapter aux conditions réelles de chaque localité.

Cinquièmement, concernant la décentralisation et la mise en œuvre : la circulaire précise la décentralisation, la délégation de pouvoirs et les responsabilités des agences et unités chargées de l’organisation et de la mise en œuvre du programme d’évaluation à grande échelle. En conséquence, le ministère de l’Éducation et de la Formation met en place un Comité national de pilotage et un Secrétariat pour l’assister ; au niveau local, le directeur du département de l’Éducation et de la Formation crée un Comité provincial d’enquête chargé d’organiser et de mettre en œuvre l’enquête conformément au plan.

Sixièmement, concernant la coopération internationale : la circulaire comprend des dispositions spécifiques relatives à la mise en œuvre des programmes internationaux d’évaluation à grande échelle auxquels le Vietnam participe en vertu d’accords avec des organisations internationales, contribuant ainsi au renforcement de l’intégration internationale dans le domaine de l’évaluation de l’éducation.

Réglementation sur l'émulation et la récompense pour le secteur de l'éducation

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié la circulaire 7/2026/TT-BGDĐT détaillant la mise en œuvre de plusieurs articles de la loi sur l'émulation et la recommandation et du décret gouvernemental n° 152/2025/NĐ-CP du 14 juin 2025 relatif à la décentralisation et à la délégation de pouvoirs en matière d'émulation et de recommandation ; cette circulaire précise et encadre l'application de plusieurs articles de la loi sur l'émulation et la recommandation au secteur de l'éducation. Elle entre en vigueur le 2 avril 2026.