Club Hien Van : Nourrir les aspirations des jeunes.

Semez des graines à partir des pages des livres.

À la mi-mai, le Club de littérature a tenu sa réunion habituelle sur le thème « Les aspirations de la jeunesse ». Le silence s'est fait dans la salle avant qu'elle ne s'illumine au son des poèmes mélodieux, des chants, de la musique de flûte, des danses expressives et des pensées et émotions fraîches et juvéniles des élèves. La réunion était d'autant plus spéciale que des invités de marque, dont Mme Bui Thi Ngoc, directrice et rédactrice en chef des Éditions Nghe An, et la poétesse Huu Vi, ont permis d'enrichir et de rendre plus accessibles les discussions sur la lecture, l'écriture et la culture.

L'enthousiasme et l'excitation des membres du club de littérature étaient palpables lors des interventions des deux conférenciers invités. Fortes de leur expérience d'éditrices et d'écrivaines professionnelles, Mme Bui Thi Ngoc et l'écrivain Huu Vi ont partagé des réflexions sincères et profondes sur leurs parcours et sur les valeurs universelles que la littérature apporte. Tandis que le poète Huu Vi évoquait la préservation de l'essence des montagnes et des forêts dans ses écrits, Mme Bui Thi Ngoc offrait aux élèves une perspective plus intime sur le processus d'édition. À travers ces récits, les élèves ont compris que chaque page d'un livre est le fruit d'un travail acharné, d'un amour des mots et d'un sens des responsabilités envers la communauté. Les applaudissements, les regards attentifs et le sentiment d'éveil de nouvelles aspirations ont transformé l'activité du club en un événement bien plus important qu'une simple activité extrascolaire.

M. Nguyen Van Trung, responsable du club Hien Van, a expliqué que ce dernier avait été fondé en 2022 par des enseignants dévoués. À son arrivée à l'école en avril 2025, la directrice, Mme Nguyen Thi Kieu Hoa, lui a confié la direction du club. Auparavant, il avait travaillé à l'internat ethnique de Tuong Duong, où il avait participé à la création de la bibliothèque « Un ciel ensoleillé », qui avait rencontré un vif succès. Cette continuité témoigne du fait que le club Hien Van est aujourd'hui le fruit d'un travail constant, nourri par l'expérience pratique de l'enseignement en internat et l'engagement de plusieurs générations d'enseignants.

Intrigué par le nom du club, M. Nguyen Van Trung expliqua que Hien Van s'inspirait d'une idée poétique de Nguyen Trai, l'image d'une véranda dans un espace verdoyant, poétique et évocateur. Ce nom représente une véranda dédiée à la littérature, un espace privé pour l'art et la culture scolaires, un lieu où les élèves peuvent trouver un refuge spirituel, où ils sont toujours écoutés et encouragés à exprimer librement leurs pensées et leurs opinions. En choisissant ce nom, l'administration scolaire semble vouloir affirmer que la littérature n'est pas seulement une matière, mais aussi un lieu d'expression des sentiments, de réflexion et d'éveil des aspects les plus subtils de l'âme des élèves.

Dans un internat, l'importance du club de littérature est d'autant plus grande. La particularité des élèves issus de minorités ethniques, vivant loin de leurs familles et logés en petits groupes, leur permet de consacrer plus de temps à l'école et à leurs amis. Selon l'enseignant Nguyen Van Trung, cette situation crée un environnement propice à l'expression de leur créativité, au développement de leur appréciation littéraire et à l'acquisition d'une culture de la lecture plus riche. Alors qu'auparavant, les élèves découvraient la littérature principalement à travers les cours, les examens ou les devoirs, ils disposent désormais de leur propre espace d'expression, de leurs propres concours et de nombreuses occasions d'écrire, de s'exprimer et de partager leurs points de vue. Le club fait ainsi office à la fois de lieu d'échange et de « classe ouverte » où les élèves apprennent à lire et à réfléchir plus profondément.

Le club de littérature est bien organisé et régulier. L'enseignant Nguyen Van Trung explique : « Chaque réunion a généralement un thème précis, alliant harmonieusement lecture et expression théâtrale. Au programme : chants inspirés de poèmes, chants bilingues, mises en scène d'œuvres littéraires, interprétation d'instruments traditionnels et même célébrations d'anniversaires pour renforcer les liens entre les membres. Le club a pour principal objectif d'offrir aux élèves passionnés de littérature un espace d'écriture, de reconnaissance et de publication de leurs écrits ; d'encourager la lecture grâce à des concours mensuels de critiques et de présentations de livres ; et de participer aux événements littéraires organisés par l'Union des arts et de la littérature de Nghệ An, les Éditions de Nghệ An et les auteurs. »

« Des fruits sucrés » sous le toit de la littérature

Le club Hien Van privilégie le développement des compétences en lecture, tandis que l'écriture créative, bien que plus confidentielle, a également donné de nombreux résultats positifs. Ceci démontre l'efficacité de l'approche du club : cultiver durablement le goût de la lecture, ce qui ouvre la voie à l'expression de soi par le langage.

Récemment, six élèves du club de littérature ont vu leurs articles publiés dans la revue Song Lam de l'Association provinciale de littérature et d'arts de Nghệ An. C'est un signe encourageant, car cela montre que le club ne se contente pas de découvrir des talents, mais qu'il est aussi capable de révéler des qualités insoupçonnées chez les élèves, les guidant ainsi vers une carrière artistique plus professionnelle.

Dang Ba Quan, élève de la classe 11A5 du lycée internat ethnique de Nghe An, est originaire de Cao Veu, commune d'Anh Son, un quartier défavorisé. Auparavant, il était plutôt timide et peu apprécié en classe. Cependant, après avoir rejoint le club Hien Van, Quan a été encouragé à écrire. Il a remporté un prix au concours d'écriture du club et son essai a été sélectionné pour publication dans le magazine Song Lam. Il a progressivement gagné en confiance, est devenu plus actif et s'est passionné pour la lecture. Récemment, il a remporté le deuxième prix du concours de critiques littéraires du club.

De même, Lo Thi Ngoc Anh, une élève d'origine thaïlandaise en classe de 10A7, est une figure marquante du club. Reconnue pour sa belle voix de lectrice, elle est souvent choisie pour interpréter et réciter des œuvres littéraires ; elle a également remporté des prix lors de nombreux concours de présentation de livres organisés par Hien Van. Récemment, Ngoc Anh a reçu une bourse de 5 millions de dongs ainsi que des livres offerts par l'écrivaine et traductrice Nguyen Bich Lan. Pour cette élève d'origine thaïlandaise, le club a contribué à développer sa confiance en elle, son aisance à s'exprimer et son amour des livres.

Pour la poétesse Huu Vi, le plus grand atout des activités du club Hien Van n'est pas tant le nombre d'élèves qui deviendront écrivains ou poètes, mais plutôt leur apprentissage de la beauté, de l'écoute de la vie et de l'expression de leurs pensées. « Pour les élèves issus des minorités ethniques, la vie dans leurs villages, leurs familles, leurs coutumes et la beauté naturelle des montagnes et des forêts constituent une source d'expériences de vie unique et abondante. En lisant et en écrivant davantage, ils améliorent non seulement leurs compétences linguistiques, mais contribuent aussi à la préservation du patrimoine culturel de leurs communautés », explique la poétesse Huu Vi.

À l'ère du numérique, sous l'influence omniprésente des réseaux sociaux et des outils technologiques, préserver un espace dédié à la lecture, à l'écriture et aux échanges culturels au sein des établissements scolaires représente un véritable défi. Pourtant, grâce au soutien de l'administration, à l'engagement des responsables et à l'enthousiasme des élèves, le Club de littérature a su maintenir vivante cette précieuse passion. Au sein de l'internat, loin de leurs familles, le Club de littérature est devenu un véritable refuge, un lieu où les élèves peuvent s'exprimer, être écoutés et trouver un soutien moral. Ainsi, leurs aspirations de jeunesse trouvent des bases solides pour les accompagner vers l'âge adulte.