Où est passé l'esprit de respect envers les enseignants et les aînés ?

Il ne s'agit plus seulement d'une alarme ; il est temps que le secteur de l'éducation et la société condamnent fermement et punissent sévèrement les auteurs de cet acte de violence afin d'empêcher qu'il ne se reproduise dans le milieu éducatif.

En réalité, les cas de comportements violents d'élèves ou de parents envers les enseignants sont devenus fréquents ces dernières années. J'ai déjà affirmé que la violence scolaire est, d'un certain point de vue, une conséquence d'une société où la violence est devenue un problème majeur. De plus, il est évident que la violence actuelle reflète non seulement un déclin moral, mais aussi un renversement des valeurs.

Il y a des décennies, la violence existait, mais elle se résumait surtout à des professeurs insultant leurs élèves et à des parents battant leurs enfants. Aujourd'hui, c'est l'inverse qui devient de plus en plus fréquent : des enfants insultant et maltraitant leurs parents, et des parents et des élèves insultant leurs professeurs. Ce qui est horrible dans l'incident de Tuyen Quang, c'est qu'il ne s'agissait pas d'un simple élève insultant un professeur, mais d'une agression collective. Que des élèves agressent des professeurs est inacceptable, et qu'un groupe d'élèves s'en prenne à un professeur l'est encore plus. Ce n'est pas seulement…violence scolaireIl s'agissait bel et bien d'une émeute scolaire !

Ce qui est encore plus déchirant, c'est que ces émeutes ont éclaté à peine plus d'une semaine après la journée où tout le pays a rendu hommage aux enseignants ! Quelle ironie ! Où sont passés les spectacles culturels fastueux ? Où sont les somptueux bouquets de fleurs ? Où sont les messages de félicitations solennels ? En d'autres termes, où est passé le respect et l'hommage rendus aux enseignants ?

Force est de constater que nous échouons dans l'éducation de nos enfants. Le système éducatif, et notamment de nombreuses écoles, ne parvient pas à inculquer des valeurs morales aux élèves. Il semble que nous soyons obnubilés par l'argent, par la construction d'une image et la recherche de la célébrité, par les pressions de la vie qui nous assaillent de toutes parts, et que nous n'ayons plus le temps de partager des moments privilégiés avec nos enfants, de leur transmettre l'amour et de leur parler de valeurs. Il semble qu'au moment des repas, avant le coucher et au réveil, nous oubliions de leur parler de valeurs, notamment de la valeur de l'amour, de la valeur de la discipline et, par-dessus tout, de la valeur d'être une bonne personne.

Et il ne s'agit pas seulement d'un échec dans l'éducation de nos enfants. Bien souvent, j'ai l'impression que nous, en tant que parents, échouons aussi dans notre propre éducation.

Il y a quelques années, dans une épicerie, j'ai vu deux mères discuter de la façon de féliciter leurs professeurs pour la Journée des enseignants vietnamiens. L'une demandait à l'autre comment elle comptait féliciter la sienne cette année, et l'autre répondait nonchalamment : « Va la voir à l'école, donne-lui cent dongs, et c'est tout ! » Est-ce là le seul respect dû aux enseignants ? J'ai rapidement acheté des légumes et quitté les lieux au plus vite. Je courais presque, fuyant cette fête si importante.

Le secteur de l'éducation et les établissements scolaires, bien évidemment, ne peuvent justifier leurs échecs. Je sais qu'il existe des écoles où l'affection, le respect et l'empathie font parfois défaut envers les collègues, voire même envers les élèves. Les récits de directeurs humiliant et agressant physiquement des enseignants restent gravés dans les mémoires. L'affection est impossible dans un environnement scolaire où règnent les ordres à répétition. Nombre d'enseignants se plaignent d'un manque de motivation et d'une pression constante au travail. L'engagement et la créativité ne peuvent s'épanouir que dans un environnement où les employés se sentent en sécurité et épanouis dans leur travail.

Bien sûr, on ne peut pas tout mettre sur le dos des élèves. Travaillant moi-même dans l'éducation, je comprends les pressions auxquelles les enseignants sont confrontés, et je comprends leur nature humaine, comme celle de tout être humain : il arrive à tout le monde de se mettre en colère, de perdre le contrôle, et il est tout à fait possible d'avoir un comportement inapproprié envers les élèves. L'important, c'est de savoir ce que pense l'enseignant après avoir grondé ou giflé un élève. L'important, c'est de savoir si, avant et après ces actes blessants, l'enseignant a pris la peine de remettre en place le col de l'élève ou de lui rappeler de bien se couvrir avant de sortir… ?

Un petit geste, une parole simple mais sincère, peuvent aplanir tous les fossés et résoudre tous les conflits, surtout chez les jeunes. C'est là toute la valeur de l'amour. De plus, si un enseignant n'aime pas véritablement son métier et, surtout, les enfants dont il a la charge, il devrait envisager une autre carrière. Car, tout simplement, il a probablement choisi cette voie uniquement pour gagner sa vie.

Le danger réside dans la circulation incontrôlée, sur les réseaux sociaux, de vidéos de violence scolaire, notamment celle de l'« émeute ». Quelle sera l'ampleur de cette diffusion ? Peut-on être certain que de tels incidents ne se reproduiront pas ?