Les uniformes scolaires seront toujours beaux.

(Baonghean)L'uniforme scolaire confère à chaque établissement une beauté, un style et une identité uniques. Cependant, de nos jours, beaucoup ont une vision déformée de l'uniforme scolaire, ce qui nuit à la beauté innocente et raffinée de ce vêtement…

L'uniforme scolaire est une belle tradition dans toutes les écoles, non seulement au Vietnam, mais dans presque tous les pays. Il véhicule une signification et des valeurs culturelles qui dépassent la simple apparence. L'uniforme scolaire affirme l'égalité de tous les élèves, indépendamment de leur origine familiale, de leur ethnie ou de leur religion ; à l'école, ils sont tous des ÉLÈVES.

À l'école, la beauté ou la laideur se mesure à l'aune des connaissances et du comportement. Cette conception permet aux élèves d'éviter tout sentiment d'infériorité par rapport à leurs camarades, favorisant ainsi l'intégration et le développement personnel. L'uniforme scolaire symbolise également l'harmonie et incarne l'esprit de solidarité, de travail d'équipe, de discipline et d'objectifs communs. D'un point de vue éducatif et sociologique, le port de l'uniforme présente aussi des avantages : il crée un environnement d'apprentissage stimulant et compétitif, allège le fardeau financier des familles et prépare les élèves à la vie active en leur inculquant discipline et respect des règles. L'uniforme scolaire est essentiel à un cadre éducatif de qualité. Son esthétique et son uniformité contribuent également à forger une image traditionnelle et exemplaire de l'établissement, dont les élèves pourront être fiers.

Des élèves de la commune de Chau Hanh (district de Quy Chau) se rendent à l'école. Photo : TP - TH

Il existe actuellement de nombreuses opinions divergentes concernant l'histoire des uniformes scolaires au Vietnam. Certains estiment que leur instauration remonte à l'université Quốc Tử Giám – la première du pays – en 1076 ; d'autres les associent à la création de l'áo dài (vêtement traditionnel vietnamien), apparu sous le règne du seigneur Nguyễn Phúc Khoát (1738-1765). Cependant, l'hypothèse la plus plausible est que les uniformes scolaires ont vu le jour avec l'apparition des écoles enseignant le Quốc ngữ (alphabet vietnamien) au Vietnam. L'école Gia Long (la deuxième plus ancienne de Saïgon, construite en 1913) a choisi l'áo dài violet comme uniforme pour ses élèves. À Hué, capitale impériale, en 1917, l'école Đồng Khánh a été fondée et a également opté pour le violet comme uniforme pour ses élèves, d'où son surnom d'« École des robes violettes ». Et à partir de ce moment-là, l'image des uniformes scolaires s'est invitée dans la poésie...

Dans la province de Nghệ An, l'uniforme scolaire est apparu plus tard ; seules quelques écoles ont commencé à appliquer le règlement à ce sujet vers 1995-1996. L'école primaire Le Loi (ville de Vinh) était l'une d'entre elles. Cet établissement stipulait que les élèves devaient porter l'uniforme les lundis et vendredis. Pour les élèves de CP, l'école et l'association des parents d'élèves se sont mises d'accord sur le modèle, ont choisi le tissu et ont fait confectionner les uniformes. Chaque élève recevait un uniforme d'été et un uniforme d'hiver pour les cinq années de scolarité. Si les parents ou les élèves avaient besoin d'uniformes supplémentaires, de remplacement pour des articles usés, déchirés ou trop petits, ils pouvaient les commander selon les modèles standard de l'école.

L’école secondaire Quang Trung (ville de Vinh), qui perpétue la tradition de l’uniforme depuis plus de dix ans, a vu son proviseur, M. Nguyen Duc Vuong, déclarer avec fierté : « L’uniforme confère une identité unique à chaque école. Lorsqu’ils le portent, les élèves sont fiers de leur établissement et se sentent responsables de son honneur par leurs bonnes actions et leurs gestes. Maintenir l’uniforme, c’est perpétuer les traditions de l’école… » En sixième, chaque élève reçoit un uniforme d’été et une veste d’hiver, confectionnés selon un modèle approuvé par l’ensemble de l’école et ornés de son logo. Par la suite, élèves et parents peuvent commander les uniformes pour les années suivantes, selon leurs besoins.

Vu Thi Anh Ngoc, élève de 4e au collège Quang Trung, a partagé son point de vue sur le port de l'uniforme scolaire : « Avec l'uniforme, je suis pleinement consciente que chacun de mes gestes a un impact, positif ou négatif, sur l'établissement. Auparavant, de nombreux élèves grignotaient devant le portail. Grâce à l'uniforme, l'équipe de surveillance a pu les identifier et les rappeler à l'ordre rapidement, réduisant ainsi considérablement le problème. De même, dans la circulation, l'uniforme permet d'éviter que les élèves ne se mettent côte à côte, ce qui perturbe la sécurité. »

Au lycée Nguyen Duc Mau (Quynh Luu), le port de l'uniforme scolaire est obligatoire depuis de nombreuses années. L'établissement exige que les élèves le portent tous les jours de la semaine ; cette mesure fait désormais partie intégrante de son règlement intérieur. Une brigade d'élèves porte-drapeaux est postée à l'entrée ; tout élève ne portant pas l'uniforme se voit refuser l'accès à l'établissement.

L'administration de l'établissement a expliqué : « L'école est située dans une zone côtière et religieuse, où la sécurité et l'ordre sont des enjeux complexes. Le port de l'uniforme facilite la gestion des élèves et empêche les infiltrations et les troubles. L'uniforme favorise l'égalité et la convivialité entre les élèves, contribuant ainsi à un environnement scolaire plus serein. Chaque élève verse environ 300 000 VND pour son uniforme à son entrée en seconde, et une chemise supplémentaire est fournie pour la première. Toutes les étapes, du choix des modèles, des styles et des tissus à la commande et à la tarification, sont gérées par l'association des parents d'élèves. »

Uniformes scolaires des élèves de l'école primaire Nghi Phu 1, ville de Vinh.

Dans le district montagneux de Quỳ Châu, environ 80 % des écoles imposent actuellement le port de l'uniforme scolaire. Cependant, de nombreux établissements n'exigent que deux jours de port par semaine en raison de difficultés économiques, ce qui limite les ressources de chaque élève à la confection d'un seul uniforme. Bien que non obligatoire, le Département encourage les écoles à promouvoir le port de l'uniforme, compte tenu de sa signification. Les écoles exigent également que les élèves portent leur costume traditionnel le lundi matin afin de préserver leur identité culturelle.

Il est clair que chaque école et chaque localité a ses propres modalités d'application du port de l'uniforme scolaire. M. Nguyen Trong Hoan, chef adjoint du bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Le port de l'uniforme scolaire est régi par la circulaire n° 26 du ministère de l'Éducation et de la Formation. Sur cette base, le ministère a publié un document à l'intention des services d'éducation afin d'en assurer la mise en œuvre. Actuellement, aucun document n'impose le port de l'uniforme, mais il convient de l'encourager et de le promouvoir car il contribue à forger l'identité culturelle et les traditions de chaque école ; il instaure une discipline pédagogique et un environnement éducatif convivial et rigoureux. »

Cependant, faute d'une compréhension suffisante de l'importance des uniformes scolaires, leur mise en place a engendré des désagréments et de l'anxiété chez de nombreux parents. En effet, certains établissements modifient le modèle et les couleurs chaque année ; chaque année a son propre style, et même chaque classe possède son propre symbole ; l'achat et la confection d'uniformes avec des matériaux de piètre qualité à des prix exorbitants… constituent un fardeau financier, entraînant des dépenses inutiles, nuisant à l'esthétique de l'uniforme et, plus grave encore, suscitant des doutes quant à la qualité de l'environnement éducatif.

Il apparaît qu'en 2004, plusieurs écoles primaires de la ville de Vinh, du district de Ky Son et de la ville de Cua Lo ont rencontré des problèmes liés à la qualité médiocre des uniformes scolaires et à des prix non conformes aux tarifs du marché. Suite à l'indignation publique et médiatique, en janvier 2005, le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An a publié deux documents officiels demandant aux services éducatifs des districts et des villes d'inspecter la situation et d'y remédier.

À l'aube de l'année scolaire 2013-2014, la question des uniformes scolaires reste d'actualité. M. Tran Van Hai, habitant du quartier de Hung Phuc, à Vinh, a exprimé sa frustration : « Mon enfant entre en CP cette année. L'école a annoncé que les familles devaient payer 400 000 VND pour les manuels scolaires et 300 000 VND pour les uniformes. J'ai vérifié en ligne et j'ai constaté que les manuels ne coûtaient que 190 000 VND, et les uniformes, identiques en termes de qualité et de matière, seulement 150 000 VND. Je me demande si l'école ne fait pas des bénéfices en vendant les manuels et les uniformes ! »

Mme Ho Thi Nhung, vendeuse de poisson au marché de Quan Bau, déplore : « Mon enfant n'a pas beaucoup grandi cette année par rapport à l'année dernière, et son ancien uniforme est encore en bon état. Mais j'ai entendu dire que l'école s'apprête à le remplacer par un nouveau. Livres, cahiers… Où vais-je trouver l'argent pour tout payer ? » Mme Nguyen Thi Phuong, du quartier de Ha Huy Tap, s'interroge : « Je suis tout à fait d'accord avec le règlement concernant le port de l'uniforme scolaire. Mais l'école doit adopter un modèle uniforme et stable, avec des matières adaptées aux élèves (il faut qu'elles absorbent la transpiration), et le style doit être simple, esthétique et soigné. »

Comment faire en sorte que l'uniforme scolaire soit accueilli avec joie et affection par les élèves, et qu'ils soient fiers et honorés de le porter ? Certains élèves ont ouvertement admis : « L'uniforme n'est pas joli, il est souvent trop grand et le tissu se froisse après seulement quelques jours. On le porte juste pour éviter le conseil de discipline ; on est obligés de le porter parce que l'école l'impose… »

Dans des pays comme le Japon et la Corée du Sud, les écoles accordent une grande importance au choix des uniformes. Elles font appel à des stylistes de renom pour créer des uniformes de qualité, à la fois esthétiques et tendance. Les élèves y sont très attachés… Or, il est clair qu'un nombre croissant d'élèves se sentent mal à l'aise dans leur uniforme. Si l'uniforme est imposé par les écoles pour favoriser la camaraderie et un climat d'apprentissage convivial, il peut s'avérer contre-productif s'il n'est pas esthétique, adapté au sexe et à l'âge des élèves, ne reflète pas leur identité culturelle et régionale, est inadapté aux conditions climatiques ou ne facilite pas les études, les activités scolaires et autres événements.

Les problèmes liés aux uniformes scolaires risquent non seulement de ternir leur image et leur signification, mais aussi d'affecter négativement l'environnement éducatif. De nombreux points restent à aborder concernant les uniformes scolaires. Cependant, je crois qu'il est possible de remédier à ces problèmes : il faut d'abord s'accorder sur le fait que « la vocation première des élèves est d'aller à l'école pour apprendre et acquérir des connaissances ».

Deuxièmement, il est impératif d'appliquer rigoureusement la circulaire n° 26 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative au port de l'uniforme scolaire. Le ministère de l'Éducation et de la Formation et les directions de l'Éducation nationale doivent en assurer un suivi régulier. Les établissements scolaires doivent informer les parents et les élèves afin qu'ils comprennent pleinement la signification de l'uniforme. Les écoles disposant de ressources plus importantes peuvent imposer le port de l'uniforme plus fréquemment, voire chaque semaine, tandis que celles disposant de moins de ressources devraient le faire moins souvent. Avant de choisir le modèle, la couleur et le tissu des uniformes, les écoles doivent consulter les stylistes, les parents et les élèves. Les uniformes doivent respecter les principes suivants : généralisation, sérieux, cohérence, adéquation à la psychologie, aux préférences et à l'esthétique de la tranche d'âge des élèves, sécurité et confort lors des activités d'apprentissage et de loisirs.

Rien n'est plus beau que de voir les élèves se rendre à l'école chaque matin, vêtus de leurs uniformes impeccables. Avec le temps, l'uniforme scolaire restera à jamais un souvenir inoubliable des années d'école…

Thanh Phuc - Thanh Chung