Près de 150 écoles de Nghệ An participeront à l'enquête nationale périodique sur les mathématiques, la littérature et l'anglais.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation met en œuvre un programme national d'évaluation périodique des acquis d'apprentissage des élèves de 5e, 9e et 11e année à l'échelle nationale pour l'année scolaire 2025-2026. Ce programme vise à fournir des informations objectives et fiables sur la qualité de l'enseignement général, servant de base à la proposition de solutions pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Auparavant, l'évaluation à grande échelle des résultats d'apprentissage des élèves au Vietnam avait fait l'objet d'une attention particulière à partir de la fin des années 1990, lorsque l'enseignement général est entré dans une période de réforme.

En 2001, le ministère de l'Éducation et de la Formation a officiellement lancé la première évaluation nationale visant à mesurer le niveau scolaire des élèves du secondaire à l'échelle nationale. Depuis lors, des enquêtes, telles que des évaluations des élèves de plusieurs niveaux, ont été menées périodiquement : en 5e (2001, 2007, 2011, 2014, 2020, 2025), en 9e (2009, 2014, 2020, 2022, 2025), en 11e (2012, 2014, 2022, 2025) et en 12e (2020).

Le Vietnam participe également à des études internationales telles que PISA (2012, 2015, 2018, 2022, 2025) et SEA-PLM (2019, 2024), permettant de comparer les résultats scolaires des élèves avec ceux d'autres pays de la région et du monde. Ces études contribuent à identifier les points forts et les points faibles du système éducatif et permettent d'orienter les réformes des programmes, des méthodes pédagogiques et des politiques éducatives conformément aux normes internationales.

Ces dernières années, le système d'évaluation a été encore renforcé par le développement de banques de questions et l'application des technologies de l'information aux tests, à l'évaluation et à l'analyse des résultats.

Grâce à des programmes d'évaluation à grande échelle, le secteur de l'éducation recueille des données cruciales pour ajuster les programmes et les manuels scolaires, innover dans les méthodes d'enseignement et améliorer les politiques éducatives.

Conformément au plan, le programme national d'évaluation périodique pour 2025-2026 sera mis en œuvre pour les élèves de 5e, 9e et 11e année. Plus précisément, les élèves de 5e année rempliront un questionnaire papier en mathématiques et en vietnamien.

Les élèves de troisième et de première passeront un examen dans deux des trois matières suivantes : mathématiques, littérature et anglais. L’examen de mathématiques comprendra des questions à choix multiples sur ordinateur et des questions de dissertation sur papier, tandis que les examens de littérature et d’anglais se dérouleront également sur ordinateur.

En plus du sondage, les élèves ont également répondu à des questionnaires sur eux-mêmes, leurs familles et leur environnement d'apprentissage.

Durant cette période, les directeurs d'école, les enseignants et les parents ont également participé à des questionnaires en ligne afin de recueillir des informations sur les facteurs influençant les résultats scolaires des élèves.

Conformément à la directive du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à la préparation de l'enquête officielle du Programme national d'évaluation périodique,Département de l'éducation et de la formation de Nghe AnUn document a également été publié demandant aux comités populaires des quartiers et des communes, aux unités relevant du ministère et aux établissements d'enseignement de la région de renforcer l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage en suivant de près le programme scolaire, en mettant l'accent sur le développement des qualités et des capacités des élèves, afin de garantir la qualité des résultats d'apprentissage.

En outre, les unités doivent également diffuser des informations sur le Programme national d'évaluation périodique aux enseignants, aux élèves et aux parents des écoles primaires, des écoles primaires et secondaires combinées, des écoles secondaires inférieures, des écoles secondaires supérieures et des écoles d'enseignement général à plusieurs niveaux.

Au cours du processus de mise en œuvre, les écoles primaires et secondaires, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux sont tenus de préparer des installations adéquates pour soutenir les enquêtes informatisées en ligne destinées aux élèves de 9e et 11e année.

Il est prévu que, durant cette phase, la province de Nghệ An compte 65 écoles primaires, 41 collèges et 41 lycées, avec des milliers d'élèves participant à l'enquête, aux côtés d'élèves de tout le pays. Les écoles sélectionnées seront réparties sur l'ensemble du territoire provincial, représentatives des différentes régions et des profils d'élèves, afin de garantir une évaluation objective et précise.

Outre les élèves, l'enquête sera également menée auprès des directeurs d'école, des enseignants et des parents au moyen de questionnaires en ligne afin de recueillir et d'évaluer les facteurs qui influent sur les résultats scolaires des élèves.

Selon le plan, l'enquête sera menée en avril 2026.

Les résultats de l'enquête seront compilés au niveau provincial. L'objectif est de fournir des informations objectives et fiables sur la qualité de l'éducation des élèves de 5e, 9e et 11e année, afin de servir de base à la proposition de solutions et de politiques visant à nover les activités d'enseignement et d'apprentissage pour répondre aux exigences du Programme d'enseignement général actuel, améliorant ainsi la qualité de l'enseignement général et l'intégration internationale.