S'attaquer au problème du « surplus et de la pénurie » d'enseignants à Dien Chau.

(Baonghean.vn) - Afin de concrétiser le programme d'action pour mettre en œuvre la résolution du 30e Congrès du Parti de district, mandat 2015 - 2020, le Comité du Parti du district de Dien Chau a publié le projet n° 04/DA/HU, sur la construction d'écoles répondant aux normes nationales et la résolution du problème des enseignants excédentaires, giai đoạn 2016 - 2020.

La construction d'écoles conformes aux normes nationales constitue l'un des objectifs prioritaires sur lesquels le Comité du Parti, le gouvernement et l'ensemble du système politique à tous les niveaux du district de Dien Chau se sont concentrés durant la période 2010-2015. En octobre 2015, 93 des 126 écoles du district répondaient à ces normes.

Cependant, parmi les écoles qui répondent aux normes, beaucoup ont des installations délabrées ; les écoles qui ne répondent pas aux normes manquent également des infrastructures nécessaires pour satisfaire aux normes nationales.

Le problème de la pénurie et du surplus d'enseignants, ainsi que la répartition inégale des matières aux niveaux primaire et secondaire, ont tardé à être résolus, ce qui a affecté les progrès et la qualité de la construction d'écoles conformes aux normes.

S’appuyant sur une expérience pratique, le projet définit une feuille de route pour la période 2016-2020 visant à construire 20 écoles supplémentaires répondant aux normes nationales de niveau I à tous les niveaux d’enseignement, portant ainsi à 113 sur 126 le nombre total d’écoles répondant aux normes nationales dans le district, soit 90 % ; 15 écoles répondant aux normes de niveau 2 ; et en continuant simultanément à améliorer et à renforcer les critères des écoles qui ont déjà atteint les normes nationales.

L'école primaire Dien Hanh, située dans le district de Dien Chau, répond aux normes nationales.

Pour atteindre ces objectifs généraux, les solutions suivantes seront privilégiées : sensibiliser les administrateurs, les enseignants et le personnel à la construction d’écoles conformes aux normes nationales ; et constituer une équipe d’administrateurs, d’enseignants et de personnel scolaire suffisamment importante et structurée, et répondant aux qualifications et aux normes de qualité requises.

Renforcer les solutions pour améliorer la qualité de l'éducation ; mettre en œuvre efficacement l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans, maintenir et améliorer la qualité de l'enseignement primaire universel à l'âge approprié, l'enseignement secondaire inférieur universel et progresser vers un enseignement secondaire inférieur universel à l'âge approprié.

Concentrer toutes les ressources sur l'investissement dans les infrastructures et les équipements afin de répondre aux normes requises. Mettre en œuvre une vaste mobilisation sociale pour financer les investissements dans les infrastructures, les équipements et l'aménagement paysager des écoles.

Pour remédier au surplus d'enseignants, il est possible de réorganiser et de réaffecter les postes, de proposer des formations et des recyclages pour changer de métier, ou des formations spécialisées pour changer de matière ; ou encore des formations pour permettre la mobilité professionnelle entre différents niveaux d'enseignement...

Minh Chi