Baisse des notes à l'examen de littérature à Lang Son : le directeur du département de l'éducation et de la formation donne des raisons surprenantes

Selon le directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Lang Son, la « baisse des notes d'examen » de certains candidats en littérature a de nombreuses raisons, notamment le fait que les examinateurs additionnent les notes erronées.

S'adressant à la presse, M. Tran Quoc Tuan, directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Lang Son, a déclaré qu'actuellement, le comité de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires local se concentre sur des tâches telles que l'annonce des résultats d'évaluation des candidats, l'impression des certificats de fin d'études temporaires, des certificats de résultats d'examen pour les candidats dont les résultats ont été modifiés et leur livraison aux candidats en temps opportun.

Parallèlement à cela, organisez un examen pour tirer les leçons de l’expérience et clarifier les responsabilités des personnes concernées envers l’équipe de notation de l’examen de littérature.

Selon les résultats du test, 8 candidats ont vu leurs notes à l'examen de fin d'études secondaires réduites (la réduction de note la plus élevée étant de 1,75 point).

Le Conseil provincial des examens de Lang Son examine attentivement les limites et les lacunes de l'organisation de l'examen national de fin d'études secondaires de 2018. Il doit mettre en œuvre d'urgence les recommandations du groupe de travail, achever l'examen et l'évaluation de l'organisation de l'examen national de fin d'études secondaires de 2018 et en rendre compte au Comité provincial du Parti, au Comité populaire provincial et au ministère de l'Éducation et de la Formation avant le 1er août 2018.

M. Tuan a en outre expliqué que la « réduction des notes d'examen » des candidats, conclue par le groupe de travail du ministère de l'Éducation et de la Formation, était due au fait que la matière de littérature a ses propres caractéristiques, sa diversité et sa richesse en termes de compréhension, de perception et d'explication ; l'application du guide de notation de la littérature dans une direction ouverte signifie que la notation peut être affectée par les perceptions de chaque examinateur.

Bien que les instructions de notation soient détaillées, la manière dont les élèves s'expriment lors du test et le ressenti réel des enseignants sont parfois contradictoires. Par ailleurs, la capacité de notation de certains examinateurs est limitée et inégale en termes d'expertise. De plus, une autre raison peut expliquer pourquoi les examinateurs calculent des points erronés.