Hanoï appliquera l'IA et les SIG aux admissions étudiantes à partir de 2026-2027

Les cartes numériques SIG, ainsi que les données résidentielles et l'intelligence artificielle (IA), seront utilisées pour soutenir le placement des élèves de 10e année et des élèves de première année à Hanoï à partir de l'année scolaire 2026-2027, contribuant à réduire la surpopulation dans certaines écoles et à équilibrer les effectifs dans différentes zones.

Selon le Comité directeur de la ville de Hanoï pour les examens et les admissions, la mise en œuvre vise à concrétiser les objectifs de la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo et du programme d'action n° 05-CTr/TU du Comité du Parti de la ville de Hanoï sur le développement de l'éducation, tout en garantissant l'égalité d'accès à l'éducation pour les étudiants.

Pour la prochaine année scolaire, la ville poursuivra la mise en œuvre de solutions d'inscription visant à faciliter les démarches des parents et des élèves, à lutter contre la surpopulation scolaire et à garantir que les élèves fréquentent des écoles proches de leur domicile. Hanoï accélérera notamment sa transformation numérique dans la gestion de l'éducation, en utilisant les SIG (Systèmes d'Information Géographique) et l'intelligence artificielle (IA) pour déterminer avec précision les zones résidentielles des élèves. Ces données serviront à l'affectation des élèves, réduisant ainsi la pression sur les écoles situées dans les zones densément peuplées.

Le processus d'inscription est mené en toute transparence selon cinq principes fondamentaux : des parcours clairs, des quotas clairs, des échéanciers clairs, des méthodes claires et des responsabilités clairement définies. La ville vise également à maintenir et à améliorer la qualité de l'enseignement pour tous, en progressant vers un enseignement secondaire universel, et en encourageant l'orientation des élèves après le premier cycle du secondaire afin d'améliorer la qualité globale de l'éducation.

Le Comité de pilotage exige de tous les établissements qu'ils organisent les examens et les admissions avec rigueur, conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, en garantissant la sécurité, l'équité, l'objectivité, une évaluation précise des aptitudes des élèves et une juste appréciation de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Il est interdit aux établissements de solliciter des dons ou de percevoir des frais en dehors du cadre réglementaire lors de la procédure d'admission. La confidentialité des données personnelles des élèves doit être assurée conformément à la législation en vigueur.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï (DOET), organe permanent du Comité de pilotage, est chargé de conseiller et d'organiser l'examen d'entrée en seconde, en veillant à la sécurité, au sérieux et au confort des candidats. Il est également responsable du suivi des programmes d'enseignement, des évaluations et de la notation des élèves dans les établissements secondaires. Le DOET garantit la confidentialité des données d'inscription et de candidature, ainsi que la confidentialité de la préparation, de l'impression et de la copie des sujets d'examen et des documents relatifs à la correction et à la révision avant la publication des résultats.

Par ailleurs, le secteur de l'éducation organisera des formations professionnelles pour le personnel chargé des examens et des admissions, et enjoindra les établissements scolaires à mettre en place les infrastructures nécessaires au bon déroulement de ces procédures. Hanoï continuera d'exploiter le système d'admission en ligne intégré aux cartes numériques SIG, de mettre en œuvre les inscriptions en ligne pour la maternelle, le CP et le CM2, et de confirmer les inscriptions en ligne pour la 3e, conformément à la réglementation en vigueur.

Le Comité de pilotage a également demandé aux ministères, aux agences et aux comités populaires des communes et des quartiers, en fonction de leurs fonctions et de leurs devoirs, d'élaborer des plans de mise en œuvre appropriés, en assurant la synchronisation et le respect des réglementations ; et de se coordonner étroitement avec le secteur de l'éducation dans l'organisation des examens et des admissions.