Les élèves de Do Luong ont participé avec enthousiasme au concours de quiz « Golden Bell » sur la population et la santé reproductive.
Ce concours a été organisé dans le but d'aider les étudiants à améliorer leurs connaissances sur les questions de population et leurs compétences en matière de santé reproductive des adolescents et des jeunes.
L'après-midi du 22 novembre, au lycée Do Luong 3, le Département de la Santé, en coordination avec le Centre de Santé de Do Luong, a organisé une compétition.Défi Golden Bell : Tester ses connaissances sur la population et la santé reproductive.Adolescents, jeunes.
Cette activité, qui revêt une grande importance, a été organisée en prévision de la Journée de la population du Vietnam, le 26 décembre. La compétition a impliqué 100 élèves du lycée Do Luong 3, avec le soutien des enseignants de l'établissement.

Dans son allocution d'ouverture, M. Nguyen Van Nam, directeur adjoint du ministère de la Santé, a déclaré que les lycéens âgés de 15 à 18 ans traversent une période de profonds bouleversements psychologiques, cognitifs et comportementaux. Faute de connaissances et de compétences adéquates en matière de santé reproductive, de sexualité, d'amitié et d'amour, ils risquent de subir des conséquences fâcheuses : grossesses non désirées, infections sexuellement transmissibles ou crises psychologiques ayant un impact négatif sur leurs études et leur avenir.

Compte tenu de ces caractéristiques, ces dernières années, le travail de population et les soins de santé reproductive pour les adolescents et les jeunes ont été des tâches importantes sur lesquelles le secteur de la santé s'est concentré, dans le but de contribuer à l'amélioration de la qualité de la population et de jeter des bases solides pour une jeune génération saine, créative, informée et responsable.
Parmi celles-ci, le concours « Golden Bell Challenge » sur les connaissances en matière de population et de santé reproductive pour les adolescents, les jeunes et les étudiants constitue une plateforme significative qui attire un grand nombre d'étudiants et d'enseignants participants.
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Le concours était conçu avec un ensemble de questions diversifié et complet, couvrant des sujets tels que les soins de santé reproductive, la prévention du mariage des enfants et du mariage consanguin, les techniques d'autoprotection et des scénarios pratiques.
De plus, les élèves ont démontré leur compréhension en répondant à des questions pertinentes sur la culture et la société, l'histoire, la géographie et les traditions locales. Nombre de ces questions étaient pertinentes et stimulantes, ce qui leur a permis d'aborder le savoir de manière naturelle et enthousiaste.

Ce concours est organisé dans le but d'aider les élèves à approfondir leurs connaissances sur les enjeux démographiques et les compétences en matière de santé reproductive pour les adolescents et les jeunes adultes. Il s'agit non seulement d'une activité extrascolaire dynamique, mais aussi d'un environnement d'apprentissage privilégié où les élèves peuvent consolider et enrichir leurs connaissances sur la population, le genre et la santé reproductive, et développer leur esprit critique, leur réactivité et leur sens du travail d'équipe et de l'apprentissage mutuel.
Grâce à cette compétition, chaque élève acquerra une meilleure compréhension de son propre corps et de sa psychologie ; développera une attitude correcte et responsable dans ses amitiés et ses relations amoureuses ; et apprendra à se protéger et à respecter les autres.

À travers ce concours, les organisateurs ont également véhiculé le message suivant : outre les connaissances, une attitude positive et de saines habitudes de vie sont essentielles pour protéger les futurs dirigeants du pays. Dès lors, les élèves deviendront des ambassadeurs pour leur génération, contribuant à diffuser des connaissances sur la population et la santé reproductive auprès de leurs amis, de leur famille et de leur communauté, et participant ainsi à la construction d’un environnement scolaire sain, convivial et sûr.

À l'issue du concours, Nguyen Thi Thuy Trang, élève de la classe 12D1 du lycée Do Luong 3, a remporté le premier prix et le prix « Cloche d'or ». Cette année scolaire, Thuy Trang a également décroché le deuxième prix du concours provincial de littérature pour les élèves de terminale.
De plus, le comité d'organisation a également décerné 1 deuxième prix, 4 troisièmes prix, des prix supplémentaires et un prix d'équipe pour la meilleure équipe de supporters.


