Premiers résultats de l'intégration des lois et politiques fiscales dans les écoles.
L'un des succès du service des impôts de Nghệ An en 2009 et 2010 a été sa collaboration fructueuse avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour intégrer le droit fiscal aux programmes scolaires. Ce programme a été renforcé en 2011.
Vinh, Cua Lo et Quy Hop sont les trois sites pilotes du programme. Par ailleurs, cinq établissements d'enseignement supérieur et professionnel de la province intègrent le droit fiscal à leurs programmes.
Des étudiants du Collège de technologie Vietnam-Corée participent à un concours de « compréhension ».
concernant les politiques et les lois fiscales.Photo : Duong Hong Quang (Département des impôts de Nghe An)
Le Département de l'Éducation et de la Formation, en coordination avec le Service des Impôts de la province de Nghệ An, a conseillé au Comité populaire provincial de créer des sous-comités pour la mise en œuvre du projet. Pour l'année scolaire 2009-2010, le matériel pédagogique officiel était disponible à temps pour le second semestre. Le Service des Impôts a organisé deux sessions de formation sur les procédures fiscales et la sensibilisation à la fiscalité, à partir du matériel pédagogique élaboré, à destination des enseignants directement impliqués dans l'enseignement à chaque niveau des écoles pilotes. Parallèlement, des essais d'enseignement ont été menés aux quatre niveaux, permettant de synthétiser les expériences et d'affiner les plans de cours pour chaque niveau, en vue de leur enseignement officiel aux élèves des écoles participantes au projet.
À ce jour, toutes les écoles ont achevé le plan d'enseignement pilote du projet visant à intégrer les lois et politiques fiscales dans le programme scolaire.
Nombreux sont ceux qui s'inquiètent de l'acceptation de l'introduction de la fiscalité dans les programmes scolaires, faute de directive officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le programme actuel est déjà surchargé et, de surcroît, la complexité et la difficulté de compréhension de la fiscalité rendent son assimilation particulièrement ardue pour les élèves, notamment ceux du primaire et du secondaire.
Suite à la réussite du projet pilote dans la province de Yen Bai, le Comité populaire provincial a chargé trois départements : le Département de l'éducation et de la formation, le Département des impôts et le Département de la justice, de coordonner la mise en œuvre du projet à travers quatre niveaux d'enseignement (primaire, secondaire, lycée et enseignement supérieur/formation professionnelle).
Les chefs d'établissement et les enseignants ont approuvé à l'unanimité le principe d'intégration des politiques fiscales dans les écoles. Les établissements ont mis en œuvre avec succès le contenu du projet, en élaborant des plans pédagogiques conformes au programme établi et en obtenant d'excellents résultats.
Actuellement, l'application des lois fiscales présente encore des lacunes et des limites, notamment en raison du manque de compréhension des politiques fiscales par les contribuables. Par conséquent, plus que jamais, la jeune génération, actuellement scolarisée, a besoin de bien comprendre les lois et les politiques fiscales afin de pouvoir participer à la gestion de l'économie une fois adulte. Ainsi, l'éducation fiscale à l'école est primordiale.
Lors de l'atelier d'évaluation des résultats de la mise en œuvre du programme, le contenu des documents a répondu aux objectifs et aux exigences du projet, et la quantité de connaissances était appropriée à chaque niveau d'enseignement.
Toutefois, les enseignants ont besoin de ressources documentaires supplémentaires pour étudier le droit fiscal, et notamment de ressources spécifiques aux enseignants comportant des exemples concrets pour les aider à comprendre efficacement les concepts du droit fiscal et ainsi optimiser leur enseignement.
Grâce à ces leçons, la compréhension des impôts par les élèves s'améliorera. Ils comprendront que payer des impôts est à la fois un droit et une obligation, que les impôts constituent une source fondamentale de revenus pour l'État, et contribueront à sensibiliser activement leurs familles et la société aux questions fiscales.
Chau Lan - Minh Hong
