Un moule en jade permet de créer une règle en or.

Notes : Symphonie

Après avoir brillé face à 350 élèves de terminale issus de 70 pays du monde entier, Nguyen Tat Nghia, élève de la classe 11A3 du lycée Phan Boi Chau pour élèves surdoués de Nghe An, a remporté une médaille d'or en physique aux Olympiades internationales pour la patrie et mérite amplement de figurer sur le podium d'honneur que le Vietnam organisera lors de la fête nationale cette année.

Lors de la cérémonie de remise des prix : l'élève Nghia (2), l'enseignant Nga (3) de droite à gauche.

Moule en jade

Je me suis rendu chez M. Tran Van Nga, au 50 rue Van Duc Giai, quartier Hung Binh, ville de Vinh. C'est lui qui a pris sous son aile un jeune homme talentueux pour notre pays. L'école avait désigné M. Nga comme professeur principal des classes 10A3 et 11A3, et il donnait des cours particuliers de physique à Nghia depuis deux ans. M. Nga avait ramené Nghia d'Iran avec sa médaille d'or, et m'a dit que ce dernier logeait actuellement dans un kiosque loué à proximité. Pendant l'attente, j'ai engagé la conversation avec M. Nga pour qu'il me parle de Nghia. Né le 29 avril 1990, Nguyen Tat Nghia possède un esprit vif, cohérent et clair, notamment dans ses performances aux concours scolaires, du niveau primaire au niveau secondaire, et ce, à tous les niveaux, du district au niveau international.

Lors des concours pour élèves surdoués, le style de présentation de Nghia était concis et clair, avec peu d'erreurs, et son travail complet a obtenu d'excellentes notes, dépassant même les attentes de son professeur. La classe 11 A3, sous la direction de M. Nga, compte 32 élèves. En temps normal, M. Nga donne occasionnellement des cours particuliers à Nghia, et quelques semaines avant les concours, Nghia se rend souvent chez lui pour discuter des devoirs. En raison des aptitudes exceptionnelles de Nghia en physique, l'établissement a mis en place un programme complet de formation générale de niveau universitaire afin de le préparer spécifiquement aux compétitions internationales. La préparation de Nghia aux examens était similaire à celle des autres élèves. Professeur et élève révisaient ensemble ; M. Nga préparait des photocopies de documents et de questions d'examen pour que les élèves puissent étudier et s'entraîner à la maison. En classe, ils étudiaient, discutaient et travaillaient ensemble sur différents types de problèmes, identifiant les difficultés et les analysant. Le programme de tutorat devant impérativement se terminer rapidement pour que Nghia puisse « être compétitif », M. Nga lui enseignait sans se soucier des horaires. Souvent, professeur et élève se plongeaient dans un océan de connaissances de 14 h à 19 h, parfois si absorbés qu'ils se réveillaient tard dans la nuit sans même avoir le temps de manger ou de boire.

La relation étroite et privilégiée qu'il entretenait avec son professeur a motivé Nghia à exceller, et il a su remercier son enseignant pour sa bienveillance en obtenant des résultats exceptionnels. Doté d'une vaste culture scientifique, Nghia posait parfois des questions sur des sujets généraux destinés aux étudiants universitaires ou sur des problèmes d'optique en physique moderne qui lui posaient problème. Dans ces moments-là, professeur et élève étaient comme de grands amis, s'encourageant mutuellement à concentrer leurs efforts et à trouver des solutions ensemble. Nghia excellait dans toutes les matières – mathématiques, chimie et anglais – et obtenait régulièrement des résultats remarquables en physique. Garçon déterminé et persévérant, il a appris l'autonomie et s'est investi pleinement dans ses études. Nghia empruntait spontanément des ouvrages de référence à son professeur pour approfondir ses connaissances et faire des recherches, notamment en vue des concours pour élèves surdoués. Il discutait activement de ses études avec son professeur et ses camarades, et face aux difficultés, il collaborait avec eux pour les résoudre. Son professeur, Nga, lui a confié que les résultats obtenus lors des récentes Olympiades internationales de physique en Iran n'étaient qu'une première étape et ne permettaient pas de tirer un jugement définitif. Tout ce que nous savons, c'est que l'enseignant et l'élève continueront à s'efforcer d'apprendre, à approfondir les questions qui n'ont pas encore été abordées, afin que Nghia puisse obtenir des résultats encore meilleurs sur le long et vaste chemin qui l'attend.

souverain d'or

Une vingtaine de minutes plus tard, Nguyen Tat Nghia arriva chez le professeur. Sans ses lunettes qui dissimulaient son teint rustique, même l'observateur le plus perspicace aurait eu du mal à reconnaître la « pureté d'or » cachée chez ce jeune berger. Aussi, ma première question n'avait rien à voir avec la couleur de la médaille qu'il tenait, et ne pouvait être aussi douce et rafraîchissante que lors des concours de beauté ou des défilés de mode.

- Quel âge ont vos parents ? Combien votre famille donne-t-elle à Nghia chaque mois ?

Mon père s'appelle Nguyen Tat Dieu, il est né en 1956, et ma mère Nguyen Thi Tuat, elle est née en 1958. Ma famille n'a jamais eu beaucoup d'argent d'un coup ; mes parents ont dû se serrer la ceinture et m'envoyer de l'argent à plusieurs reprises. Le maximum que j'ai reçu en un mois est de 700 000 VND, mais la plupart du temps, c'est entre 550 000 et 600 000 VND !

Lorsque Nghia retourna à Vinh pour fréquenter le lycée spécialisé Phan Boi Chau, sa mère travaillait dans un modeste restaurant situé loin de là, dans les montagnes. La maison carrelée et délabrée, construite en 1988, n'était plus occupée que par son plus jeune frère ou sa plus jeune sœur et son père, souffrant d'une maladie chronique et manquant d'argent et de médicaments. À Vinh, il louait un kiosque exigu, qu'il considérait comme sa « villa » car il était situé près de la maison de M. et Mme Nga ! Nghia vivait seul, cuisinait, faisait sa lessive et gérait méticuleusement ses dépenses pour ne pas dépasser 600 000 dongs par mois depuis deux ans. Les commerçantes du marché de Quan Lau n'auraient jamais imaginé que le futur champion olympique savait choisir ses produits, des légumes et du riz à la sauce de poisson et aux condiments. Nghia et ses quatre frères et sœurs n'avaient jamais assez à manger ni assez à se vêtir. Sa sœur aînée a obtenu son diplôme de la faculté des langues étrangères de l'université de Vinh et a récemment reçu un poste d'enseignante au lycée Do Luong 1, son deuxième frère étudie dans une université militaire étrangère et sa plus jeune sœur est en 7e année cette année.

Nghia a-t-il jamais éprouvé du ressentiment face à la pauvreté de sa famille comparée à la situation aisée de ses camarades de classe et d'école ?

— Comparée à mes amis, ma famille est bien plus défavorisée. Plus je compare, plus la disparité me saute aux yeux, monsieur. Dans ces moments-là, je me dis que je dois redoubler d'efforts, encore plus, à l'école, pour pouvoir bientôt aider mes parents à sortir de la pauvreté.

Le premier voyage à l'étranger de Nghia l'a conduit de Hanoï à Bangkok, Dubaï et Téhéran. De là, il a parcouru environ 500 km en voiture pour rejoindre le lieu de la compétition. Après deux jours de repos, il a passé l'épreuve théorique le 15 juillet. Le lendemain, le jury a annoncé les résultats et Nghia a brillé, menant la délégation vietnamienne dès la première épreuve et remportant la médaille d'or lors de la première cérémonie de remise des prix. Le 17 juillet, il a passé l'épreuve pratique et a confirmé son excellent niveau, menant la délégation vietnamienne pour la deuxième fois. Au terme du décompte des points, Nghia figurait parmi les neuf meilleurs concurrents au monde.

L'enseignante Nga se souvient : « Avant l'annonce des résultats, j'étais très inquiète car Nghia était la première élève de terminale vietnamienne envoyée par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour participer au concours international de physique de terminale. La pression psychologique était immense, tant pour l'enseignante que pour l'élève. J'espérais simplement que Nghia remporterait une médaille de bronze ; cela aurait été une réussite ! »

— Même si M. Nga vous a accompagné en Iran, avez-vous ressenti des frissons en rencontrant les grands et musclés concurrents étrangers, Nghia ?

Beaucoup d'autres élèves sont grands et musclés ; je leur arrive à peine aux épaules. Je ne suis pas intimidé car je ne suis pas venu ici pour faire de la compétition de culturisme ou d'haltérophilie. Mon cours de physique de terminale était parfaitement préparé par mes professeurs, alors je suis resté calme et j'ai fait de mon mieux à l'examen. Avant l'annonce des résultats, je n'osais même pas imaginer remporter une médaille d'or.

M. Nga avait dit que les résultats seraient annoncés en fin d'après-midi, mais il n'a pas fermé l'œil de la nuit, tant il avait du mal à y croire. Il n'attendait que l'aube pour pouvoir appeler au Vietnam et partager la bonne nouvelle. Nghia n'a appris les résultats que le lendemain matin.

Professeur ! C'est au-delà de tout ce que j'espérais.

Voilà le résultat de votre percée. Je suis convaincu que le résultat restera le même ; il ne nous reste plus qu'à attendre la cérémonie de remise des prix.

Pour la première fois, le Vietnam a réalisé sa meilleure performance aux Olympiades internationales. Après avoir remporté cinq médailles d'or lors des compétitions précédentes, le pays en a décroché deux cette fois-ci, portant son total à sept. Nguyen Tat Nghia est devenu le premier élève vietnamien de terminale à remporter une médaille d'or aux Olympiades de première, et le premier « garçon d'or » des Olympiades internationales originaire de la province de Nghệ An.

À leur arrivée à l'aéroport international de Noi Bai, l'enseignant et les élèves ont été accueillis par M. Dau Van Mui, proviseur du lycée pour élèves surdoués Phan Boi Chau, le proviseur adjoint et les parents de Nghia, tous rayonnants de joie. Silencieusement enfouies sous terre, les pierres précieuses rouges ressemblent à de simples cailloux, mais lorsqu'elles sont découvertes, cultivées et travaillées par le savoir-faire d'artisans d'exception, leur véritable valeur se révèle. C'est pourquoi je dédie ce passage de conclusion à M. Tran Van Nga. Né en 1976 dans la commune de Dong Son, district de Do Luong, il est diplômé du département de physique de l'université de Vinh (promotion 1995-1999) et a soutenu avec succès sa thèse de maîtrise en physique dans la même université (promotion 1999-2001). Depuis 2000, il enseigne la physique au lycée pour élèves surdoués Phan Boi Chau. En 2004 et 2005, il a encadré 12 étudiants en physique qui ont obtenu d'excellents résultats scolaires au niveau national. En 2006, il a accompagné 28 étudiants qui ont remporté le premier prix, 5 deuxièmes prix et 2 troisièmes prix au concours provincial des meilleurs élèves. En 2007, il s'est consacré à la formation de Nguyen Tat Nghia.

GH