Samedi 6 septembre 2025
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Nouvelles
Questions et réponses
Liste des délégués
modèle d'école avancée
Dernières nouvelles liées au modèle d'école avancée
Nghe An annonce la liste des écoles recrutant des élèves NV2 et NV3 pour la 10e année
Selon le plan récemment annoncé, seuls 5 lycées publics recruteront des élèves de 2e et 3e choix.
Éducation
Le secteur de l'éducation de Nghe An prend l'initiative de s'adapter au nouveau programme d'enseignement général
C'est la direction donnée par le vice-président du Comité populaire provincial, Bui Dinh Long, lors de la conférence de synthèse de l'année scolaire 2023-2024 et de déploiement des tâches pour l'année scolaire 2024-2025 qui s'est tenue dans l'après-midi du 9 août. La conférence s'est tenue en personne et en ligne avec la participation de dirigeants, de chefs du Département de l'éducation et de la formation et de représentants d'écoles de 21 districts, villes et villages.
L'école secondaire Dang Thai Mai arrête l'admission directe en 6e année avec des certificats internationaux d'anglais
(Baonghean.vn) - C'est la seule école de la ville de Vinh qui organise des examens d'entrée depuis de nombreuses années car le nombre d'étudiants inscrits pour étudier est toujours supérieur au quota attribué.
Le modèle d’école avancée ne constitue pas vraiment une avancée.
(Baonghean.vn) - Après deux ans de pilotage du modèle d'école avancée, de nombreuses lacunes et difficultés sont apparues. Il est donc nécessaire d'évaluer le fonctionnement du modèle afin de formuler des propositions, des recommandations et de trouver des solutions.
Il existe encore de nombreuses lacunes et difficultés dans la mise en œuvre du modèle d’école avancée.
(Baonghean.vn) - Après 2 ans de mise en œuvre, la mise en œuvre du modèle d'école avancée suivant la tendance d'intégration à Nghe An présente encore de nombreuses difficultés qui doivent être résolues.
L'éducation à Nghe An et la nécessité d'évaluer correctement les modèles d'écoles et de classes avancées pour améliorer l'efficacité de la mise en œuvre
(Baonghean.vn) - Le modèle d'école avancée est considéré comme une politique révolutionnaire du secteur éducatif de Nghe An pour construire des écoles selon les tendances d'intégration internationale.
L'école maternelle de l'Université de Vinh ouvre ses portes avec joie pour accueillir la nouvelle année scolaire
(Baonghean.vn) - C'est la première année scolaire que l'école maternelle pratique de l'Université de Vinh met en œuvre un modèle d'école maternelle avancée suivant la tendance d'intégration internationale.
Nghe An : Le modèle scolaire avancé crée des opportunités pour que les élèves se développent de manière globale
DNUM_CHZAGZCACC 19:16
(Baonghean.vn) - À partir de l'année scolaire 2022-2023, Nghe An testera le modèle d'école avancée à quatre niveaux, de la maternelle au secondaire. Ce modèle est mis en œuvre pour mettre en œuvre la décision 147/QD-UBND approuvant le projet pilote de construction d'écoles maternelles et d'écoles générales avancées, conformément à la tendance d'intégration internationale dans la province de Nghe An, pour la période 2021-2030, et pour créer une percée en matière d'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation.
École maternelle Hoa Sen : pionnière dans la construction de modèles scolaires avancés
DNUM_AHZAFZCACC 16:27
(Baonghean.vn) - Dès la rentrée scolaire prochaine, l'école maternelle Hoa Sen sera la première de la province à être sélectionnée pour piloter le modèle d'école avancée, suivant la tendance à l'intégration internationale. C'est à la fois une opportunité et un défi pour l'école de collaborer et d'accomplir les tâches assignées.
École de pratique pédagogique de l'Université de Vinh : un modèle d'école avancé qui suit les tendances internationales
DNUM_CIZADZCACC 22:00
(Baonghean.vn) - Amour, Partage et Responsabilité sont les trois valeurs fondamentales défendues par l'École de pratique pédagogique de l'Université de Vinh. Cette philosophie pédagogique servira également de fondement à l'école pour former des générations d'étudiants dotés de qualités, de connaissances, de compétences et d'un développement complet.
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