Nghe An continue de promouvoir le mouvement « Éducation populaire numérique ».
Le Comité populaire provincial vient de publier le document n° 8916/UBND-VX relatif à la mise en œuvre d'un certain nombre de tâches et de solutions clés visant à promouvoir davantage le « Mouvement d'éducation populaire ».
En conséquence, le Comité populaire provincial charge les départements et agences provinciaux d'organiser la mise en œuvre des tâches définies dans le Plan n° 69/KH/TU du Comité provincial du Parti ; d'élaborer des plans de mise en œuvre relevant de leur compétence, en veillant à leur cohérence avec les fonctions et missions de l'agence ou de l'unité. Ils sont également chargés de coordonner la mise en œuvre des tâches du mouvement et de mettre à jour les données et les résultats de la mise en œuvre conformément aux exigences du système de suivi. Le responsable de chaque agence est directement chargé de la mise en œuvre du mouvement au sein de son agence ou unité, ainsi que de l'organisation de la diffusion et du suivi de la mise en œuvre conformément au plan.
En fonction de leurs fonctions et responsabilités, ils mettront en œuvre des tâches et des solutions visant à sensibiliser et à améliorer les compétences en matière d'utilisation des services numériques essentiels dans leurs secteurs et domaines respectifs. Plus précisément :
MaisService de santéCoordonner les efforts pour populariser auprès du public, en particulier des groupes vulnérables, les compétences nécessaires pour utiliser les services de santé numériques essentiels tels que les dossiers médicaux électroniques, la prise de rendez-vous en ligne et l'assurance maladie sur VnelD.
MaisMinistère de la Culture, des Sports et du TourismeCoordonner la communication par le biais de systèmes d'information de base et de stations de radio communales/de quartier, en l'intégrant aux activités culturelles et aux mouvements de style de vie numérique.
MaisBanque d'État du Vietnam, succursale régionale 8 à Nghệ AnInciter les établissements de crédit à participer à la popularisation des compétences en matière de paiement sans espèces et à l'ouverture de comptes bancaires en ligne, en particulier pour les groupes vulnérables.
MaisDépartement des sciences et de la technologiePrésider et coordonner avec les agences et unités concernées la mise en œuvre, le suivi, la supervision et l'inspection du « Mouvement d'éducation populaire » ; faire rapport et conseiller le Comité populaire provincial sur les questions relevant de sa compétence.
Auparavant, dans le Plan n° 69/KH/TU du 13 juillet 2026, qui définissait les principales tâches et solutions pour promouvoir davantage le « Mouvement d’éducation populaire », le Comité permanent provincial du Parti avait demandé :
MaisLe Comité du Parti du Comité populaire provincial ordonne à ce dernier de donner instruction aux unités concernées de mettre en œuvre de manière synchrone et efficace les documents, directives et règlements du ministère de la Sécurité publique concernant le « Mouvement d'éducation populaire » afin d'assurer sa mise en œuvre synchronisée dans toute la province.
En coordination avec les unités concernées, mettre à jour, perfectionner et intégrer des cours spécialisés sur l'identification et la prévention de la fraude en ligne, des messages indésirables et des appels usurpés dans la plateforme « Éducation populaire numérique » ; la protection des renseignements personnels et de la vie privée dans le cyberespace ; le comportement respectueux et civil sur les médias sociaux ; et l'identification des informations nuisibles et toxiques.
Mettre en œuvre efficacement les documents, directives et règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant le mouvement « Éducation populaire numérique » afin d'assurer sa mise en œuvre synchronisée dans l'ensemble du système d'éducation et de formation de la province.
Le Comité du Parti du Comité populaire provincial charge ce dernier d'enjoindre les unités compétentes à poursuivre la mise en œuvre effective des dispositions du Plan n° 378/KH-UBND du 22 mai 2025 relatif à la mise en œuvre du « Mouvement d'alphabétisation numérique » dans la province. Il supervisera l'élaboration des directives relatives à l'organisation et au fonctionnement des équipes numériques communautaires. Ces directives devront définir clairement les missions, les modalités de fonctionnement et les mécanismes de coordination de ces équipes avec les autorités communales et les organismes compétents. Il élaborera et mettra également en œuvre un plan de formation, de mise à jour des connaissances et des compétences numériques, ainsi que des méthodes de formation pour le personnel chargé de la mise en œuvre directe du Mouvement sur le terrain.
Parallèlement, inciter les établissements d'enseignement professionnel et général de la province à participer à des activités de sensibilisation aux compétences numériques auprès des fonctionnaires, des citoyens et des entreprises ; mobiliser les étudiants pour qu'ils participent à des activités de soutien communautaire en tant qu'« ambassadeurs numériques » ; et collaborer avec les groupes communautaires de technologies numériques pour guider la population dans l'apprentissage et l'utilisation des services numériques...
Les ministères, agences et collectivités locales doivent organiser des inspections et un suivi de la mise en œuvre du mouvement dans leurs zones de compétence respectives ; ils doivent examiner périodiquement les progrès accomplis dans la mise en œuvre des tâches, des solutions et des résultats obtenus en matière de diffusion des compétences numériques auprès des groupes cibles. L’inspection ne doit pas se limiter à la vérification du nombre de sessions de formation ou d’activités de l’organisme, mais doit porter sur des résultats concrets tels que le taux de participation à l’apprentissage sur la plateforme « Éducation numérique populaire », le nombre de personnes inscrites sur VNeID et leur capacité à utiliser les services numériques.
Les résultats des inspections et du suivi servent de base à l'évaluation du niveau d'exécution des tâches par les agences, les unités et les collectivités locales dans la mise en œuvre du mouvement ; ils permettent également de féliciter et de récompenser les modèles efficaces, de corriger rapidement les manifestations d'une mise en œuvre superficielle et de poursuivre les objectifs atteints…
