Joie dans les nouvelles écoles de Nghe An
En ce début d'année, la joie règne dans de nombreuses écoles et parmi les élèves de la province de Nghệ An, grâce à l'achèvement et à la mise en service de nouvelles salles de classe et de dortoirs spacieux. Cet investissement important dans les infrastructures crée non seulement des conditions d'enseignement et d'apprentissage plus favorables, mais insuffle également aux enseignants et aux élèves une motivation renouvelée pour aborder le nouveau semestre.
Nouvelle école, nouvelle joie.
Alors qu'il ne reste qu'un semestre, Luong Thi Thao Ly (classe 12A5 – Lycée provincial internat pour minorités ethniques) et ses camarades de classe quitteront l'internat pour entrer à l'université.
Dans le tumulte des révisions pour les examens finaux, les soucis liés au logement s'apaisent depuis que les étudiants ont emménagé dans un nouveau dortoir spacieux et moderne. Dès ce second semestre, les internes n'auront plus à craindre le manque d'eau chaude pendant la saison froide et pluvieuse, ni le manque d'espace dans les chambres surpeuplées. Ils bénéficieront désormais d'un cadre chaleureux et aéré, propice à la concentration et à la préparation des examens importants à venir.
Thao Ly et sept autres étudiants de sa classe partagent une chambre au troisième étage d'un dortoir de cinq étages récemment inauguré qui sera opérationnel début 2026. Ce projet a également été financé par [nom de l'entreprise].Programme national cibléDans le but d'améliorer les infrastructures et de créer des conditions de vie stables et sûres pour les étudiants issus de minorités ethniques, afin qu'ils puissent étudier et se former en toute sérénité.
Pour faciliter les études et la vie quotidienne des étudiants, chaque chambre est entièrement meublée avec des lits, des bureaux, des armoires et des étagères pour un rangement aisé des affaires personnelles. De plus, chaque chambre dispose de deux salles de bain équipées de chauffe-eau, de lavabos et de ventilateurs pour le confort des étudiants. Il s'agit également de la première résidence universitaire de la province à être dotée d'un ascenseur.
Thao Ly a partagé ses réflexions à ce sujet : « Nous sommes très heureux et chanceux de vivre dans un endroit aussi spacieux et agréable. Pour nous, le dortoir est vraiment une seconde maison, un lieu où chacun se sent bien et peut partager avec les autres. »
Durant les deux années de travaux, le projet de construction d'un internat pour le lycée provincial pour élèves issus de minorités ethniques a rencontré de nombreuses difficultés. Aussi, la joie fut-elle décuplée une fois le projet achevé. Pour l'établissement, l'exploitation de cet internat contribuera à résoudre de nombreux problèmes complexes.
Plus important encore, cela permettra aux élèves de bénéficier d'un hébergement propre, sûr et confortable, mettant ainsi fin aux inquiétudes persistantes liées à l'insalubrité des dortoirs. L'établissement n'aura plus besoin d'utiliser des installations provisoires, telles que des salles de classe, des laboratoires et des salles polyvalentes, comme hébergement temporaire. Dès ce second semestre, enseignants et élèves disposeront d'un espace suffisant pour organiser les activités pédagogiques de manière systématique et globale, en accordant la priorité aux activités extrascolaires et aux programmes périscolaires.
L'inauguration de la résidence étudiante a mis fin aux conditions de vie exiguës et précaires du passé, offrant aux étudiants un espace de vie stable, sûr et chaleureux. Désormais, la résidence n'est plus seulement un lieu d'habitation, mais un véritable foyer partagé où les étudiants peuvent étudier, vivre et réaliser leurs rêves en toute sérénité.
Le dortoir témoigne également de l'intérêt profond que le Parti et l'État portent à l'éducation dans les régions montagneuses, motivant ainsi les élèves à persévérer et à exceller dans leurs études.
Mme Nguyen Kieu Hoa - Directrice du lycée provincial internat ethnique
En fin d'année, le bâtiment de trois étages abritant 30 salles de classe du lycée Nguyen Xuan On a été inauguré et mis en service. Ce projet, un généreux don de la société Vietnam Gas Corporation (PV GAS), a été financé par l'établissement et représente un investissement total de plus de 47 milliards de dongs vietnamiens.
Le projet a débuté en janvier 2025 et a été achevé en un peu plus de 300 jours, soit un an d'avance sur le calendrier prévu, apportant une immense joie à l'école.
M. Phan Trong Dong, le directeur de l'établissement, a déclaré : « En 2026, notre école fêtera son 80e anniversaire. L'ouverture de cette nouvelle école nous permettra d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, et de maintenir notre position parmi les meilleurs établissements de la province. Je suis également convaincu que le soutien de nos bienfaiteurs insufflera espoir et confiance à de nombreuses générations d'enseignants et d'élèves, et nous encouragera à poursuivre notre mission d'enseignement et de développement du savoir et du caractère de nos élèves. »
Pour que les élèves se sentent en sécurité lorsqu'ils vont à l'école.
En ce début d'année 2026, la joie est grande parmi les enseignants et les plus de 300 élèves du collège de Yen Hoa, dans la commune du même nom : la construction de dix dortoirs, ainsi que d'une cuisine et d'un réfectoire, est achevée et mise en service. Parallèlement, l'établissement et les autorités locales finalisent les dernières démarches en vue de la création du collège internat pour les minorités ethniques de Yen Hoa, une étape importante dans le développement de l'école.
L'ensemble du projet a été financé par le Programme national ciblé et mis en œuvre durant la période de transition entre deux niveaux d'administration locale. Malgré les difficultés habituelles, le projet a été mené à bien dans les délais impartis, permettant ainsi à l'établissement de satisfaire aux exigences relatives à la construction d'un internat.
M. Nguyen Dang Huy, le directeur de l'établissement, a déclaré : « Les élèves internes de notre école proviennent de quatre villages : Xop Kha, Yen Huong, Yen Tan et Dinh Yen, et sont majoritairement Khmu. Leur situation reste difficile ; leurs parents travaillent pour la plupart loin de l'école et leurs maisons sont éloignées de celle-ci. Grâce à l'internat, les élèves peuvent se nourrir et vivre sur place, à l'abri des intempéries, des tempêtes et des glissements de terrain. C'est également un atout majeur pour l'école, qui lui permet de maintenir un effectif suffisant, d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, et de rassurer les parents dont les enfants étudient loin de chez eux. »
L’année 2025 est une année charnière pour le pays tout entier et pour le secteur de l’éducation en particulier. La mise en œuvre initiale d’un système de gouvernance locale à deux niveaux a eu un impact significatif sur l’avancement de nombreux projets, notamment scolaires. Cependant, après une brève interruption, de nombreux projets devraient être achevés et opérationnels début 2026.
Dans la commune de Van Kieu, malgré le fait qu'il s'agisse d'une zone défavorisée, éloignée du centre et disposant de ressources limitées pour la population, l'éducation a été identifiée comme une priorité absolue. Ainsi, les projets de construction d'écoles dans la région sont toujours mis en œuvre conformément au plan, tels que l'école primaire Nghi Van, le collège Nghi Kieu et le jardin d'enfants Nghi Van.
À l'école primaire de Nghi Van, deux projets de construction ont été achevés l'an dernier, dont un bâtiment de trois étages comprenant 12 salles de classe, d'une valeur de 15 milliards de VND. Par ailleurs, la commune a investi plus de 3 milliards de VND dans la construction d'une nouvelle cafétéria pour les élèves.
Bien que située en zone rurale, l'école a bénéficié d'investissements importants, notamment une piscine et un terrain de gazon synthétique permettant aux élèves de pratiquer des activités extrascolaires. Les 34 salles de classe, accueillant plus de 1 200 élèves, sont climatisées et équipées de matériel pédagogique moderne, grâce à des dons et au soutien d'entreprises. M. Vo Van Tuan, le directeur de l'établissement, a affirmé que cet investissement global est essentiel pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, et permettre aux élèves de développer pleinement leurs compétences.
Van Kieu est une commune à vocation essentiellement agricole, qui présente une situation particulière : plus de 50 % de sa population est catholique. Malgré de nombreuses difficultés, nous avons toujours considéré l’éducation comme une priorité absolue et notre premier objectif est la construction d’écoles conformes aux normes nationales. C’est pourquoi, malgré des ressources budgétaires limitées, la commune a mobilisé toutes ses ressources et réalisé des économies locales afin d’assurer la continuité des chantiers.
La tâche immédiate du gouvernement local est de veiller à ce que, d'ici 2027, toutes les écoles 7/7 de la commune atteignent le statut d'école aux normes nationales de niveau 2.M. Tran Van Sao - Président du Comité populaire de la commune de Van Kieu
