La deuxième meilleure élève de la province de Nghe An rêve de devenir professeure de littérature.

Depuis qu'ils ont appris que Nhu Quynh était la deuxième meilleure élève du groupe C00 de la province, la petite maison du hameau de Dong Hoanh, commune de Nghia Phuc, district de Tan Ky, résonne de rires alors que parents et voisins viennent lui rendre visite et la féliciter.

Aînée de trois sœurs, avec un père mécanicien et une mère ouvrière, Như Quỳnh comprenait les difficultés de ses parents et s'est toujours efforcée d'obtenir les meilleurs résultats possibles dès son plus jeune âge. À l'examen de fin d'études secondaires de 2024, elle a brillé, obtenant 29,4 points dans le groupe de matières C00, dont : 9,5 points en littérature, 10 points en histoire et 10 points en géographie.

D'après la deuxième meilleure élève, parmi toutes les matières, la littérature était sa préférée, même si elle n'a pas obtenu la meilleure note. Lorsqu'elle a reçu le sujet d'examen de littérature cette année, elle a passé environ cinq minutes à réfléchir et à faire un plan avant de rédiger les douze pages d'une traite. Une fois la dernière phrase terminée, il ne lui restait que quelques minutes pour relire son travail.

Quynh a partagé son « secret » pour obtenir d'excellents résultats à cet examen : elle s'était fixé pour objectif d'obtenir la note maximale en histoire et en géographie. Pour y parvenir, elle a élaboré un plan précis et a consacré beaucoup de temps à ces deux matières.

Quỳnh a souligné que pour les matières hors des heures de cours, il est essentiel d'accroître le temps d'étude personnelle. En histoire et en géographie, outre la pratique avec des questions d'examen en ligne et celles fournies par les enseignants, les élèves doivent approfondir l'étude des concepts clés. Ils devraient rechercher des types de questions similaires à ceux des examens types du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de s'entraîner et d'améliorer leurs techniques de passation d'examens.

« En histoire et en géographie, il est essentiel de maîtriser les connaissances fondamentales. Lors du dernier examen, 30 questions étaient tirées du manuel. Une bonne maîtrise des bases permet d'obtenir une note moyenne et de passer ensuite à l'étude de sujets plus avancés, qui nécessitent de se souvenir de chronologies historiques précises. En géographie, nous avons l'avantage de disposer d'un atlas, mais il est impératif de comprendre et de mémoriser les symboles qui y figurent et d'être extrêmement vigilant, car les erreurs sont fréquentes. Une simple erreur peut entraîner une perte de points très regrettable », a expliqué Quynh.

Quynh explique que, pour la littérature en général, elle lit énormément, ce qui lui permet d'enrichir son vocabulaire et d'améliorer son style. Ainsi, elle sait écrire efficacement et intégrer ses connaissances dans ses dissertations. « Les sections de compréhension de texte et d'analyse sociale exigent davantage de compétences et une meilleure compréhension du monde réel. Dès que je saisis le sujet, je peux exprimer mes idées avec assurance. Pour analyser la poésie ou la prose, outre la maîtrise des connaissances de base, je dois effectuer des recherches et consulter de nombreuses sources en ligne, dans des livres et des journaux afin de développer une théorie littéraire que j'intègre ensuite à mes écrits. Il ne faut surtout pas apprendre par cœur ni bachoter pour l'examen ; ce serait contre-productif. »

M. Nguyen Thanh Hai, professeur principal de Nhu Quynh durant ses trois années de lycée, s'est dit très heureux que son élève ait obtenu le deuxième meilleur résultat de la province de Nghệ An. En classe, Quynh est une élève brillante, qui excelle dans toutes les matières et obtient d'excellents résultats à tous les contrôles et évaluations. De plus, elle participe activement et avec enthousiasme aux activités scolaires et de classe. Sa réussite est un cadeau inestimable pour ses professeurs et pour elle-même.

La classe de Quynh, la 12A1, est un groupe soudé qui excelle tant sur le plan scolaire que dans les activités extrascolaires. Cette année, à l'examen de fin d'études secondaires, 16 élèves de la classe ont obtenu un total de 25 points ou plus dans les trois matières. Quynh est heureuse et fière d'avoir contribué à la réussite de sa classe.

Ravie des résultats obtenus, Nhu Quynh a également exprimé sa gratitude envers sa famille et ses professeurs du lycée Tan Ky 3 pour leur soutien indéfectible et leurs encouragements. Forte de ces excellents résultats, Quynh a de nombreuses opportunités d'intégrer des universités à travers le pays, mais elle a choisi de postuler à l'Université de pédagogie de Hanoï, en spécialisation didactique des lettres. Quynh a déclaré qu'elle continuerait à travailler dur pour réaliser son rêve de devenir une enseignante dévouée, capable de transmettre sa passion pour la littérature à ses élèves.