Identifier et exploiter les talents

Dans notre pays, lors des recrutements à des postes importants, la survalorisation des diplômes académiques a engendré une situation où l'obtention de diplômes se fait par tous les moyens, sans considération pour les véritables aptitudes et le talent. Le savoir social ne progresse pas ; au contraire, l'excellence académique risque de décliner et les véritables talents se raréfient.

Dans la pratique du management, notamment au niveau de l'élaboration des politiques, de nombreux problèmes non abordés dans les manuels se posent. Par conséquent, si l'on ne sait que mémoriser sans comprendre et que l'on possède une intelligence et une intelligence émotionnelle limitées, il sera difficile de proposer des solutions novatrices aux problèmes urgents.

Un environnement axé sur le talent ne s'adresse pas à une poignée de privilégiés. C'est un environnement d'égalité et d'autonomie, où chacun travaille dans son domaine d'expertise. Nombreux sont ceux qui possèdent un réel potentiel, mais qui n'ont pas l'environnement nécessaire pour développer leurs compétences.

Un environnement propice est essentiel à l'épanouissement des talents. Il est donc impératif d'établir des critères et un système d'évaluation adéquat pour définir ce qui constitue un talent. Évaluer la qualité du travail qualifié est relativement aisé grâce à des critères clairs, mais évaluer le travail doté d'un haut niveau de capacités intellectuelles s'avère extrêmement complexe. Ceci explique peut-être la situation regrettable que nous avons connue récemment, où il n'est pas rare de constater la présence simultanée de personnes talentueuses et incompétentes.

Hong Dung