Optimiser l'efficacité des salles de classe STEM dans la ville natale du président Hô Chi Minh.
Dans le pays natal du président Hô Chi Minh, où la tradition de valoriser l'éducation est une force persistante depuis des générations, un nouvel espace d'apprentissage suscite une passion pour la recherche scientifique et technologique chez les élèves : la salle de classe d'innovation STEM Petrovietnam au lycée Kim Lien.
Il s'agit d'un don significatif du secrétaire général To Lam à l'école ; ce n'est pas seulement un lieu de formation pratique, mais aussi un tremplin pour nourrir la pensée créative, l'esprit d'exploration et l'aspiration à maîtriser la technologie chez la jeune génération de la province de Nghe An.
Après plus de sept mois de fonctionnement, la salle de classe est utilisée efficacement, inspirant la recherche et façonnant un véritable modèle d'éducation STEM à partir de la base.
Un honneur particulier et un cadeau que d'ouvrir le « podium » de la créativité.
En mai, à Lang Sen, ville natale du président Hô Chi Minh, tandis que la foule affluait à Nam Dan pour le festival de Lang Sen commémorant le 135e anniversaire de sa naissance, le lycée Kim Lien a eu l'honneur d'accueillir le secrétaire général To Lam et la délégation du gouvernement central, ainsi que des représentants de la province de Nghệ An. Pour les enseignants et les élèves, il ne s'agissait pas d'une simple visite, mais d'une étape marquante dans le processus de réforme de l'éducation et d'un grand honneur pour un établissement scolaire situé dans la région natale du président Hô Chi Minh.
L'après-midi du 15 mai, dans une atmosphère à la fois solennelle et chaleureuse, le secrétaire général To Lam a inauguré une salle de pratique STEM moderne au sein de l'établissement. Cette salle s'inscrit dans une stratégie d'apprentissage par la pratique et permet aux élèves d'accéder aux sciences et aux technologies par l'expérience concrète. Un nouvel espace d'apprentissage s'ouvre ainsi à eux : robots, objets connectés, impression 3D et expériences interdisciplinaires ne sont plus de simples concepts théoriques, mais des outils à la portée des élèves.
M. Duong Van Son, proviseur du lycée Kim Lien, a déclaré avec émotion : « C’est à la fois un honneur et une grande fierté, ainsi qu’une immense responsabilité pour l’équipe pédagogique de l’établissement. » Cette déclaration est devenue le principe directeur de la manière dont le lycée aborde et gère les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) : sans ostentation ni formalisme, mais avec pour objectif un développement durable, efficace et stimulant.
Les STIM – la voie incontournable pour se préparer à la société numérique.
Le lycée Kim Lien possède une solide tradition de recherche scientifique et technique et figure parmi les établissements les plus innovants de la province de Nghệ An depuis 2018. Cependant, face aux exigences technologiques croissantes, l'établissement a décidé que les disciplines STEM ne devaient pas se limiter à un mouvement, mais devenir un environnement expérimental permanent, afin de préparer les élèves à entrer dans la société numérique et à l'ère de la maîtrise technologique.
M. Tran Van Ban, professeur de physique responsable de la salle STEM de l'établissement, a souligné : « Cette salle STEM offrira un environnement idéal aux élèves pour la réalisation de leurs projets dans le cadre du prochain concours scientifique et technologique. Dans cet espace, ils pourront librement mener des recherches, concevoir et utiliser du matériel pour créer des produits personnalisés. Pour les enseignants, c'est l'occasion d'innover dans leurs méthodes pédagogiques et d'aider les élèves à appliquer des connaissances interdisciplinaires à des situations concrètes. »
Au-delà de servir d'espace d'apprentissage pour les projets de concours, la salle de classe aide également les enseignants à passer de l'enseignement traditionnel à l'apprentissage par projet, à la modélisation et à la résolution de problèmes, où chaque leçon est un scénario d'expérimentation, de simulation, de critique ou de mise à l'épreuve d'idées.
Normalisation au service de l'innovation - La Fondation pour la recherche sérieuse
La salle d'innovation STEM Petrovietnam du lycée Kim Lien a été construite selon la philosophie suivante :« Un modèle – Une qualité »Cette normalisation s'inscrit dans l'écosystème national d'innovation en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), répond aux normes internationales et est conforme au Programme d'enseignement général de 2018. Elle n'a pas pour but de restreindre la réflexion, mais plutôt d'aider les élèves à s'initier à la recherche par le biais de processus professionnels dès l'école.
Au laboratoire, les étudiants ont accès à un modèle d'invention ouvert.FabLab, l'apprentissage selon les normes scientifiquesNGSS, en développant des capacités technologiques selonISSTet la pensée de programmation standardCSTACes normes garantissent que la salle de classe puisse accueillir les tâches technologiques modernes : de la programmation robotique, l’Internet des objets, les applications d’intelligence artificielle, la simulation de données à la conception numérique.
Cependant, selon M. Duong Van Son, proviseur du lycée Kim Lien, la véritable valeur réside non seulement dans la modernité des équipements, mais aussi dans l'utilisation de la salle de classe. Dès qu'il a été informé du programme, le lycée Kim Lien a élaboré un plan de mise en œuvre un semestre à l'avance, a envoyé des enseignants en formation et en transfert de technologie, a diffusé des consignes de sécurité et a conçu une feuille de route opérationnelle pour chaque étape. Grâce à ces efforts, la salle de classe dédiée aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) est devenue un modèle.espace ouvert, où les étudiantsVous avez le droit de faire des erreurs et de les corriger., testés dans des limites contrôlées mais non restrictives, conformément à l'esprit insufflé par l'école :« N’ayez pas peur de casser des choses – si les élèves sont trop prudents avec leurs appareils, ils n’oseront pas être créatifs. »
Afin de garantir le fonctionnement régulier du laboratoire STEM et la réalisation de son objectif de développement des talents en recherche et développement, le lycée Kim Lien a élaboré un plan opérationnel pour l'année scolaire 2025-2026 basé sur quatre piliers :
- Intégrer des matières interdisciplinaires dans les cours réguliers.
- Développer des clubs de recherche et des équipes de projets de R&D.
- La créativité centrée sur l'élève.
- Associé aux concours étudiants en sciences, ingénierie, invention et entrepreneuriat.
Après plus de sept mois d'activité, la salle STEM du lycée Kim Lien n'est plus seulement une « salle de démonstration », mais un véritable espace d'apprentissage et un lieu de rencontre privilégié pour les clubs scientifiques, les groupes de projets interdisciplinaires et les équipes participant aux concours scientifiques et technologiques de l'établissement. Pham Tai Anh Dung (classe 10A1) témoigne : « Nous avons eu de nombreuses occasions de mettre en pratique nos connaissances dans cette salle. Ici, nous apprenons non seulement la théorie, mais nous apprenons aussi à assembler des robots, à imprimer en 3D, à mener des expériences et à développer des projets. Notre groupe travaille actuellement sur plusieurs projets en vue de participer à des concours scientifiques et technologiques. Cet environnement nous permet de concrétiser nos idées avec assurance. »
Quant à Tran Thi Thanh Huyen (classe 10A1), ses impressions lors de sa première visite dans la salle des sciences et technologies restent très vives : « Avant, je pensais qu’étudier à la campagne serait moins exigeant qu’à Hanoï, mais ce n’est pas le cas. En entrant en seconde, nous avons été véritablement émerveillés par cette salle. J’étais très enthousiaste à l’idée d’assembler des robots, d’apprendre l’Internet des objets et de travailler en équipe. La salle des sciences et technologies nous aide à développer notre esprit logique, nos compétences en conception technique et à nous orienter professionnellement pour l’avenir. »
De ces expériences partagées, il ressort clairement que les « germes de la recherche scientifique et technologique » fleurissent naturellement lorsque les étudiants sont placés dans un environnement véritablement propice : avec du matériel, un encadrement, une liberté créative et des défis à relever.
Une vision pour la montée en puissance et les attentes pour la nouvelle ère.
L'investissement de Petrovietnam dans 100 laboratoires d'innovation STEM à l'échelle nationale et la mise en œuvre proactive de ce modèle à Kim Lien créent un nouvel élan pour le mouvement de recherche scientifique et technologique parmi les étudiants, conformément à l'esprit des résolutions n° 57 et n° 71 : développer des ressources humaines de haute qualité, l'autonomie technologique et diffuser l'écosystème d'innovation.
Dans la salle des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) de la ville natale du président Hô Chi Minh, cette aspiration s'est encore intensifiée. Il ne s'agit pas seulement d'un lieu d'apprentissage, mais aussi d'un espace de recherche où les élèves peuvent expérimenter, faire des erreurs, les corriger et progresser, acquérant ainsi la conviction que la science est accessible à tous et que la recherche commence par les problèmes les plus simples qui les entourent.
