Les salles de classe STEM « nourrissent » la passion créative dans l'environnement d'apprentissage.

Innovation STEM Petrovietnam - La plus grande initiative éducative lancée par une entreprise.

Pour répondre aux besoins du pays en ressources humaines hautement qualifiées à l'ère du numérique, et suite à une initiative du Secrétaire général To Lam, la Société nationale vietnamienne de l'énergie et de l'industrie (Petrovietnam) a lancé le programme « Innovation STEM Petrovietnam ». Visant à créer, d'ici fin 2025, trois salles de classe STEM par province/ville, conformes aux normes internationales (deux pour les lycées et une pour les collèges), ce programme ambitionne de développer des synergies locales et internationales, en commençant par le système éducatif et de formation de Singapour. Considéré comme le plus vaste projet éducatif jamais initié par une entreprise, ce programme revêt une importance stratégique pour la formation de personnel scientifique et technique et contribue à l'émergence d'une nouvelle génération de citoyens vietnamiens compétents dans le domaine de l'énergie.

Le 21 septembre 2025, le programme a été officiellement lancé par le secrétaire général To Lam, le Premier ministre Pham Minh Chinh et d'autres dirigeants du Parti et de l'État, à l'occasion du 50e anniversaire de Petrovietnam. Il s'agit d'une étape importante, marquant le passage d'un mouvement STEM de base à un programme STEM standardisé, interconnecté et stratégique à l'échelle nationale, mis en œuvre rapidement et durablement par les entreprises en partenariat avec le système d'éducation publique.

Au 2 décembre 2025, les études et l'installation des équipements ont été réalisées dans 100 chambres. La date limite d'achèvement est fixée au 31 décembre 2025 au plus tard, conformément au plan.« Rapide - Standardisé - Durable », « Un modèle - Une qualité », afin de garantir l'absence de disparité entre les localités.

Il ne s'agit pas seulement d'un cours de haute technologie, mais...environnement de recherche miniature, où les étudiants acquièrent une expérience complète dans divers domaines.IA, IoT, robotique, transformation numérique, salle de classe intelligente, développant ainsi des compétences en recherche, conception, expérimentation, traitement des données et pensée critique.

Les laboratoires STEM insufflent l'esprit de recherche au pays du savoir.

Parmi les 34 provinces et villes mettant en œuvre le modèle, Nghe An est l'une des premières à l'adopter, avec 3 salles de classe STEM Innovation Petrovietnam situées au lycée Kim Lien, au collège Thanh Luong et au lycée Huynh Thuc Khang, chacune avec un investissement d'environ 3,5 milliards de VND et une superficie de 80 à 100 m².

La salle STEM du lycée Kim Lien revêt une importance particulière : offerte par le secrétaire général To Lam à cet établissement de la ville natale du président Hô Chi Minh à l’occasion de son anniversaire, elle est devenue, après plus de sept mois d’activité, un véritable pôle d’apprentissage et de créativité. Alors qu’auparavant les élèves expérimentaient principalement seuls avec des matériaux de fabrication artisanale, ils peuvent désormais concrétiser librement leurs idées grâce à des équipements modernes, des machines et des logiciels de programmation professionnels.

Tran Thi Thanh HuyenUn élève de la classe 10A1 du lycée Kim Lien, passionné par la recherche et l'assemblage de robots, a partagé avec enthousiasme : « Quand nous sommes arrivés en seconde, nous avons été impressionnés et surpris par cette salle dédiée aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). En y entrant, nous étions impatients de participer à des activités pratiques, de vivre des expériences enrichissantes et d'assembler des robots. J'étais vraiment enthousiaste. De plus, cette salle STEM joue un rôle essentiel dans l'orientation de nos futures carrières, ainsi que dans le développement de compétences transversales telles que le travail d'équipe, la pensée logique et bien d'autres. »

Au collège Thanh Luong et au lycée Huynh Thuc Khang, dès l'achèvement du laboratoire STEM et les démonstrations des ingénieurs sur le fonctionnement des équipements, les élèves se sont précipités pour le découvrir. Pham Tran Anh Tuan, élève de la classe 11T4 au lycée Huynh Thuc Khang, a été le premier à manipuler le système robotique, les capteurs IoT et le logiciel de programmation aux normes internationales. Il a confié : « J'ai programmé ce robot car j'adore assembler des objets depuis mon plus jeune âge. Plus tard, je souhaite devenir ingénieur en informatique, et je trouve donc que ces activités sont très pratiques, amusantes et utiles pour mon avenir. » De son côté, Bui Ngoc Diep, élève de la classe 9A1 au collège Thanh Luong, s'est dite honorée et fière d'étudier dans un environnement aussi bien équipé et a exprimé son enthousiasme pour les concours scientifiques et d'ingénierie auxquels elle et ses camarades participeront prochainement.

En tant que responsable du laboratoire STEM du lycée Huynh Thuc Khang, M. Nguyen Duy Cuong estime qu'un laboratoire STEM moderne comme celui-ci facilite grandement l'enseignement et l'apprentissage. Auparavant, les enseignants devaient principalement fabriquer eux-mêmes des kits STEM de récupération, mais ils disposent désormais de kits modernes conformes au programme d'enseignement général de 2018, répondant aux exigences de l'apprentissage par la pratique et s'inscrivant dans les tendances de la quatrième révolution industrielle.

Attentes vis-à-vis du « satellite nucléaire » de l'enseignement des STIM

Nghe An a été la première province à lancer en 2021 un projet de recherche scientifique provincial sur « L’application du modèle éducatif STEM aux écoles maternelles et primaires ». S’appuyant sur ces bases, le don par Petrovietnam de salles de classe STEM modernes facilite davantage les efforts de la région pour promouvoir l’innovation pédagogique, élargir les possibilités de recherche, encourager la créativité et offrir une orientation professionnelle en sciences et technologies aux élèves.

M. Nguyen Van Khoa, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An, a exprimé sa satisfaction : « Il s'agit d'une initiative d'investissement pertinente et concrète. Les salles de classe modernes dédiées aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) ouvriront de nouveaux espaces d'apprentissage, stimuleront la créativité des élèves et aideront les écoles à poursuivre efficacement la mise en œuvre de l'enseignement STEM, contribuant ainsi à l'innovation pédagogique à l'ère du numérique. »

Représentant Petrovietnam, M. Tran Quang Dung, secrétaire adjoint permanent du comité du Parti du groupe, a souligné : « Nous espérons que les salles STEM encourageront l'exploration, l'expérimentation et nourriront les aspirations à la recherche scientifique chez les étudiants, en particulier dans une région studieuse comme Nghe An. »

Les 100 salles de pratique d'innovation STEM de Petrovietnam sont considérées comme des « satellites centraux », un modèle de déploiement dans des clusters, des régions spécialisées et des niveaux locaux et internationaux interconnectés, créant une base pour une réplication à l'échelle nationale, conformément à l'esprit des résolutions 57 et 71 - deux résolutions clés visant des percées dans la science et la technologie et le développement de ressources humaines de haute qualité dans la nouvelle ère.

Dans ces laboratoires, une génération de jeunes est formée – non seulement à apprendre les sciences, mais aussi à les pratiquer ; non seulement à utiliser la technologie, mais aussi à en créer. C’est la preuve la plus flagrante qu’investir aujourd’hui dans les STIM, c’est investir dans la main-d’œuvre nationale en recherche et développement de demain.