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Susciter la soif de connaissances dans les régions frontalières.
Actualités relatives à « Susciter l'envie de savoir dans les zones frontalières »
Susciter la soif de connaissances dans les régions frontalières.
Le long des plus de 468 kilomètres de frontière terrestre du Nghệ An, où les chaînes de montagnes relient le ciel aux villages reculés, le trajet jusqu'à l'école pour les élèves frontaliers est un véritable périple...
Éducation
Éveiller la soif de connaissances dans les régions frontalières : Dernier volet : Décisif, urgent et efficace !
Le 18 juillet 2025, le Politburo a publié une circulaire relative à la politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières. Immédiatement après, la politique de mise en place d'un système d'internats a été appliquée.
Susciter la soif de connaissances dans les régions frontalières : 3e partie : Réaliser un rêve de longue date.
Au fil des années, grâce à l'attention portée par le Parti, l'État et les autorités locales, l'éducation des élèves des communes montagneuses de la province de Nghệ An en général, et des élèves des communes frontalières en particulier, s'est progressivement améliorée...
Susciter l’envie de savoir dans les régions frontalières : 2e partie : Efforts déployés pour aider les élèves des régions frontalières à aller à l’école.
Avec l'arrivée du printemps au village, les fleurs éclatantes des pêchers et des abricotiers illuminent les sentiers sinueux menant au hameau, et les enseignants, dans leurs uniformes militaires verts, poursuivent leurs efforts inlassables pour guider leurs élèves dans cette région frontalière tout au long de leur parcours...
Éveiller la soif de connaissances dans les régions frontalières : 1re partie : Traverser montagnes et forêts à la recherche de l'alphabétisation.
Dans les villages reculés situés à la frontière de la province de Nghệ An, aller à l'école n'a jamais été facile pour les enfants. De nombreuses écoles ne proposent toujours pas d'internat, les enfants doivent donc se débrouiller seuls.
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