Amour et attention envers les élèves ayant des qualités « spéciales ».
(Baonghean.vn) – Comparés à leurs collègues des écoles relevant du système d'enseignement général, les enseignants du Centre Nghe An pour l'éducation et la formation professionnelle des personnes handicapées, qui fait partie du système d'enseignement spécialisé, sont confrontés à de nombreuses difficultés. La singularité de leurs élèves a façonné des enseignants exceptionnels. Et dans ce contexte, seuls l'amour et la compassion sincères peuvent les aider à surmonter ces obstacles.
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| Le Centre Nghe An d'éducation et de formation professionnelle pour personnes handicapées accueille actuellement plus de 300 élèves présentant des handicaps physiques et intellectuels. Dans cet environnement spécialisé, les enseignants dispensent non seulement un enseignement de la lecture, de l'écriture et des compétences professionnelles, mais aussi des compétences essentielles à la vie quotidienne. La relation entre enseignants et élèves y est donc très particulière ; elle est avant tout empreinte d'affection et de proximité, à l'image de celle qui unit les membres d'une même famille. |
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| Pour les élèves malentendants, la communication entre l'enseignant et l'élève se fait principalement par les actions, les gestes et le contact visuel. Afin de créer un lien efficace, les enseignants doivent faire preuve de patience, de dévouement et se montrer toujours disponibles et amicaux pour accompagner chaque élève dans l'expression de ses pensées, de ses sentiments et de ses émotions, et pour favoriser la connexion avec l'enseignant et avec d'autres élèves dans une situation similaire. |
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Durant ses cours, l'enseignante Phan Thi Huyen guide ses élèves par gestes afin qu'ils saisissent le sens et le contenu de la leçon. Cela renforce les liens et l'affection entre l'enseignante et ses élèves, ainsi qu'entre les élèves eux-mêmes. |
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| Enseigner à des élèves présentant une déficience intellectuelle est encore plus difficile et complexe. Chaque élève a une personnalité et des capacités d'apprentissage différentes ; les enseignants doivent donc comprendre les caractéristiques spécifiques de chaque enfant afin d'adapter leurs méthodes pédagogiques. Cela signifie qu'ils doivent non seulement faire preuve de sérieux, mais aussi d'affection et d'encouragement. |
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| Pendant le cours, un élève est monté sur une table, a escaladé la fenêtre et s'est mis à crier, provoquant un tumulte dans la classe. L'enseignante, Cao Hoai Thu, a dû interrompre son cours pour aller rassurer l'élève et l'encourager à se tenir correctement. Selon Mme Thu, ce genre de situation est fréquent, presque à chaque cours dans cette classe pour élèves en situation de handicap intellectuel. |
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Ici, les élèves apprennent non seulement des compétences essentielles à la vie quotidienne, mais bénéficient également d'un accompagnement personnalisé de la part de leurs professeurs en couture, électricité et soudure, ce qui leur permet de trouver un emploi adapté et de subvenir à leurs besoins. Forte de près de 30 ans d'expérience, l'enseignante Ngo Thi Phuong a formé des centaines d'élèves en situation de handicap à la couture et leur a permis de gagner leur vie. |
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| En classe, les enseignants dispensent chaque leçon avec application, et même pendant les repas, ils prennent le temps de s'occuper de leurs élèves, en particulier de ceux qui ont des difficultés dans leurs activités quotidiennes et leurs déplacements. |
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| Au début de leur carrière, la plupart des enseignants étaient désemparés et très inquiets, certains envisageant même d'abandonner. Mais avec le temps, ils se sont familiarisés avec leur travail, leur affection pour les élèves s'est développée et ils ont toujours pris soin d'eux, consacrant du temps à les éduquer et à les traiter comme leurs propres enfants. |
| L'enseignante Cao Hoai Thu partage ses réflexions sur son travail quotidien au Centre. Extrait vidéo : Duc Anh |
