Un établissement scolaire des hauts plateaux de la province de Nghệ An organise une session de révision intensive pour les examens finaux de terminale.

Mon Ha - Thanh Chung • February 26, 2026 18:14

Immédiatement après le Nouvel An lunaire, l'enseignement et l'apprentissage dans les écoles des zones montagneuses de la province de Nghệ An ont rapidement repris leur cours normal. Les enseignants ont également intensifié la préparation aux examens des élèves de terminale.

bna_anh-my-ha21(1).jpg — Lycée Ky SonCette école est située dans la région la plus reculée de la province de Nghệ An. Elle accueille près de 1 800 élèves, dont plus de 90 % appartiennent à des minorités ethniques. Actuellement, plus de 1 200 élèves sont internes. En plus des cours en classe, des cours de soutien sont proposés chaque soir de 20 h à 22 h. Bien que la rentrée scolaire ait eu lieu récemment après le Nouvel An lunaire, l’ambiance dans les cours du soir a rapidement retrouvé son rythme habituel. (Photo : My Ha)

bna_anh-my-ha11(1).jpg — Alors que les élèves de seconde et de première choisissent de suivre des cours du soir à l'école, en autoformation, les élèves de terminale bénéficient toujours du soutien de leurs professeurs. Le proviseur, M. Le Van Tao, a déclaré : « Cette année, plus de 500 élèves de terminale préparent le baccalauréat. Compte tenu des caractéristiques particulières de notre établissement situé en zone montagneuse, le niveau des élèves à leur entrée est généralement faible. C'est pourquoi, dès la fin de la première, nous avons permis aux élèves de s'inscrire à des options qui compteront pour le baccalauréat et nous avons organisé des évaluations pour mesurer leurs aptitudes. Sur cette base, dès le début de la terminale, nous avons mis en place des séances de révision pour permettre aux élèves de maîtriser les connaissances et de se préparer au mieux à l'examen final. » (Photo : My Ha)

bna_anh-my-ha13(1).jpg — Les cours du soir sont principalement destinés aux élèves internes. Cependant, pour les élèves de terminale, ces cours extrascolaires attirent également un nombre important d'élèves hors campus. Durant ces cours, l'établissement désigne des enseignants pour encadrer les élèves et leur apporter un soutien supplémentaire dans leur préparation aux examens. Photo : Thanh Chung

Ảnh - Mỹ Hà19 — En poste depuis moins de trois ans, l'enseignante Hoang Thi Ly a été nommée professeure principale de la classe 12C7 cette année et participe pour la première fois à la préparation de l'examen de littérature. Bien que nous ne soyons qu'au début du second semestre, elle et ses élèves ont déjà commencé à s'entraîner : « Cette année, nous visons une note de 6,9 en littérature, ce qui est plutôt bon. Pour atteindre cet objectif, les élèves s'exerceront quotidiennement sur des sujets d'examen, et je corrigerai personnellement chaque copie afin d'évaluer précisément les compétences de chacun. Concernant l'examen de littérature à questions ouvertes, ma plus grande crainte est la question à 4 points, qui consiste à rédiger une dissertation sur un commentaire social, car les élèves des hauts plateaux ont des connaissances limitées. Je vais donc me concentrer davantage sur la compréhension écrite, en veillant à ce qu'ils la maîtrisent et obtiennent la note maximale à cette question. » (Photo : Thanh Chung)

Ảnh - Mỹ Hà22 — Actuellement, le lycée Ky Son participe à un examen blanc de fin d'études organisé par filière. De plus, les élèves s'entraînent régulièrement avec des questions d'examen sur la plateforme d'apprentissage en ligne du ministère de l'Éducation et de la Formation. Afin d'améliorer leurs compétences en matière de passation d'examens, l'établissement a fait l'acquisition du logiciel Azota et met régulièrement à jour les questions d'examen, permettant ainsi aux élèves de passer un examen blanc chaque semaine. Après chaque examen, la direction demande aux professeurs de chaque matière de noter et d'analyser les travaux des élèves. Sur cette base, une préparation ciblée aux examens est mise en place. Sur la photo : Moong Thi Anh Thu, élève de terminale (classe 12C2), fait partie des rares élèves (environ 20 %) du lycée qui envisagent des études universitaires. Lors du dernier examen blanc, avec un score de 25,25 points, elle figurait parmi les meilleurs élèves et a reçu les félicitations de l'établissement. Elle a obtenu une mention honorable au concours provincial d'histoire et rêve de devenir institutrice. Auparavant, j'avais suivi la combinaison Littérature-Histoire-Géographie, mais je passe maintenant à la combinaison Littérature-Mathématiques-Histoire, ce qui va engendrer quelques difficultés. Mais je ferai de mon mieux pour réaliser mon rêve », a déclaré cette étudiante appartenant à l'ethnie Khơ Mú. Photo : Mỹ Hà

Ảnh - Mỹ Hà18 — Même s'il s'agit de simples séances d'auto-apprentissage organisées en dehors des heures de cours, les élèves prennent la discipline au sérieux. Avant chaque séance, l'établissement exige que tous les élèves déposent volontairement leur téléphone dans un boîtier prévu à cet effet afin de ne pas perturber l'apprentissage. Photo : Thanh Chung

Ảnh - Mỹ Hà12 — Le lycée Ky Son est actuellement l'un des deux seuls établissements de la province à appliquer le nouveau modèle d'internat. Cependant, dans les faits, les enseignants continuent d'enseigner et bénéficient des mêmes avantages que leurs collègues des écoles classiques. Afin de maintenir les cours du soir, tous les enseignants se portent volontaires pour donner des cours supplémentaires et effectuer des heures supplémentaires bénévolement. Sur la photo : l'enseignant Nguyen Van Dat et son enfant assistent à un cours de préparation aux examens avec des élèves de terminale : « Ma femme et moi enseignons dans le même lycée et préparons les élèves aux examens. C'est pourquoi nous emmenons nos enfants à l'école afin de pouvoir nous occuper d'eux tout en remplissant nos obligations professionnelles », explique M. Dat. Photo : Thanh Chung

Durant les périodes de préparation aux examens, l'équipe de direction de l'établissement assurera une permanence pour encadrer et accompagner les élèves et les enseignants. Photo : My Ha

bna_thi(1).jpg — Dès la première semaine de la rentrée scolaire, le lycée Ky Son a été le premier établissement de la province à lancer la campagne « 90 jours de détermination pour réussir brillamment l'examen de fin d'études 2025-2026 », avec pour objectif de gagner deux places au classement provincial. Lors de son discours à l'occasion du lancement, le proviseur a également déclaré : « Durant cette phase finale cruciale, la direction s'engage à travailler main dans la main avec vous pour former un groupe soudé : les familles comme pilier, l'établissement comme rempart inébranlable. Ensemble, nous coopérerons, prendrons soin de nos élèves, les encouragerons et les soutiendrons afin qu'ils abordent cet examen si important dans les meilleures conditions. » Photo : Thanh Chung

bna_anh-my-ha6(1).jpg — Plus bas sur la route nationale 7, la période de révision des examens finaux pour les élèves de terminale du lycée Tuong Duong 1 a déjà commencé dès le début du premier semestre. Outre les cours gratuits en journée, l'établissement propose également un soutien scolaire gratuit aux élèves tous les soirs. La photo montre un cours d'anglais pour les élèves de terminale. Cette année, même si l'établissement ne compte que moins de 20 élèves inscrits en anglais comme option, l'enseignement et l'apprentissage sont dispensés avec sérieux et rigueur. Photo : My Ha

Ảnh - Mỹ Hà5 — Lors du premier examen blanc, les résultats des élèves de terminale ont montré une amélioration, mais le niveau général est resté insuffisant. Par conséquent, les objectifs fixés par l'établissement d'ici la fin de l'année scolaire demeurent ambitieux. Mme Le Thuong Huyen, professeure de littérature, a déclaré : « Conformément au calendrier, le deuxième examen blanc débutera en mars. Aussi, juste après le Têt, l'établissement a mis en place une préparation aux examens pour les élèves. Outre les cours dispensés selon le programme établi, nous répartissons également les élèves en fonction de leurs aptitudes et de leurs points forts. J'espère que cette année, de nombreux élèves obtiendront d'excellents résultats et pourront ainsi accéder à l'université. » (Photo : Thanh Chung)

Ảnh _ Thành Chung — La session d'examens de fin d'études secondaires de 2026 présentera de nombreux défis pour les élèves des districts montagneux de la province de Nghệ An, car les conditions d'apprentissage, les infrastructures et l'accès aux ressources pédagogiques et technologiques demeurent limités. Cependant, malgré ces difficultés, le soutien des enseignants, l'attention des familles et des autorités locales, ainsi que la détermination des élèves eux-mêmes leur insuffleront une confiance et une motivation renouvelées pour atteindre leurs objectifs. (Photo : My Ha)

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