Quelque chose qui n'aurait pas dû se produire.
Immédiatement après la publication, le 4 septembre 2026, de l'article « Polémique autour de la nomination d'un directeur après la fusion des écoles à Nghe An » dans le journal en ligne Tien Phong Online, les réseaux sociaux de Nghe An se sont enflammés de discussions et de débats concernant la sélection et la nomination du directeur de l'école primaire et secondaire internat ethnique de Huu Khuong par le Comité populaire de la commune de Huu Khuong.
Nhat Lan14 septembre 2026
Immédiatement après la publication, le 4 septembre 2026, de l'article « Polémique autour de la nomination d'un directeur après la fusion des écoles à Nghe An » dans le journal en ligne Tien Phong Online, les réseaux sociaux de Nghe An se sont enflammés de discussions et de débats concernant la sélection et la nomination du directeur de l'école primaire et secondaire internat ethnique de Huu Khuong par le Comité populaire de la commune de Huu Khuong.
Cela a suscité des discussions et des débats concernant un point mineur des directives du ministère de l'Éducation relatives à la sélection et à la nomination du personnel de direction après les fusions. Plus précisément, pour les établissements scolaires regroupant le primaire et le secondaire, outre les critères habituels, il est recommandé de privilégier la personne qui occupait le poste de directeur de l'établissement secondaire avant la fusion.
À Huu Khuong, les deux candidats étaient respectivement directeur d'école primaire et de collège. Le directeur de l'école primaire a été choisi et nommé par le Comité populaire de la commune de Huu Khuong, tandis que le directeur du collège a été nommé directeur adjoint.
Suite aux articles de presse, au tollé général, à la controverse et aux soupçons entourant la sélection et la nomination prétendument « contraires à l’éthique » du directeur par la commune de Huu Khuong, la province a dû intervenir. Après avoir émis une « directive urgente » (terme employé dans le titre de l’article du journal en ligne Tien Phong), la province a dû organiser une nouvelle réunion (le 8 septembre 2026) afin que les responsables puissent entendre directement les rapports sur le processus de nomination.
Je crois qu'une conclusion sera tirée sur cette question d'ici quelque temps.
Ce que je tiens à exprimer, c'est que j'ai été profondément préoccupé par cet incident. Préoccupé car, dans un contexte éducatif, un tel événement rendrait très difficile le maintien du consensus et de l'unité ; il perturberait le moral des enseignants, affecterait la qualité de l'enseignement et nuirait à l'image positive de la profession enseignante. Je suis convaincu que cela n'aurait absolument pas dû se produire.
La fusion des établissements d'enseignement est une politique majeure du Parti et de l'État, mise en œuvre à l'échelle nationale, et représente une restructuration stratégique du personnel. Lors de la fusion de deux ou trois écoles, le nombre de postes de direction doit être rationalisé conformément à la réglementation. Cela implique que certains directeurs devront devenir directeurs adjoints, et que certains directeurs adjoints reprendront des fonctions d'enseignant.
En réalité, la récente fusion d'établissements d'enseignement dans la province de Nghệ An a démontré que de nombreux hauts responsables ont démissionné de leur propre initiative, cédant leurs postes à des personnes plus compétentes ou transférant le pouvoir à des personnes plus jeunes et plus dynamiques. Comme l'a rapporté Baonghean.vn le 29 août 2026,Lettres de démission de postes de direction par des enseignants de Nghe An."
À mon avis, le choix de cet administrateur de se mettre en retrait ne signifie ni un renoncement ni une perte de confiance en soi. Au contraire, il témoigne d'une culture de l'exemplarité. Ces personnes reconnaissent la valeur du personnel éducatif, savent privilégier l'intérêt collectif à leur propre intérêt et sont prêtes à se mettre en retrait pour le progrès de l'établissement.
Leur retrait proactif a également contribué à résoudre les conflits d'intérêts internes, créant un consensus et une unité parmi les enseignants de l'école, ce qui est devenu un facteur décisif pour assurer le fonctionnement stable de l'établissement après la fusion.
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Actuellement, les comités et autorités locales du Parti, au niveau communal et du quartier, sont pleinement responsables de l'organisation et de la fusion des réseaux scolaires, ainsi que de la sélection et de la nomination des directeurs d'école.
La gestion du personnel est toujours une tâche complexe. Dans le domaine de l'éducation, elle détermine le développement de l'enseignement au niveau local. Il est donc indispensable de procéder à une sélection du personnel conformément aux critères et normes définis par les autorités supérieures et le ministère de l'Éducation.
De plus, les comités et autorités locaux du Parti, connaissant la culture, la population et les capacités pratiques de chaque responsable de l'éducation dans leur région, doivent sélectionner un personnel véritablement réputé dans son domaine professionnel et possédant des compétences en gestion, ainsi que la capacité de fédérer le personnel et les enseignants de l'école.
Une tâche extrêmement importante que les comités et autorités du Parti au niveau communal et de quartier ne doivent pas, et ne peuvent pas, négliger est le travail idéologique mené auprès du personnel de direction des établissements scolaires lors de la mise en œuvre de fusions. Lorsque tout est clair et transparent, et que les points de vue sont partagés, les inquiétudes concernant les doublons de postes ne se poseront pas.
Ce n'est qu'à cette condition que l'équipe de direction de l'école fera preuve de retenue et acceptera de « prendre du recul ». Et bien sûr, il n'y aura ni tollé ni polémique !
