Защитите своего ребенка от «злейшего врага человека»

Дети невинны и чисты с самого раннего возраста, видят всё прекрасным, без предубеждений и осуждения. И вот, в мгновение ока, мы вдруг видим «взрослого» с кучей проблем.

Так когда же я стал врагом себе? Что я за человек?

«Эго» — главный враг человеческой жизни. Дети взрослеют, начинают осознавать своё «я», но большинство из них не получают руководства к построению хорошего, правильного «я». Система, сформированная в старом обществе, где всё ещё сильна идеология иерархии, оценивающая людей по социальному положению, деньгам/степени (как правило, система образования, ориентированная на достижения), с каждым днём всё больше подпитывает это эго в негативном направлении.

Я то, я это. У меня есть то, у меня есть это. Я, я, я… Это эго — источник всех страданий. Чем выше дерево, тем длиннее тень. Чем я успешнее, богаче, талантливее… тем глубже высокомерие, страх и желание, настолько глубокие, что их невозможно узнать.

Дети невинны и чисты с раннего возраста, видят все прекрасным, без предрассудков и осуждения.

Вчера моя дорогая сестра написала: «Если бы я не страдала этой болезнью – любовью к учёбе и чтению с детства, – я бы всю жизнь проработала продавцом овощей...». Я, как и многие другие, тоже так думаю. Когда я училась в 11 классе, я обожала шить, и отец сказал мне, что если я провалю вступительные экзамены в университет, то стану портной. Конечно, мы всегда говорим это своим детям. Я тоже говорила им: посмотрите на меня: если бы я не училась, я бы не была такой, как сейчас, но мне пришлось бы работать...

Такие слова невольно задели самолюбие ребёнка. Сначала он испугался. Боялся, что я некрасивая, плохо учусь, непослушная, нелюбимая, неуважаемая... поэтому он очень старался.

История такова: если он вырастет красивым, умным, добрым, любимым… он взрастит в себе высокомерное эго (я умный, красивый, хороший…). Что будет с этими детьми? Высокомерие. Ах, это я, я лучше других. Тайно смотрю свысока на тех, кому хуже (и боюсь тех, кому лучше). Но за этим стоит огромный страх.

Страх, что я могу быть недостаточно красивой/хорошей/хорошей… так что одна плохая оценка, один прыщ… не дадут ему спать по ночам. Я видела слишком много детей, которые нервничали из-за восьмёрки по математике или шрама на руке.

Другая история заключается в том, что как минимум 80% детей будут недостаточно хорошими, недостаточно красивыми или недостаточно послушными. Этот случай не менее ужасен. Они сталкиваются с постоянной критикой, постоянной оценкой. Они будут бояться, равнодушны, тайно сопротивляться, считать себя неполноценными…

Все это знают. Но все делают вид, что не знают. После семи лет консультаций с бесчисленным количеством детей и взрослых я с грустью сообщаю, что глубокие психологические травмы, полученные в детстве и школе, не исчезают с возрастом, а, напротив, влияют на всю жизнь человека во всех её аспектах: социальные отношения, карьеру, радость жизни, любовь, здоровье, отношение к природе и окружающей среде…

Возвращаюсь к истории о том, почему мне не нравится, когда мой ребёнок хорошо учится. Потому что я вижу её мотивацию к учёбе. В детстве её старшая сестра была выдающейся личностью, и когда она выходила из дома, её постоянно преследовали люди, сравнивавшие её со старшей сестрой и матерью (это я просто ненавижу и всегда остро реагирую на это). Несмотря на то, что мать её поощряла, у неё всё равно развился комплекс неполноценности, что она не такая «красивая и хорошая», как старшая сестра/мать.

Затем она обнаружила, что её сестра плохо учится, особенно в математике, и неосознанно начала гонку за званием лучшей в семье в определённой области. Она с головой окунулась в учёбу, чтобы быть «хорошей во всём», хотя ей это совсем не нравилось. Постепенно оценки стали её «брендом», она гордилась собой как хорошей ученицей/спортсменкой, высокой, красивой, стильной...

Я наблюдала за своей дочерью в первый год учёбы в старшей школе. Признаки стресса стали очевидны, как и признаки раздутого эго, которое проявилось у моей дочери, когда-то такой невинной и прекрасной. Я ясно понимала, что за всем этим блеском скрывается непредсказуемая опасность для неё в будущем, психологические страдания, с которыми я не хотела, чтобы моя дочь столкнулась.

Вот почему я потратила много времени, разговаривая со своим ребенком о смысле учебы, о жизни в этом мире, о ценности времени, здоровья, интеллекта, эмоций... Когда-то я планировала позволить своему ребенку взять годичный отпуск в школе, чтобы восстановить равновесие.

Нет ничего плохого в том, чтобы быть хорошим студентом, но будьте осторожны и остерегайтесь ловушек, которые могут подстерегать вас на этом пути.

Воспитание детей – это не вопрос нескольких лет, а воспитание детей, имеющее видение на всю жизнь.

Эго будет вашим большим другом, если это истинное Эго, а не то Эго, которое питается мусором ложных убеждений.