Предложение предоставить возможность воспитателям дошкольных учреждений досрочно выходить на пенсию без вычета из их пенсионного фонда

9 ноября Национальная ассамблея обсудила Закон об учителях в группе 3. Делегация депутатов Национальной ассамблеи от провинции Нгеан провела обсуждение в группе 3 с делегациями из Бакзянг и Куангнгай.

Законопроект об учителях состоит из 9 глав и 50 статей со многими новыми пунктами по сравнению с действующими соответствующими законами, такими как: Субъектами и сферой применения Закона являются учителя в образовательных учреждениях национальной системы образования, включая учителей в государственных образовательных учреждениях и негосударственных образовательных учреждениях.

В проекте закона об учителях также предусмотрены меры по стандартизации преподавательского состава, предоставлению сектору образования инициативы в подборе и использовании учителей, установлено, что принимаемые на работу учителя должны иметь педагогическую практику, а также определены приоритеты политики заработной платы.

Кроме того, законопроект также включает политику в отношении учителей, работающих в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально-экономическими условиями; политику привлечения высококвалифицированных кадров, талантливых людей, отличных выпускников, молодых ученых и людей с особыми талантами для участия в наборе на должность учителей.

Возраст выхода на пенсию для педагогов регулируется в соответствии с особенностями их профессиональной деятельности. В частности, педагоги дошкольных учреждений, по их желанию, могут выйти на пенсию в более раннем возрасте, но не более чем на 5 лет старше установленного, и им не будет вычтен из пенсионного возраста размер пенсии в связи с досрочным выходом на пенсию.

Преподаватели, имеющие ученое звание профессора, доцента или доктора наук, преподаватели, работающие в отдельных специализированных областях и отраслях, имеют право на пенсию по старости.

Выступая на групповом обсуждении, член Национальной ассамблеи от делегации Нгеан поддержал принятие Закона об учителях. Профессор, доктор Тай Ван Тхань – член Исполнительного комитета партии провинции, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, делегат делегации Нгеан высоко оценил политику, предложенную в проекте закона, и предложил четко определить центральные и местные ресурсы для ее реализации.

Кроме того, профессор Тай Ван Тхань также внес ряд рекомендаций и предложений, в которых он предложил разработать политику, согласно которой лица, ранее работавшие преподавателями и лекторами, при переводе их для выполнения научно-исследовательской работы в институтах и ​​научно-исследовательских центрах по-прежнему считались преподавателями, тем самым обеспечивая право стремиться к признанию в качестве доцентов и профессоров.

Профессор Тай Ван Тхань предложил в положениях о режиме работы учителей включить работу по подготовке и оценке работ учителей в учебные часы; в то же время он предложил добавить такие предметы, как приоритетное привлечение и прямое зачисление в педагогическую школу учащихся старших классов с отличной успеваемостью, отличников национального и международного уровня, а также оставить в школе выпускников университетов с выдающимися способностями в качестве преподавателей, чтобы внести вклад в повышение качества образования, учебных ресурсов на всех уровнях, в классах и в развитие всей национальной системы образования.

В частности, делегат делегации Нге Ан предложил продолжить изучение проекта закона с целью разработки более льготной политики для воспитателей дошкольных учреждений, в дополнение к приоритету возможности выхода на пенсию в более раннем возрасте, но не более чем на 5 лет старше установленного, и не вычитать из пенсии пенсионную ставку, поскольку воспитатели дошкольных учреждений работают очень много.

Делегат Хоанг Тхи Тху Хиен - постоянный вице-президент Союза вьетнамских женщин провинции, делегат от Нге Ан высоко оценила тот факт, что в проект закона включены положения, подтверждающие правовое положение частных учителей; но выразила надежду, что агентство, разрабатывающее законопроект, продолжит исследования с целью дополнения конкретных и осуществимых положений, связанных с бюджетными ресурсами, для реализации политики в отношении частных учителей по регулярному обучению и содействию...

Кроме того, хотя в проекте закона имеются открытые положения для участия иностранных преподавателей в национальной системе образования, тем не менее, делегат делегации Нге Ан заявила, что конкретные положения в законах по-прежнему неопределенны и сложны для реализации; в связи с этим она надеется, что редакционный комитет изучит их и предоставит более конкретные положения.

Делегат из Нге Ан также предложил тщательно пересмотреть формулировки, чтобы сделать их более убедительными и заручиться поддержкой, включая положения о переводе учителей в государственных образовательных учреждениях.

В частности, делегаты поддержали мобилизацию учителей в связи с реорганизацией образовательных учреждений или для решения проблемы избытка или нехватки учителей, а также для поддержки повышения качества преподавания, образования и управления образовательными учреждениями.

Однако делегат Хоанг Тхи Тху Хиен выразила неубедительное мнение, когда в законопроекте также указано, что учителя переводятся «в соответствии с требованиями и задачами агентства по управлению образованием». Она предложила разработать конкретные правила для этого, чтобы избежать злоупотреблений при переводе, обеспечить стабильность и спокойствие для учителей.

Кроме того, делегат Хоанг Тхи Тху Хиен также предложила принять положения Закона, направленные на расширение прав и статуса учителей, а также на создание благоприятных условий для профессиональной деятельности учителей в целях лучшей защиты чести, достоинства и личности учителей.

Также в рамках рабочей программы Национальное Собрание обсудило в секциях проект Закона о занятости населения (с изменениями). Ранее, утром того же дня, Национальное Собрание обсудило в зале проект Постановления о пилотном использовании доказательств и имущества в ходе расследования, уголовного преследования и судебного разбирательства по ряду уголовных дел; заслушало презентацию и отчёт по результатам экспертизы проекта Закона о занятости населения (с изменениями) и проекта Закона об учителях.