Учитель в высокогорье Нге Ан пробирается по грязи, чтобы войти в деревню и «позвать» учеников на урок.

Держа в руках пару грязных шлепанцев, обливаясь потом и облачившись в толстый плащ, учитель Чинь Сюань Дао, учитель средней школы для этнических меньшинств Бакли, все еще пытался следовать за своими коллегами по длинному скользкому склону, чтобы добраться до деревни Кео Нам — самой труднодоступной деревни коммуны Бакли и района Ки Сон на тот момент.

Учителя средней школы для этнических меньшинств Бакли приезжают в деревню преподавать. Фото: Чинь Суан Дао

Пройдя склон, четверо учителей присели на обочине дороги отдохнуть. Оглядываясь на склон, покрытый красной грязью и изрытый буйволиными бороздами, все покачали головами и разочарованно вздохнули.

Грязь была настолько густой, что учителям пришлось снять сандалии и держать их в руках, чтобы войти в деревню. Фото: Чинь Сюань Дао

Учительница Чинь Сюань Дао рассказала: «С начала нового учебного года уже вторую неделю их распределяют по разным деревням для обучения учеников. Обычно ученики из этих деревень учатся и живут в школе по системе интерната. Однако из-за эпидемической ситуации очное обучение пока невозможно».

Под девизом «Перестань ходить в школу, но не прекращай учиться» школа разделилась на несколько деревень и составила разумный график для учителей, которые приезжают и проводят занятия. Деревни Кео Нам и Кео Пха Ту были выбраны в качестве места для обучения учеников.

Оставьте машину на обочине и продолжайте путь к студенческому городку. Фото: Чинь Суан Дао

Расстояние от средней школы для этнических меньшинств Бак Ли до деревни Кео Пха Ту составляет 12 км, в основном по скользкой грунтовой дороге. От Кео Пха Ту до Кео Нам ещё сложнее. Всего 8 км, но идти приходится практически пешком из-за крутого склона и скользкой грязи после проливного дождя в Западных горах. Из багажа, который они взяли с собой, было всего несколько комплектов одежды, остальное – в основном книги, которые нужно было раздать ученикам, чтобы помочь им с учебными пособиями. Учреждению также пришлось арендовать помещения дошкольных учреждений, поскольку на этом уровне ученикам ещё не нужно ходить в школу.

В понедельник утром, после переклички, увидев, что многие ученики в деревне Кео Нам всё ещё отсутствуют, учителя посоветовались, как отправиться в деревню и побудить учеников пойти в школу. Некоторые взяли плащи, другие приготовили ботинки и сели на велосипеды, чтобы добраться до деревни. Первые 6 км четырём учителям пришлось идти вместе, помогая друг другу толкать велосипед.

«Когда мы только отправились в путь, мы не представляли, что дорога окажется настолько сложной. Если бы мы знали, было бы быстрее оставить велосипед на улице и пойти пешком, но теперь, проехав небольшое расстояние, грязь налипла на обе шины, и мы не могли толкать его или сидеть на нём», — сказал учитель Ву Ван Фонг.

Учителям средней школы Бакли пришлось временно арендовать помещение детского сада для проведения занятий. Фото: Чинь Сюань Дао

Проехав 6 км, им пришлось оставить мотоциклы на обочине дороги и идти в деревню пешком. Сандалии и ботинки были покрыты грязью, что затрудняло им всем четвёртым дальнейшее продвижение. «Нам нужно идти туда и уговаривать детей ходить в школу, иначе они окажутся в невыгодном положении. Надеюсь, эпидемия скоро отступит, и дети смогут больше учиться», — сказал учитель Чинь Сюань Дао.

В коммуне Нам Кан (округ Ки Сон) ученики средних школ до сих пор не могут собираться в школе. Школу пришлось разделить на три деревни, чтобы учителя могли приезжать и проводить занятия. Сейчас сезон дождей, поэтому учителям очень сложно ездить в деревню Нам Кьен. Г-жа Нгуен Тхи Тинь сказала: «До сих пор ученики средних школ преподавали только в одной центральной школе коммуны, но теперь им приходится ездить из одной деревни в другую. После Нам Кьен они едут в Нам Кан, а затем в Тхам Хин. В солнечную погоду учителя всё ещё могут ходить, но в дождливую погоду дорога до Нам Кьен и обратно, даже несмотря на то, что это всего 5 км, всё равно занимает почти час».

Урок в средней школе деревни Нам Кан. Фото: Дао То

Также, по словам учителей, в этом районе во время летних каникул некоторые ученики последовали за родителями на юг, чтобы помочь по дому. Когда разразилась пандемия COVID-19, хотя уже пора было возвращаться в школу, многие ученики всё равно не смогли вернуться. «Я классный руководитель 7-го класса, и в моём классе сейчас трое учеников застряли в провинции Биньфыок. Школа также связалась с семьями и попросила их зарегистрироваться в администрации коммуны, чтобы их дети могли вернуться к школе», — сказала г-жа Ле Тхи Тхыонг.

В беседе с нами г-н Хоанг Ван Тай, заместитель директора начальной и средней школы для этнических меньшинств Нам Кан, сказал: «В настоящее время школа начала обучение по новой программе, первоначально путем закрепления учителей за каждой деревней. Хотя этот план очень сложен для учителей, мы полны решимости не допустить, чтобы ученики теряли учебное время. Оставшиеся ученики застряли в южных провинциях. После окончания карантина мы назначим учителей, которые возместят им расходы по программе».

На данный момент округ Ки Сон все еще реализует дистанционное обучение в благоприятных школах города Муонг Ксен, в то время как в остальных населенных пунктах учителя по-прежнему закреплены за каждой деревней для проведения занятий.