«Разрыв» в психическом здоровье школьников

Растет число студентов, страдающих проблемами психического здоровья

Группа «Nghe An Parents» в Facebook насчитывает более 130 000 участников и представляет собой форум, где многие родители делятся своими мыслями. Недавно история матери, у которой ребёнку-9-класснику недавно диагностировали депрессию, заставила многих задуматься.

Этот родитель рассказал, что из-за забот о заработке у пары не было времени уделять ребёнку. Каждый день ребёнок продолжал разговаривать с родителями, и иногда родители напоминали ему, чтобы он не слишком много пользовался телефоном. Недавно мать ребёнка случайно вошла в комнату и увидела, как ребёнок ножом порезал себе запястье. После этого семья обнаружила в комнате ребёнка много снотворного. Из-за сильного беспокойства семья отвела ребёнка к врачу, который обнаружил, что у него депрессия из-за школьной нагрузки.

Рассказывая историю своего ребенка, эта мать также надеется послужить предостережением многим другим семьям, особенно тем, где есть дети школьного возраста, поскольку отсутствие заботы, небрежность и недостаток внимания могут привести ко многим печальным последствиям.

Школьный возраст, характеризующийся психологическими изменениями, может привести к формированию множества трудноконтролируемых форм поведения. Согласно статистике, в психиатрической больнице Нге Ан с 2020 по сентябрь 2024 года число учащихся, поступивших на стационарное лечение в связи с психическими расстройствами, резко возросло – 965 человек. Из них 310 человек попали в категорию поведенческих и эмоциональных расстройств.

«

Из-за недостаточного понимания проблем психического здоровья, социальной стигматизации и ограниченности услуг и ресурсов в области психического здоровья большинство этих учащихся не получают лечения и поддержки. Раннее выявление учащихся с риском возникновения проблем с психическим здоровьем имеет решающее значение для предотвращения последствий.

Доктор Тран Ти Тует — заместитель директора психиатрической больницы Нге Ан.

За годы работы в этой области доктор Тран Ань Тует также выделил 5 проявлений риска нарушения психического здоровья у учащихся, проявляющихся в поведении (раздражительность, социальное избегание), беспокойстве, депрессии и восприятии со снижением кратковременной памяти. Кроме того, у людей с этим заболеванием наблюдаются такие проблемы со здоровьем, как головные боли, боли в шее и плечах, а также потеря контроля в некоторых ситуациях.

Нехватка ресурсов для ухода

ШколаСчитается важной средой для учёбы, практики и развития учащихся. Однако эта среда, полная разнообразных взаимоотношений, также ставит их перед множеством сложных и разнообразных проблем, влияющих на их мысли, эмоции, мышление, действия, а также на обучение и всестороннее развитие.

Что касается только школьного насилия, то за последние два учебных года в провинции было зарегистрировано 9 случаев школьного насилия с участием 23 учащихся. Однако это лишь небольшое число, поскольку существует множество случаев школьного насилия, которые происходят в школах в различных формах, но о которых не сообщается.

Что касается вопроса психологии школьного возраста, доктор Чан Ханг Ли с кафедры педагогической психологии университета Винь также провел опрос психосоциальных характеристик учащихся старших классов в средних школах Данг Тхай Май, Хунг Бинь (город Винь), Нги Май (Нги Лок) и Мыонг Ксен, а также в средней школе для этнических меньшинств Ки Сон (Ки Сон), показав, что ненормальное психологическое поведение (также известное в социологии как агрессивное поведение) может наблюдаться как у мужчин, так и у женщин.

Агрессия — это способ выражения фрустрации и потери контроля, проявляющийся во многих формах, таких как поведенческая агрессия и агрессия на уровне отношения. Дети с высоким уровнем агрессивного поведения испытывают трудности в общении и решении проблем. У таких детей часто нет близких друзей в классе, им не с кем поделиться и довериться.

Кроме того, агрессивность учащихся может быть обусловлена ​​уровнем стресса, который они испытывают на занятиях, отношениями между учащимися и их родителями, поведением родителей, когда учащиеся допускают ошибки, влиянием игр, неправильными представлениями учащихся о насилии; навыками решения проблем.

В связи с вышеперечисленными трудностями крайне важно уделять внимание психическому здоровью учащихся школьного возраста. Однако существующая проблема заключается в том, что для реализации школьной психологической работы по-прежнему не хватает необходимых ресурсов, таких как помещения и оборудование для создания консультационных кабинетов, а также учреждений, ответственных за школьную психологическую работу и системы управления ею. Кроме того, наблюдается недостаточная координация между различными ведомствами, департаментами и отделениями, занимающимися вопросами школьной психологии; осведомленность общественности об этой деятельности по-прежнему низкая или неточная...