Часть 1: Учитель в военной форме
За прошедшие годы Группа экономической защиты №4 открыла десятки курсов обучения грамоте в высокогорных деревнях Нгеана. Людей не только учат читать и писать, предоставляя им полный набор учебных материалов, но и дают обширные знания о сельском хозяйстве, что помогает улучшить их жизнь.
Мой Ха - Тянь Хунг• 20 ноября 2024 г.
За прошедшие годы Группа экономической защиты №4 открыла десятки курсов обучения грамоте в высокогорных деревнях Нгеана. Людей не только учат читать и писать, предоставляя им полный набор учебных материалов, но и дают обширные знания о сельском хозяйстве, что помогает улучшить их жизнь.
В середине ноября 2024 года в деревне Ламшон (коммуна Триле, район Куэпхонг) состоялась церемония открытия класса по ликвидации неграмотности и борьбе с ней. Класс был открыт Экономико-оборонной группой №4 в рамках правительственного проекта «Поддержка молодых интеллектуалов, добровольно работающих в зонах экономической и оборонной обороны». Преподавателями являются молодые интеллектуалы, добровольно работающие в Экономико-оборонной группе №4.
Приближалась церемония открытия, и госпожа Куанг Тхи Хоа (деревня Ламшон, 40 лет) поспешила зарегистрироваться на занятия. «Госпожа Хоа — 26-я ученица в этом классе. Вчера зарегистрировался всего 21 ученик, но к церемонии открытия их было 26. Самое сложное — убедить учеников прийти на занятия», — сказал подполковник Нгуен Нху Хонг, заместитель политического комиссара 4-й группы экономики и обороны.
Г-жа Хоа, как и многие другие местные женщины, никогда раньше не ходила в школу из-за тяжёлых условий жизни. «Я была неграмотной, и буквы меня не знали. Из-за своей неграмотности я сталкивалась с бесчисленными трудностями. Я могла только оставаться в этой деревне», — с улыбкой сказала г-жа Хоа. Несколько дней назад к ней домой пришли солдаты и местные власти, чтобы уговорить её записаться на курсы обучения грамоте. Хотя ей очень хотелось записаться, поскольку муж работал далеко, и она не могла получить его разрешения, она не решилась записаться.
Сегодня утром, когда муж пришёл с работы, я спросила его: «Если тебе так нравится учиться читать и писать, почему бы тебе не пойти?» Поэтому я побежала в класс, чтобы записаться. Теперь, когда я стала бабушкой, мне стыдно идти в школу.
Г-жа Куанг Тхи Хоа, деревня Лам Сон (коммуна Три Ле, район Кве Фонг)
Как и г-жа Хоа, г-жа Лыонг Тхи Хиен (51 год, деревня Лам Хоп) также впервые пошла в школу, когда у неё появилось достаточно внуков. «Неумение читать и писать очень неудобно. Я умею ездить на мотоцикле, но не умею читать и писать, поэтому не могу учиться, поэтому каждый раз, когда мне нужно ехать далеко, я просто иду пешком. Моя дочь вышла замуж далеко, и я хотела позвонить или написать ей, чтобы узнать, как у неё дела, но я не умею читать и писать», — сказала г-жа Хиен.
В классе всего 26 учеников, но в классе работают 4 учителя: 2 основных и 2 других учителя, которые по очереди занимаются с каждым учеником. Поскольку многие ученики не говорят на родном языке, большинство учителей выбираются из числа представителей этнических меньшинств. Есть также учителя, говорящие на языках монг, тай и кхо му. Один из них — господин Ха Ван Канг (таец из деревни Кем Дон (коммуна Три Ле), в этом году ему 26 лет).
По словам Цан, после окончания Университета Винь, Цан уехала на юг, чтобы работать учителем в старшей школе. Мать Цан тоже была неграмотной. В прошлом году Экономико-оборонная группа №4 открыла курс обучения грамоте в деревне Кемдон, и мать Цан присоединилась к нему. После года упорных занятий её мать научилась бегло читать и писать. «Когда я получила сообщение от матери по телефону, я была так тронута, что расплакалась. Поэтому я уволилась с работы, подала заявку на вступление в Экономико-оборонную группу №4 и стала волонтёром-молодым интеллектуалом, чтобы вести этот курс обучения грамоте», — сказала Цан.
Экономико-оборонная группа 4 дислоцируется в 8 коммунах в двух районах Кисон и Куэпхонг и выполняет функции подготовки, обеспечения боевой готовности, проведения массовой мобилизации, создания местных политических баз и реализации проектов в сфере экономики и обороны... По словам заместителя политического комиссара Нгуена Нху Хонга, в процессе создания Экономико-оборонной зоны Кисон – Куэпхонг, в ходе изучения территории, командир группы обнаружил, что процент неграмотных людей, не посещавших школу или посещавших её, но долгое время не имевших доступа к грамоте, по-прежнему очень высок. Это важная причина, приводящая к неправильному восприятию политики и руководящих принципов партии и государства, что позволяет недобросовестным людям легко использовать их в своих интересах, подстрекать и склонять к злодеяниям. Это также является причиной неспособности усваивать новые научно-технические знания, что приводит к низкой производительности труда, продуктивности сельскохозяйственных культур и животноводства, медленному развитию жизни людей, неустойчивому искоренению голода и сокращению бедности. Исходя из этой реальности, Группа экономики и обороны 4 каждый год координирует работу с местными партийными комитетами, органами власти и сектором образования для открытия курсов обучения грамоте.
По словам подполковника Нгуена Нху Хонга, хотя это и занятия по ликвидации неграмотности, на них ученики получают и много других знаний. Помимо культурной программы, они также изучают науку и технологии в земледелии и животноводстве; как заботиться о здоровье матери и ребёнка; профилактику заболеваний, защиту окружающей среды, охрану общественных работ... Эти внеклассные занятия организуются еженедельно офицерами, сотрудниками и молодыми интеллектуалами-волонтерами Экономико-оборонной группы 4.
Мы гибко совмещаем обучение грамоте с распространением знаний, тем самым кардинально меняя уровень осведомленности и навыков ведения сельского хозяйства и животноводства у учащихся после каждого занятия, помогая местному партийному комитету и правительству ускорить работу по искоренению голода и сокращению нищеты, а также вселяя в людей твердую веру в Партию.
Подполковник Нгуен Нху Хонг — заместитель политического комиссара 4-й группы экономики и обороны
Подполковник Хонг также сообщил, что в ходе учебного процесса подразделение также организовывало культурные и художественные мероприятия по обмену с представителями местной традиционной идентичности; организовывало мероприятия по празднованию 8 марта, 20 ноября, организовывало коллективные дни рождения... тем самым создавая у студентов дух обучения.
Г-н Сонг Ба Ча, заместитель председателя Народного комитета коммуны Три Ле, сказал: «В силу культурных традиций, а также тяжёлой экономической жизни в прошлом, число неграмотных в этом районе по-прежнему очень велико. Особенно в деревнях с большой численностью населения монгов. Монги считают, что дочери – чужие дети, и сколько бы они ни вкладывали, им ничего не достанется, ведь, выйдя замуж, они также обогатят семью мужа. Именно поэтому раньше они не отправляли своих дочерей в школу. Именно поэтому большинство женщин монгов в возрасте 40 лет и старше неграмотны. Такие занятия – это для них вторая возможность освоить грамоту и получить базовые знания».
К 2023 году в стране по-прежнему будет более 189 000 человек в возрасте от 15 до 35 лет, не достигших уровня грамотности 1 (окончивших 3 класса), и более 322 000 человек, не достигших уровня грамотности 2 (окончивших начальную школу). В то же время, в возрастной группе от 15 до 60 лет этот показатель, соответствующий уровню грамотности 1, составляет более 734 000 человек, а уровень грамотности 2 – более 1,7 миллиона человек. В Нгеане в 2023 году Нгеан был признан соответствующим уровню ликвидации неграмотности 2. Также был признан соответствующим уровню всеобщего дошкольного образования для детей 5 лет. Признано, что провинция соответствует стандарту всеобщего образования на уровне 3 и стандарту всеобщего среднего образования на уровне 1. Однако во всей провинции по-прежнему насчитывается более 16 000 неграмотных человек в возрасте от 50 до 60 лет (что составляет 0,7% населения).
