Поднимаемся на гору, строим хижину, ловящую волны, чтобы учиться онлайн

«Особый» учебный уголок посреди леса

Набрав более 20 баллов, Ву И Хоа стала единственной ученицей из деревни Хуой Сай коммуны Три Ле, поступившей в 10-й класс старшей школы Куэпхонг в этом учебном году. После открытия школы, когда её одноклассники уже прошли все необходимые процедуры для поступления на занятия, начали знакомиться и учиться онлайн, Ву И Хоа всё ещё не знала, как подключиться к онлайн-занятиям. Спустя три дня после открытия школы Хоа смогла связаться со своими учителями и записаться на свой первый онлайн-урок.

Последние две недели местом учёбы Хоа был небольшой холм, примерно в часе ходьбы от дома. Там она сидит на куче сухих дров. Её стол – это несколько веток, связанных вместе ровно настолько, чтобы Хоа могла положить на них свою тетрадь.телефонЕсли погода благоприятная и сигнал стабильный, у Хоа интернет пропадает всего два-три раза за урок. Но сейчас в Кью Фонге начался сезон дождей, погода нестабильная, и Хоа много дней идёт пешком из дома туда, где есть сигнал. Небо затянуто облаками, внезапно начинается дождь, и она оглядывается, но сигнала нет. Поэтому онлайн-урок тоже прерывается...

Онлайн-урок ученика средней школы Куэпхонг. Фото: PV

Размышляя об уроках, Хоа также сказала, что мало что усвоила, потому что сегодня у неё есть возможность учиться, а завтра нет. Она также переживает, что после начала занятий в школе ей потребуется время, чтобы догнать друзей. Несмотря на то, что её обстоятельства очень тяжёлые, и она не знает, «какой цели достигнет её учёба», Хоа никогда не хотела бросать школу. Сейчас её самая большая мечта — чтобы в коммуне Три Ле поскорее сняли карантин, жизнь вернулась в привычное русло, и она смогла бы встречаться с учителями и друзьями, а не только по телефону.

Xong Ba Mua — дом в деревне Мыонг Лонг, коммуна Три Ле, район Куе Фонг, только что вступил в особенный учебный год. Среди более чем 600 учеников 10-го класса старшей школы Куе Фонг в этом учебном году, Муа стал последним, кто поступил в школу через неделю после церемонии открытия и почти через месяц после того, как школа «оформила» список.

Студенты школы Xong Ba обучаются онлайн в лесу. Фото: PV

Как и многие студенты в неблагополучных районах округа Куэфонг, дом Муа находится высоко в горах, без электричества и с нестабильным сигналом. Поэтому, хотя его друзья заранее знали о зачислении и поступлении, Муа всё ещё «в неведении» и не владеет всей информацией досконально.

Слишком беспокоясь за Муа, его брат позвонил в коммуну, связался со школой и нашёл номер классного руководителя, когда новый учебный год уже начался неделю назад. Хотя он знал, что зачисление Муа слишком запоздалое, но, поскольку он любил брата и знал о его желании учиться, он попросил учителя дать Муа особое задание.

Будучи классным руководителем Муа в классе 10A10, учительница Нгуен Тхи Ксоан была вынуждена напрямую обратиться к школьному совету за мнением по этому редкому случаю, поскольку он казался беспрецедентным... Вероятно, это также особое воспоминание для учительницы Ксоан в её первый год работы классным руководителем. Неожиданные ситуации, возникшие во время эпидемического сезона, порой приводили молодую учительницу, только что приехавшую работать в высокогорье, в замешательство. Однако, преодолев все трудности, она была рада, потому что в итоге класс из 49 учеников собрался в полном составе.

Классы посреди леса во время эпидемии. Фото: PV

Когда он узнал, что его приняли в школу и он может «приходить на занятия» вместе с друзьями, семья дала ему свой единственный телефон, чтобы он мог заниматься онлайн. Почти неделю Муа знакомился со своими учителями и друзьями. Чтобы было удобно заниматься онлайн, брат Муа и жители деревни построили временную хижину почти в часе ходьбы от дома. Каждый день, когда наступало время идти в школу, Муа и несколько других учеников деревни приходили сюда, чтобы «поймать сигнал» и пойти на занятия. Несмотря на все усилия, уроки Муа часто прерывались из-за нестабильного соединения. Сочувствуя своему прилежному ученику, мисс Ксоан поручила ученику с лучшим почерком в классе каждый день переписывать весь урок. В конце урока этот ученик отправлял запись обратно в класс, чтобы Муа и те, кто не успевал, могли записать урок…

Взаимодействие возможно только во время онлайн-обучения Муа. В остальное время, хотя учителя очень хотят связаться с Муа напрямую, чтобы провести дополнительные уроки, они бессильны, поскольку там, где живёт Муа, нет сотовой связи.

Трудность учебы во время эпидемии

До этого момента районКуе ФонгВ соответствии с Директивой № 16 премьер-министра, в этом районе по-прежнему соблюдается социальное дистанцирование. В связи с этим, возможно, потребуется расширить онлайн-обучение. Однако если на равнинах и в центральных районах онлайн-обучение в один-два раза сложнее, то здесь оно должно быть в пять-десять раз сложнее. Особенно в таких сложных коммунах, как Чи Ле, Нам Ньон, Куанг Фонг, Кам Мыон, Тхонг Тху, Донг Ван, обучение онлайн по-прежнему очень сложно.

Учителя из района Куэпхонг приезжают к каждому ученику домой, чтобы передать домашнее задание. Фото: Чиен Тан.

В последние дни учителя школы также поделились множеством фотографий учеников, обучающихся онлайн, когда всё, что они видят, – это холмы, бамбуковые столы и импровизированные хижины. Из-за разного времени занятий в хижине обычно находится один или два ученика. В солнечную погоду они покрывают головы рубашками, а в дождь кутаются в тонкие рубашки. Ученик класса 12A7 Сонг Ба Ли, хотя и укрывается довольно тщательно, всё равно время от времени жалуется учителям: «Комары слишком сильно кусают мои ноги», «Интернет такой плохой, что я не слышу учителя и ничего не могу записать». Родители Муа сфотографировали Муа, сидящую в одиночестве на большом камне, подложив под ноги тетрадь и телефон для занятий, и выразили надежду, что учителя «будут больше помогать Муа, потому что учиться так тяжело»...

Несмотря на то, что после двух недель онлайн-обучения процент учащихся достиг более 98%, в старшей школе Куэпхонг всё ещё много учеников, которые не могут учиться стабильно. Чтобы преодолеть это ограничение, школа также разработала собственные решения, такие как предоставление учителям возможности заблаговременно выбирать стабильное соединение, увеличение объёма памяти, чтобы учителя могли загружать больше уроков онлайн, или совмещение онлайн-обучения с назначением уроков через Gmail, но это пока временное решение. В настоящее время, если район Куэпхонг вернётся к нормальной жизни и ученики смогут вернуться в школу, школа столкнётся с проблемой отсутствия безопасности в общежитиях. Поделившись этим, учитель Нгуен Хонг Ту, заместитель директора школы, сказал: «В нашей школе обучается почти 1800 учеников, но около 1200 из них живут далеко и вынуждены находиться рядом со школой в плохих и неблагоприятных условиях. Если мы вернёмся в школу, профилактика эпидемии не гарантирована, риск отсутствия безопасности будет очень высоким, и возникнет множество потенциальных рисков распространения болезни».

Молодежный союз округа Кисон обошел каждый дом, чтобы раздать ученикам домашние задания. Фото: PV

В старшей школе Ки Сон с начала этой недели ученикам официально разрешили вернуться в школу и перешли на очное обучение. Это также время, когда учителя всей школы должны «ускорить» обучение и дополнить знания учеников, особенно из неблагополучных районов, которые ранее не имели возможности учиться онлайн.

Ранее, согласно опросу, проведенному среди более чем 1400 учеников школы, только 50% имеют достаточное количество учебного оборудования. В округе также есть 78 деревень, где проживают ученики школы, но нет электричества. В этой ситуации школе пришлось заключить договор с 41 низовым профсоюзом на еженедельную организацию занятий для учеников. В местах, где есть сигнал и электричество, слышен лишь «шорох», в основном только звук, но нет изображения, и качество, соответствующее требованиям, обеспечить сложно. Учитель Ле Ван Тао, директор школы, также отметил: «В таком районе, как округ Кисон, онлайн-обучение действительно затруднено, поскольку у учеников нет ни средств, ни стабильного соединения. Затягивание обучения будет крайне невыгодным для учеников».

Во многих населённых пунктах провинции обучение возобновилось в обычном режиме. Однако в нынешних условиях весь сектор образования всегда готов к переходу на новый формат.онлайн-обучениеесли эпидемия вспыхнет снова.

А в Нгеане, где во всей провинции 69 727 учащихся всех уровней по-прежнему не имеют возможностей и оборудования (более 42 000 учащихся из бедных, почти бедных и неблагополучных семей) и 23 919 (3,77%) учащихся, в домах которых нет доступа к Интернету, онлайн-обучение по-прежнему остается сложной проблемой.