Сектор образования Нге Ан требует от школ не оказывать давления на учащихся при тестировании и оценке.

Повысить ответственность

Департамент образования и профессиональной подготовки округа Нгеан только что выпустил документ, направленный на усиление направления обучения для учащихся средних и старших классов, а также на проверку знаний учащихся выпускных классов в округе Нгеан.

Документ был издан в связи с тем, что с 14 февраля в школах не будут организовываться дополнительные занятия и репетиторство, а будет организовано только бесплатное обучение по трем предметам: репетиторство для слабых учеников, работа с отличниками и учениками выпускных классов.

Исходя из вышеизложенного, Департамент образования и профессиональной подготовки организовал основную конференцию и согласовал ряд ключевых задач на 2-й семестр 2024-2025 учебного года, уделив особое внимание задачам и решениям для эффективной реализации.Программа общего образования 2018 года, усилить проверку знаний учащихся 9-х и 12-х классов, чтобы они могли успешно сдать вступительные экзамены в среднюю школу 10-го класса и выпускные экзамены в средней школе 2025 года.

Соответственно, Департамент требует от школ тщательно разъяснять руководителям и учителям принципы и ответственность при выполнении профессиональных задач во втором семестре 2024-2025 учебного года в контексте реализации общеобразовательной программы 2018 года для всех классов и проведения экзаменов, которые будут организованы впервые по новой программе.

Кроме того, необходимо прилагать усилия, проявлять решимость и преодолевать все трудности для повышения качества образования, качества вступительных экзаменов в 10-й класс и выпускных экзаменов в старших классах, чтобы обеспечить соблюдение прав учащихся на экзаменах. Необходимо регулярно поощрять руководителей и преподавателей к повышению их чувства ответственности, преданности делу и приверженности учащимся для повышения качества каждого учебного занятия и каждой профессиональной задачи.

Тест не должен быть перегружен знаниями.

Поскольку дополнительные занятия не проводятся, в этом документе Департамент образования и профессиональной подготовки Нгеан также требует от школ обеспечения качества преподавания в классах. В связи с этим необходимо строго соблюдать учебную программу по предметам и образовательным мероприятиям в соответствии с учебным планом школы, обеспечивая достижение поставленных целей и выполнение необходимых требований.

В процессе обучения необходимо выявить основные знания и конкретные компетенции по каждому предмету, а также распределить учебное время в классе на их развитие у учащихся.

Кроме того, помимо обучения развитию качеств и способностей, необходимо уделять внимание и поощрять руководство учащимися самостоятельной работой: как выполнять и решать задачи; как делать записи, систематизировать и запоминать ключевые знания; методы поиска информации, документов и материалов; построение плана самостоятельной работы, соответствующего индивидуальным способностям и т. д.

В процессе обучения, при постановке задач для самостоятельной работы с учащимися, необходимо чётко определить цели, содержание, требования к их достижению и направления методов реализации. Формирование навыков самостоятельной работы у учащихся должно осуществляться поэтапно, в соответствии с их способностями, возрастом и особенностями учебного предмета. Необходимо усилить взаимодействие между учителями и родителями в контроле, усвоении информации и поддержке самостоятельной работы учащихся.

Школа поручает профессиональным группам и преподавателям разрабатывать форматы вопросов, периодических оценочных тестов и тестов для оценки компетенций, которые будут использоваться в процессе преподавания, обучения, тестирования и оценки знаний. Вопросы, периодические оценочные тесты и тесты для оценки компетенций должны строго соответствовать требованиям программы, не перегружая учащихся знаниями и не вызывая затруднений.

Вопросы, используемые в процессе обучения, тестирования и оценки, должны точно соответствовать конкретным компетенциям предмета с соответствующим уровнем мышления и должны приближаться к форматам вопросов для оценки компетенций в соответствии со структурой выпускного экзамена в средней школе с 2025 года.

Приоритет для учителей и старшеклассников

Департамент образования и профессиональной подготовки поручает средним учебным заведениям организовать регистрацию учащихся 9-х и 12-х классов для сдачи вступительных экзаменов в 10-й класс по предметам, объявленным Департаментом; средние школы организуют регистрацию учащихся 12-х классов для сдачи выпускных экзаменов по предметам и на этой основе организуют соответствующие занятия по подготовке к сдаче экзаменов.

Процесс внедрения требует своевременного анализа и оценки способностей учащихся, выявления проблем, требующих внимания, дополнений и улучшений для корректировки планов обучения и контроля. Профессиональные группы и команды проверяют и корректируют содержание контрольных работ в соответствии с продолжительностью курса, темами и формами контроля.

Преподавателям также необходимо помогать учащимся в составлении планов повторения материала; участвовать в практическом использовании онлайн-системы тестирования Министерства образования и профессиональной подготовки и других онлайн-систем обучения. Необходимо усовершенствовать решения, позволяющие учащимся участвовать в бесплатных пробных тестах в онлайн-системе тестирования в соответствии с официальным письмом Министерства образования и профессиональной подготовки № 182/SGD&DT-GDTrH от 5 февраля 2025 года. Школы поручают учителям-предметникам помогать учащимся в методиках сдачи тестов; накапливать опыт после каждого теста, тем самым проверяя и дополняя знания и навыки учащихся.

В рамках подготовки к экзаменам Департамент также требует от школ активно составлять вопросы и экзаменационные работы в соответствии со структурой выпускных экзаменов для старшеклассников 2025 года, чтобы учащиеся могли их проверить, протестировать и оценить. Кроме того, профессиональные команды и группы школ обязаны разработать один экзаменационный документ (с ответами) по каждому предмету, охватывающий учебную программу до 12-го класса, и отправить его в Департамент до 3 марта 2025 года, чтобы Департамент мог создать общий банк вопросов и экзаменационных работ для старшеклассников, который можно было бы использовать в обучении, тестировании, оценке, повторении и проведении пробных экзаменов для учащихся.

Чтобы у учителей было время сосредоточиться на подготовке материалов для учеников, школам необходимо пересмотреть и скорректировать профессиональные задания, чтобы отдать приоритет учителям, преподающим выпускные классы по предметам для вступительного экзамена в 10-й класс и выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

Кроме того, поощряйте руководителей и преподавателей делиться трудностями, развивайте чувство ответственности за проверку знаний учащихся, направляйте и поддерживайте их в процессе проверки.

«

ОстановкарепетиторствоДополнительные занятия в школах затруднят реализацию учебных планов. Поэтому в настоящее время Департамент надеется, что учителям необходимо выполнять свои обязанности и прилагать усилия для организации бесплатных контрольных занятий для учащихся выпускных классов. Кроме того, оценка должна соответствовать требованиям программы и не создавать давления на учащихся.

Г-н Нгуен Тиен Зунг — начальник отдела среднего образования — Департамент образования и профессиональной подготовки