Нге Ан: Почему не хватает преподавателей английского языка, но их по-прежнему сложно нанять?

Ожидание приема на работу

Начальная школа Хоанг Тру (коммуна Ким Льен, округ Нам Дан) теперь является стандартной школой второго уровня. Однако в последние два года каждый раз, когда затрагивается тема преподавания английского языка в школе, директор школы, учительница Вуонг Тхи Льен, испытывает сильное беспокойство.

Хотя начальная школа Хоанг Тру соответствует национальному стандарту, в ней нет учителя английского языка, и приходится нанимать учителя на неполный рабочий день. Фото: My Ha

В этом учебном году преподавание английского языка в школе вернулось к нормальному режиму после того, как школа подписала контракт с двумя учителями английского языка. Стоит отметить, что, хотя это и называется контрактом, на самом деле эти два учителя – «старые» преподаватели школы: один из них преподаёт уже 9 лет, другой – 6 лет, и оба получили высокую оценку совета директоров школы за свои способности.

В частности, г-жа Нгуен Тхи Ким Лиен ранее работала учителем по контракту в округе, затем перешла на краткосрочный контракт (на один год), а теперь работает приглашенным лектором школы (оплачивается по фактическому количеству отработанных часов). Г-жа Ким Лиен также была выбрана ведущим преподавателем английского языка в округе.

Что касается учителей английского языка, то в этом году, после более чем пятилетнего перерыва, район Намдан получил от Народного комитета провинции 15 квот на преподавание английского языка для учителей начальной школы. Получив эту информацию, учитель Ким Лиен и около 10 других учителей, работающих по контракту в школах, были очень рады. Однако, изучив условия подачи заявок, многие не соответствовали установленным критериям.

Английский — всегда увлекательный урок для студентов. Фото: My Ha

В частности, согласно плану набора, который округ Нам Дан представил в этом году, преподаватели английского языка должны иметь университетское образование по специальности «Педагогика английского языка», уровень владения языком B2 в соответствии с Европейской рамкой или эквивалент; иметь один из сертификатов о знании второго иностранного языка, достигающий уровня 1 в соответствии с положениями Циркуляра № 01/2014/TT - BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки; обладать навыками работы с компьютером, соответствующими стандартам навыков использования технологий в соответствии с положениями...

«Когда я узнал, что в округе есть квота, я очень обрадовался. Но по критериям я им не соответствовал, потому что окончил только факультет английского языка Университета Винь и учился на сертификат учителя. Теперь же приёмная комиссия требует, чтобы у меня был диплом педагога, чтобы меня рассмотрели при поступлении, что действительно очень сложно, учитывая, что мне больше 30 лет. Что касается моей преподавательской квалификации и навыков, я считаю, что я достаточно квалифицирован, поскольку у меня почти 10-летний опыт работы, и я получил признание родителей, учеников и учителей».

Учитель Нгуен Тхи Ким Лиен - Нам Дан

Превышение квоты, но «скудное» количество заявок

В настоящее время во всем округе Нам Дан не хватает около 20 учителей английского языка в школах, в основном в начальной школе. Это создало значительные трудности для сектора в выполнении задач учебного года и существенно повлияло на качество преподавания и обучения в школах.

Как и в коммуне Ким Льен, в коммуне в настоящее время действуют две начальные школы. В 2018-2019 учебном году в начальной школе Хоанг Тру преподавался факультативный курс английского языка, а в начальной школе Ланг Сен – 10-летняя программа. Поскольку группы учащихся различаются, в этом учебном году, когда ученики 5-го класса переходят в 6-й класс средней школы Ким Льен, школа не знает, какую программу – 7-летнюю или 10-летнюю – следует преподавать.

Ученики класса английского языка в начальной школе Ле Мао в городе Винь. Фото: Май Ха

Такая же ситуация наблюдается и во многих других школах, поскольку в настоящее время 100% средних школ округа Намдан реализуют 10-летнюю программу. В то же время, только в трёх начальных школах эта программа реализуется, и основная причина — нехватка учителей. В настоящее время из 45 учителей начальной школы только 12 работают по найму, остальные работают по контракту или по приглашению.

«После более чем недели набора преподавателей английского языка мы получили всего 3 заявки от кандидатов, хотя цель — 15. Я также получил некоторые отзывы от учителей и школ, но критерии основаны на постановлениях Министерства образования и профессиональной подготовки, а также на соответствующих документах, и мы не нарушаем эти постановления...».

Г-н Ле Си Киет — начальник отдела внутренних дел округа Нам Дан

Что касается набора преподавателей английского языка в этом году, то в последние дни учителя округа высказывали различные мнения о необходимости сертификата уровня B2 или его эквивалента. Однако в настоящее время выдача этого сертификата осуществляется в двух формах: международный сертификат уровня B2 (прошедший проверку и сертификацию Cambridge English) и внутренний сертификат уровня B2 (выдается одним из восьми университетов страны, имеющих право выдавать сертификаты в соответствии с правилами Министерства).

Между тем, план набора учителей в округе Намдан по-прежнему расплывчат и неясен. Поэтому многие учителя обеспокоены тем, что, хотя окружной совет по набору учителей всё ещё принимает заявки от кандидатов с внутренними сертификатами уровня B2, они не уверены, пройдут ли они отборочный тур для участия в экзамене.

Ранее набор воспитателей дошкольных учреждений в округе Намдан также сталкивался с многочисленными трудностями, связанными с необходимостью наличия достаточного количества сертификатов по английскому языку и информационным технологиям. Более того, несмотря на то, что в округе была выделена квота на 27 воспитателей дошкольных учреждений, в итоге удалось нанять только двух воспитателей, поскольку документы не соответствовали установленным критериям.

Из-за нехватки учителей лишь в нескольких школах Кисона преподают английский язык. Фото: Май Ха

В округе Кон Куонг после нескольких лет набора кадров по аналогичным критериям округ запросил мнения всех уровней и Департамента внутренних дел, чтобы изменить некоторые правила, например, не требовать от учителей наличия международного сертификата уровня B2, а также от учителей не требовать наличия второго сертификата по иностранному языку.

Руководитель окружного департамента образования и профессиональной подготовки заявил: «Как и в этом году, у нас 5 квот, а мы получили всего 5 заявлений. При наборе кадров округ стремится соблюдать правила, но не усложнять жизнь кандидатам. Некоторые дипломы и сертификаты, если они не являются действительно необходимыми, округ не будет требовать, поскольку это может легко привести к негативным реакциям и даже к срыву. Самое главное — это потенциал учителей и результаты обучения в школах».