Выдающийся молодой учитель сопровождает учеников в трудном районе Куи Чау

Не хотим, чтобы ученики бросали школу

Учитель Ха Кань Динь (родился в 1993 году) — таец по национальности, а также сын, выросший в горном районе Куи Чау. В детстве, несмотря на сложные условия обучения и семейную традицию, он всегда стремился стать учителем. В 2018 году, после окончания факультета музыки Колледжа культуры и искусств Нге Ан, он решил вернуться в родной город, чтобы работать учителем музыки и взять на себя роль руководителя группы. Это также вызов для этого молодого учителя, ведь до этого его опыт и педагогические навыки, казалось, начинались с нуля. Его багаж — это любовь к профессии и любовь к своим ученикам, которые передал ему его отец — учитель начальной школы.

Средняя школа Хоан Лам — это школа, расположенная в особо труднодоступной горной местности в коммуне Чау Хоан, в 40 км по лесной дороге от центра города Тан Лак, округ Куи Чау, с 2 филиалами, каждый из которых находится на расстоянии около 10 км друг от друга, 100% учеников являются представителями этнических меньшинств.

Когда учитель Ха Кань Динь только начинал работать, во многих местах здесь не было электричества, и из-за трудностей, дефицита и сложных транспортных условий ученики всё ещё бросали школу. Многие ученики после летних или Тетских каникул следовали за родителями на юг, чтобы работать вдали от дома, а некоторые бросали учёбу, чтобы выйти замуж.

«Даже сейчас риск отсева из школы все еще существует», — сказал г-н Динь о ситуации в средней школе Хоан Лам и других школах в горных районах.

В прошлом учебном году Нган Тхи Ха, ученица 9 класса, была членом школьной группы по гражданскому образованию. Однако, несмотря на хорошую учебу и последний год обучения в средней школе, Ха решила бросить учёбу после первого семестра и вернуться домой на Тет к семье. Позже, проведя расследование, школа выяснила, что из-за сложных обстоятельств после Тета Ха поехала к старшим братьям и сёстрам в деревню, чтобы работать на фабрике в Бакнинь.

Сочувствуя прилежной ученице, господин Динь и классный руководитель дважды приходили к ней домой, чтобы уговорить семью, и много раз звонили Ха и её сестре, надеясь, что она вернётся в школу. Когда Ха вернулась, до районного экзамена на звание отличника оставалось всего три дня, и, не подведя учителей, Ха заняла третье место на районном уровне. Недавно она сдала вступительные экзамены в 10-й класс и теперь учится в провинциальной средней школе для этнических меньшинств.

«

Существует множество причин, по которым ученики не хотят ходить в школу, например, сложные обстоятельства, плохая успеваемость и отсутствие мотивации.

Поэтому как учитель, особенно руководитель группы, я должен активно координировать свою работу с другими учителями в школе, чтобы регулярно улавливать мысли и чувства учеников, понимать каждую ситуацию и принимать меры по мобилизации учеников для посещения школы.

Кроме того, учителя должны быть рядом с деревней и учениками, готовыми помогать и сопровождать учеников, испытывающих трудности. Наша самая большая радость — то, что за последние пять лет в школе не было ни одного отсева. Более того, число учеников не только сохранилось, но и постоянно растёт. Жители деревни также очень доверяют учителям и, сталкиваясь с трудностями или препятствиями, приходят в школу, чтобы поделиться с ними своими переживаниями.

Учитель Ха Кань Динь

Содействие развитию молодых учителей в горных районах

В ноябре прошлого года учитель Ха Кань Динь вошел в число 60 выдающихся учителей, получивших Почетную грамоту от Союза молодежи Вьетнама и принявших участие в программе.«Поделитесь с учителями».

Вернувшись с этой программы, г-н Динь признался, что он «такой маленький» по сравнению со своими коллегами – учителями, работающими в северных горных районах, отдалённых районах, приграничных районах, на островах, учителями, преподающими в специализированных школах или работающими в исправительных учреждениях Министерства общественной безопасности. «Выбирая профессию учителя, я больше всего хотел хорошо выполнять свои профессиональные обязанности, создать дружелюбную образовательную среду и создать атмосферу радости, чтобы ученики с удовольствием ходили в школу. Я никогда не думал о трудностях и лишениях. После этой программы, слушая трогательные истории учителей, я обрела ещё большую мотивацию продолжать учёбу и верить в выбранный мной путь», – добавил г-н Динь.

Фактически, хотя в коммунах Чау Хоан и Дьен Лам и не было школы со специальными предметами, они были горячими точками наркоторговли и большого количества наркоманов в округе Куи Чау.

Даже в средней школе Хоан Лам много учеников, чьи родители находятся в тюрьме за торговлю наркотиками. В связи с этим, как учитель и руководитель Союза молодёжи, г-н Динь больше всего беспокоится о том, как помочь ученикам избавиться от чувства неполноценности в школе, создать для них безопасную и здоровую образовательную среду и оказать поддержку в трудных ситуациях.

Для этого в последние годы г-н Динь координировал работу с полицией коммуны и общественными организациями коммуны с целью пропаганды и обучения членов команды этике и образу жизни посредством тем по профилактике наркомании среди учащихся, профилактике вредного воздействия табака и электронных сигарет; предоставления юридической помощи по вопросам насилия в школе и жестокого обращения с детьми, а также обучения навыкам безопасного использования социальных сетей.

Командные мероприятия и тематические мероприятия школы также были реализованы в практической и содержательной форме. Например, в рамках мероприятий «Каждую неделю – прекрасная история, хорошая книга, яркий пример»; «Строим крепкую дружбу, говорим «нет» школьному насилию»… ученики постепенно приобщались к гуманистическим ценностям, таким как семейная привязанность, дружба и любовь к учителю.

Кроме того, воспитательная работа по воспитанию этических норм членов команды организована учителем в различных привлекательных формах, таких как: пропаганда через информационные стенды, молодежные радиопередачи, еженедельные мероприятия по отдаче чести флагу, интегрированные в деятельность команды. Благодаря этой деятельности у членов команды появилось множество примеров хороших людей, добрых дел и прекрасных поступков.

За 6 лет работы в школе он разработал эффективные меры и решения по поддержке воспитания, ухода, образования и помощи учащимся, находящимся в трудных обстоятельствах в учебе; разработал меры и решения по мобилизации многих учащихся для посещения школы и сохранению численности учащихся в обоих филиалах и получил похвалу от вышестоящего руководящего агентства и подразделения.

С 2019 года учитель Ха Кань Динь участвует в районных конкурсах лучших учителей и добивается высоких результатов. В 2023 году он стал лауреатом провинциальной премии «Юный пионер», был награждён премией «Выдающийся молодой учитель» и получил множество почётных грамот за выдающиеся достижения в пионерской работе и детском движении.

«

Я ценю динамизм, энтузиазм и креативность учителя Ха Кань Диня. Он привнёс в эту высокогорную школу молодёжную энергию и вместе со школьным сообществом создал дружелюбную и содержательную образовательную среду, чтобы ученики чувствовали себя связанными с учебой и с удовольствием посещали её.

Учитель Фам Дык Хунг — директор средней школы Хоан Лам (Куй Чау)