Многие учителя Нге Ан не одобряют использование мобильных телефонов во время уроков.

Многие считают, что использование телефонов в преподавании нецелесообразно. На фото: Класс с учителем и учениками в школе имени Германа Гмайнера Винь. Фото: Дюк Ань

Учитель Май Ван Дат – секретарь Союза молодежи школы-интерната № 2 для этнических меньшинств:

Разрешение ученикам пользоваться мобильными телефонами во время уроков — это политика, которая по принципу «мало пользы, много вреда», и сразу после её введения многие учителя и родители с ней не согласились. По моему мнению, если мы разрешим пользоваться мобильными телефонами, это непреднамеренно…ученикМы будем больше уделять внимания использованию мобильных телефонов и общению с друзьями, даже снимая уроки учителей в классе. Известно, что политика Министерства заключается в использовании телефонов для поиска информации. Однако мы можем использовать их по-разному, и учащиеся могутдоступ в ИнтернетПо этим причинам мы не согласны с политикой использования мобильных телефонов во время занятий.

Фото: Мой Ха

Что касается нашей школы, то правила школы запрещают учащимся пользоваться мобильными телефонами, и родители обязаны взять на себя обязательство сопровождать учеников в школу с момента перехода их в 10-й класс. Для облегчения связи с домом учащимся будет разрешено пользоваться телефоном в школьной столовой каждую неделю. Обновления информации можно будет узнать по радио по субботам вечером или в компьютерном классе школы каждый четверг днём.

Учитель Нгуен Тхи Вьет Соа – учитель средней школы Куа Ло 2:

Фото: Мой Ха

Полностью запретить старшеклассникам пользоваться мобильными телефонами сложно. Однако я поддерживаю идею не пользоваться ими во время уроков.потому что им не хватит концентрации при прослушивании лекций.

В прошлом году я преподавал в 12 классе и, решая некоторые сложные задачи, всё ещё разрешал ученикам пользоваться телефоном. Однако при этом мне приходилось контролировать их и часто обходить класс, чтобы проверить, не залезают ли они в другие сети. Однако в большом классе контролировать это было сложно, некоторые ученики всё равно прятались от учителя, чтобы заниматься своими делами. На мой взгляд, для эффективного использования телефона следует применять его и в домашних условиях. Например, для некоторых упражнений я всё ещё рекомендую ученикам использовать Google Translate, словарь или сайты онлайн-обучения.

Учащийся Чан Тхи Тху Тра - Нгуен Чыонг в средней школе (Хунг Нгуен):

Если старшеклассники слишком много пользуются телефонами, это серьёзно скажется на их учёбе. Ведь современные телефоны оказывают на учащихся негативное воздействие, например, отнимают время, затрудняют учёбу и создают негативный имидж.

Фото: Мой Ха

Меня также беспокоит, что неправильное использование телефона может привести к конфликтам в интернете и стать причиной насилия в школе. Лично я считаю, что эффективное использование телефона должно быть осознанным для самих учеников и находиться под контролем семьи и школы.

Учитель Нгуен Тхи Туй -Учитель средней школы Германа Гмайнера Винь:

Фото: Дык Ань

На мой взгляд, циркуляр Министерства № 32, разрешающий учащимся средних и старших классов пользоваться телефонами, является довольно инновационной точкой зрения в организации обучения для учителей и учащихся. С точки зрения будущего, это может быть хорошей и уместной точкой зрения. Однако учащиеся средних школ ещё юны, их сознание ещё незрелое, поэтому использование телефонов во время урока нецелесообразно по многим причинам: в этом возрасте учащиеся ещё не определили законную цель использования телефонов во время урока, даже если учитель это разрешает. Поэтому, когда учитель невнимателен, ученики могут отвлекаться, играть в игры или смотреть видео, так что недостатки перевешивают преимущества. Поэтому я считаю, что для учащихся средних школ это правило не должно применяться.

Для учащихся старших классов его можно использовать гибко в зависимости от конкретной ситуации и каждого предмета.

Учитель Фан Сюань Хюинь — директор средней школы имени Германа Гмайнера Винь

Фото: Дык Ань

Если ученики будут пользоваться телефонами в соответствии с указаниями учителя, всё будет хорошо. В противном случае будет очень грязно. Лично я не поддерживаю эту политику. Ведь ученики ходят в школу только на одну сессию. Поэтому основное время отводится учёбе, а перемены должны быть отведены для общения.подключите друзей, учителей.

Кроме того, учащиеся уже давно используют смартфоны для доступа к информации и дома. Поэтому, если они не используют телефоны на уроках, это не ограничит их возможности поиска и доступа к информации.

В дальнейшем мы планируем ввести специальные уроки по отдельным предметам, где ученики смогут искать информацию в интернете под руководством преподавателей. Однако мы используем эту возможность лишь в ограниченных масштабах и она подходит только для кружковых занятий, внеклассных занятий или групповых занятий.