У многих кандидатов из Нгеана есть пожелания, но у профессиональных училищ больше нет квот.

Большой спрос

Спустя почти неделю после открытия, приёмная комиссия Технического экономического колледжа Хонглам всё ещё получает множество звонков от родителей с просьбой принять их детей. Отвечая на телефонные звонки и консультируя родителей, г-жа Буй Тхи Тху Ха, сотрудница приёмной комиссии Технического экономического колледжа Хонглам, также была вынуждена проявить особую тактичность, отказывая в приёме новых студентов, поскольку список поступивших был окончательно утвержден Министерством образования и профессиональной подготовки, Министерством труда, по делам инвалидов войны и социальным вопросам ещё в начале сентября.

Говоря об этом подробнее, г-жа Ха сказала: «Одна из родителей из коммуны Куинь Винь (Куинь Луу) позвонила, чтобы узнать, можно ли отдать её сына учиться в нашу школу, поскольку здесь они могут одновременно изучать культуру и освоить профессию. Её сын закончил 9 класс, а затем уехал работать на юг, и теперь он хочет учиться, но найти подходящую школу сложно. Мы не можем принять всех, поскольку все классы уже набрали необходимую квоту».

В 2023-2024 учебном году в Техническом экономическом колледже Хонглама обучаются 495 студентов. Все они – выпускники средней школы, желающие продолжить обучение как в общеобразовательной, так и в профессиональной сфере. Более половины студентов, зачисленных в этом году, – жители города Хоангмай, которые учатся непосредственно в городе. Остальные – студенты со всей провинции, которые приезжают учиться и в основном живут в колледже. Многие из этих студентов демонстрируют неплохую успеваемость и высокие баллы на вступительных экзаменах в 10-й класс.

Студент Хоанг Ань Ву, проживающий в коммуне Хынглок города Винь, является одним из таких. На недавнем вступительном экзамене в 10-й класс Лок набрал 19 баллов, чего достаточно для поступления в государственную школу района Нгилок. Однако вместо того, чтобы выбрать государственную школу, Ву решил поступить на программу профессионального обучения, поскольку, по его словам, эта программа имеет множество преимуществ: по текущей программе ему нужно изучать всего 7 предметов из области культуры, а во второй половине дня он может получить профессию среднего уровня. В частности, профессиональное обучение будет бесплатным. Он считает, что, учитывая его средние академические способности, этот выбор подходит ему, и он сможет легко найти работу после окончания университета, сократив время обучения.

За последние пять лет поступление в Технический экономический колледж Хонглама стало проще, чем раньше. Помимо поступления на специальность, изменился и уровень знаний студентов.

Хотя мы и называем его профессиональным училищем, мы уделяем особое внимание общему образованию, стремясь предоставить способным и целеустремлённым ученикам широкие возможности для поступления в университет. Как и в прошлом учебном году, 100% учащихся окончили школу, многие набрали по трём предметам более 25 баллов, 100% учащихся приняли участие в областном конкурсе отличников, были признаны отличниками и заняли две первые места. Более 50% выпускников поступили в университет. Учащиеся с меньшими способностями были ориентированы на профессиональное обучение и после окончания школы трудоустроены. Таким образом, число учащихся, регистрирующихся на профессиональное обучение, растёт с каждым днём.

Г-н Фан Сюань Дунг — директор школы

В средней школе-интернате для этнических меньшинств Нге Ан на сегодняшний день также завершен набор на 2023-2024 учебный год, в котором приняли более 550 учеников. Из них лишь около 20% – ученики из района Конкуонг. Остальная территория набора простирается от района Кисон до района Тханьчыонг. В число учащихся входят ученики 9-го класса, недавно окончившие среднюю школу.

В ходе обсуждения директор школы, г-н Ле Ван Туан, сказал: «У нас есть две параллельные программы, из которых ученики могут выбирать. Поэтому в настоящее время около 80 студентов выбирают трёхлетнюю программу обучения, проводимую совместно с центром непрерывного образования. По окончании программы студенты могут сдать выпускные экзамены, получить аттестат об окончании средней школы и подать документы в университеты и колледжи. Остальные будут изучать культуру параллельно с профессиональным обучением в течение двух лет. После окончания программы студенты могут продолжить обучение в колледже».

Множество возможностей для учащихся профессиональных училищ

Программа стипендий для технических специалистов — это ежегодное мероприятие, организованное компанией LG Display Company вВьетнамско-Корейский индустриально-технический колледжВ этом году программа прошла в начале сентября, в ней приняли участие сотни студентов третьего курса училища.

Рассказывая об этой программе, г-н Ле Куанг Суот, заместитель руководителя отдела подбора персонала компании, отметил: «Мы выбрали начало сентября для реализации стипендиальной программы, поскольку именно в это время студенты начинают стажировку. В этом году мы выдадим стипендии примерно 20 студентам, которые пройдут стажировку в компании и обязуются отработать в подразделении два года после выпуска. Во время стажировки они будут получать руководство, обучение методикам работы, оплату труда в соответствии с установленными правилами, а также подарки к праздникам и Тэту во время стажировки».

До внедрения этой программы в компании LG Display работало более 100 выпускников Вьетнамско-Корейского индустриально-технического колледжа, чьи способности и навыки высоко ценились. Поэтому в ближайшие годы, по мере дальнейшего расширения компании, спрос на рабочие места будет очень высоким, особенно на хорошо подготовленных специалистов в области электротехники, электроники, промышленной электротехники, машиностроения, автоматизации и т.д.

Хотя на данный момент Вьетнамско-корейский индустриально-технический колледж набрал лишь около 60% от запланированного количества абитуриентов, директор учебного заведения по-прежнему с оптимизмом смотрит на результаты набора, ведь набор только начинается. Многие новые студенты, посещая некоторые занятия, отметили, что, несмотря на множество возможностей поступить в университет, они всё же решают выбрать профессию, поскольку многие профессии легко найти после окончания школы.

Студент Ха Ван Ан, бывший ученик старшей школы Ань Сон 2, только что сдал выпускной экзамен, набрав 25 баллов по блоку D. Однако вместо того, чтобы поступать в университет, Ан решил поступить на специальность «Промышленная электрика» и записался на месяц раньше. Этот студент также сказал, что не жалеет, что не поступил в университет. Вместо этого у него была возможность освоить новую профессию под руководством преподавателей, которые занимались только 20% программы, а остальное – практикой. Этот студент также надеется, что со второго курса он сможет пройти стажировку и самостоятельно зарабатывать, чтобы покрыть расходы на проживание.

Говоря о работе по набору студентов, директор школы Хо Ван Дам отметил, что, хотя набор в профессиональные училища сопряжен с определенными трудностями, профессиональные училища, несмотря на свои преимущества, привлекают студентов, если у них есть искреннее желание учиться. В частности, за три года обучения в училище стажеры на предприятиях могут получить поддержку в размере около 40 миллионов донгов. При этом стоимость обучения за весь курс составляет всего около 30 миллионов донгов. Тот факт, что студенты лично зарабатывают и проходят практику на предприятиях, поможет им оценить эти деньги.

С точки зрения бизнеса, стажировка продемонстрирует способности студентов и откроет им множество возможностей для трудоустройства после выпуска. Кроме того, у студентов нашей школы есть множество возможностей для работы за рубежом, включая официальную программу, если у них есть способности и амбиции.

Г-н Хоанг Си Туен, руководитель отдела профессионального обучения Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов, отметил, что благодаря привлечению кадров в профессиональные училища в последние годы, профессиональное обучение и трудоустройство в Нгеане развиваются в правильном направлении. В настоящее время уделяется особое внимание качеству и эффективности профессионального обучения, что свидетельствует о многих позитивных изменениях, которые произошли благодаря высоким стандартам подготовки выпускников. Таким образом, некоторые профессии изначально отвечают требованиям социально-экономического развития, инвестиционной привлекательности провинции и требованиям рынка труда.

Кроме того, учреждения профессионального образования стали активнее взаимодействовать с предприятиями, создавая условия для прохождения практик студентами на предприятиях, эффективно реализуя обучение, связанное с созданием рабочих мест после окончания обучения. Уровень трудоустройства после окончания промежуточного и высшего образования достигает более 90%, а доход составляет 5–7 миллионов донгов.

Ожидается, что сезон зачисления в профессионально-технические училища официально начнётся сразу после завершения набора в университеты. Однако в реальности многие профессиональные училища завершили обучение раньше запланированного срока, и это положительный знак того, что восприятие профессионального обучения изменилось в сторону более практического, обеспечивая раннее трудоустройство и стабильный доход сразу после выпуска.