Как китайской молодежи навязывают доктрину «коровьего языка»?

С юных лет китайским школьникам внушают, что Восточное море принадлежит Китаю, независимо от законных прав других стран в соответствии с международным правом.

Студенты в классе в Китае. Фото: Quartz

Решение Арбитражного трибунала об отклонении «девятипунктирной линии», односторонне проведённой Китаем в Восточном море, нанесло серьёзный юридический удар по репутации и имиджу этой страны. Однако китайская молодёжь, получившая из школьных учебников однобокие знания о Восточном море, отреагировала на это решение крайне негативно.

По данным издания Quartz, со школьных лет китайским школьникам никогда не рассказывали о том, что существуют и другие страны, претендующие на суверенитет над Восточным морем в соответствии с международным правом, и никому не говорили о том, что чрезмерные суверенные претензии Китая встречают противодействие со стороны других стран.

Многие из них даже не понимают, почему Филиппины подали иск против Китая в международный суд. «Здесь нет никаких споров», — сказал Линь Хунгуан, 23-летний китайский студент, обучающийся в Австралии. «Само собой разумеется, что Южно-Китайское море принадлежит Китаю, так же как и северо-восток принадлежит Китаю», — невинно заметил он о Южно-Китайском море.

После вынесения судом решения на форумах в социальных сетях многие молодые китайцы призывали к войне против Филиппин, бойкотировали их продукцию и товары, а также рисовали сатирические карикатуры на филиппинцев. Более 20 000 китайских интернет-пользователей даже подписали открытое письмо с протестом против решения Арбитражного суда.

По мнению аналитиков, из-за чрезмерно националистического подхода к образованию в Китае учащиеся в значительной степени не осведомлены о том, что происходит в Восточном море, а также о законных правах других стран региона в этом стратегическом морском районе в соответствии с международным правом.

На всех уровнях образования китайским студентам рассказывают, что у Китая четыре полюса, а самая южная точка — мыс Джеймс-Шол, расположенный в 1800 км от материковой части Китая, хотя расстояние до побережья Малайзии составляет всего около 80 км.

В учебнике географии для старшей школы в Чжуншане, провинция Гуандун, изображена гигантская «линия коровьего языка» с девятью черточками, охватывающая почти всё Южно-Китайское море, а Цзэнму Аньша (китайское название острова Джеймс) описывается как «самая южная точка территории островов Наньша (китайское название вьетнамских островов Чыонгша)». В учебнике не упоминается тот факт, что Малайзия также претендует на суверенитет над островом Джеймс в соответствии с Конвенцией ООН о континентальном шельфе.

Остров Джеймс-Шол находится на глубине около 22 метров ниже уровня моря, поэтому воздвигнуть на нём так называемый «монумент суверенитета» невозможно. Однако 20 апреля 2010 года корабль береговой охраны Китая № 83 приблизился к острову и сбросил на него большую каменную плиту с выгравированной надписью «Китай». В 2013 году китайские СМИ сообщили, что китайские военно-морские офицеры и солдаты принесли клятву возле острова Джеймс-Шол «защищать морские интересы и территориальную целостность Китая».

Китайские военные корабли проводят учения в Восточном море. Фото: Chinanews

В статье в журнале Diplomat г-н Чжэн Ван, директор Центра изучения конфликтов и мира в Университете Сетон-Холл (США), заявил, что большинство китайских учебников географии следуют этому однобокому пути с 1940-х годов.

«Китайские студенты с помощью линейки измерили расстояние от самой северной точки Мохэ, недалеко от реки Амур, до Цзэнму Аньша и очень гордились обширной территорией страны», — сказал он.

Китайских школьников постоянно проверяют на эти знания на экзаменах. «Какая самая дальняя точка территории Китая?» — частый вопрос на экзаменах в старших классах, рассказал Гуань Сыци, 23-летний сотрудник НПО из Пекина. «Сначала нужно задаться вопросом, кто такой Джеймс Шол», — сказал Гуань.

Гуань рассказала, что в детстве она задавалась вопросом, не притесняет ли Китай другие страны региона, поскольку острова и «линия девяти пунктиров» находились гораздо ближе к другим странам, чем к Китаю. Но в школьные годы она «была убеждена, что «линия девяти пунктиров» принадлежит Китаю», и только прочитав в зарубежных газетах о решении Постоянной палаты третейского суда, узнала, что в пределах «линии девяти пунктиров», которую суд отклонил, находились спорные территории.

В статье, опубликованной в журнале China National Geographic, главный редактор Шань Чжицян заявил, что линия из девяти пунктиров «глубоко запечатлелась в сознании китайского народа», и считает, что «ни один китайский лидер не уберёт линию из девяти пунктиров с национальной карты».

Ши Цзюньюй, 22-летний студент из Гуанчжоу, рассказал, что однажды учитель географии наказал его за то, что он не назвал имя Джеймса Шоула, и поставил лицом к стене. «Ненавижу географию», — сказал он.

В китайских учебниках также открыто утверждается, что Парасельские острова, принадлежащие Вьетнаму, являются «морскими оборонительными форпостами» Китая, а также утверждается, что китайцы «жили здесь поколениями», и при этом описываются богатые запасы морепродуктов в этом районе.

Рой Чжоу, 25-летний житель Гуанчжоу, рассказал, что во всех учебниках ученикам рассказывают о «неоспоримом суверенитете» Китая над Восточным морем, и его самого «очаровывали прекрасные картины», нарисованные в книгах о Парасельских островах.

Аналитики утверждают, что такой стиль преподавания будет способствовать разжиганию национализма в Китае после того, как Постоянная палата третейского суда вынесла решение в пользу Филиппин. Ястребиная, националистическая риторика может сузить возможности китайского правительства в плане мирных переговоров с другими странами региона, что ещё больше обострит напряжённость. «Самое опасное в вопросе Южно-Китайского моря — это восприятие», — подчеркнул Чжэн.

По данным VNE