Лучший результат экзамена по оценке мышления в Ханойском университете науки и технологий получил житель горной местности Нгеан.

Выпускник с множеством достижений

«В тесте по оценке мышления было довольно много вопросов, и я думаю, что хорошо справился с ними. Ошибки в тесте, вероятно, были просто незначительными ошибками или лёгкими вопросами», — рассказал о своём тесте Ле Вьет Кханг, набравший наибольшее количество баллов в тесте по оценке мышления Ханойского университета науки и технологий.

Однако для Ханга стать лучшим выпускником экзамена всё равно стало полной неожиданностью. Ведь на экзамене собралось много отличников со всей страны, и шансы занять первое место были невелики. Поэтому он был очень доволен достигнутыми результатами.

19 мая состоялся 4-й экзамен по оценке мышления в Ханойском университете науки и технологий. По сравнению со многими другими кандидатами, Кханг пришёл на него довольно поздно. В тот же день, когда были объявлены результаты, состоялась церемония закрытия школы Thai Hoa High School. Когда объявили результаты теста, не только Кханг, но и его учителя и друзья были в восторге.

Этот результат в очередной раз пополнил список достижений этого ученика, поскольку до этого, в дополнение к званию отличника в течение 3 лет подряд, Кханг также добился двойного успеха на провинциальном экзамене на звание отличника для 12-го класса, заняв второе место и по математике, и по физике.

Студент также рассказал, что, получив звание отличника, он получил множество возможностей поступить в лучшие университеты благодаря своим способностям. Однако он всё же хотел попробовать свои силы в тесте на развитие мышления в Ханойском университете науки и технологий, потому что не хотел упускать возможность поступить на специальность «Информационные технологии 1» — самую «модную» специальность вуза.

Хан начал ставить цели для теста на оценку мышления с начала 12 класса. Однако багаж, который помогает ему уверенно сдавать этот тест, — это не только знания, полученные за 3 года старшей школы, но и множество других знаний, даже из средней школы и знаний из реальной жизни.

«

Тест на оценку мышления в основном сосредоточен на четырёх предметах: математике, физике, химии и биологии. По математике тест содержит много сложных заданий. В то же время задания по остальным предметам больше ориентированы на практическое применение.

Поэтому мне приходится овладевать базовыми знаниями, повторять и практиковаться в ответах на вопросы, как на выпускном экзамене. Кроме того, мне приходится читать много книг и газет, чтобы обновлять информацию и социальные знания.

Студент Ле Вьет Кханг

Особенность Ле Вьет Кханга заключается в том, что, несмотря на победу в номинации «Лучший выпускник», он, по его словам, не посещал никаких дополнительных курсов. Вместо этого он находил больше информации у друзей и в социальных сетях. В непонятных ему моментах он обращался за помощью к учителям.

Перед настоящим экзаменом Хан зарегистрировался на несколько пробных онлайн-экзаменов, чтобы оценить свои способности. Было время, когда его результаты были неудовлетворительными, но Хан сказал, что «секрет» успешной сдачи экзамена заключается в создании комфортного настроя во время экзамена, в том, чтобы не волноваться слишком сильно и не создавать себе давления.

Особенный студент

Оценка мышления (TSA) — один из трех методов приема в Ханойский университет науки и технологий, применяемый с 2020 года. В настоящее время результаты этого экзамена также используются многими другими университетами при приеме.

Из-за особенностей теста на оценку мышления в этом году в нём участвовало довольно много кандидатов. В классе 12A0, где учится Хан, тест сдали более 2/3 учеников, а число кандидатов, достигших желаемого результата, оказалось невелико.

Учитель математики Дау Хуй Лам, классный руководитель школы Кхан, сказал: «Многим ученикам, особенно тем, кто живёт далеко от центра, как наша школа, всё ещё сложно получить доступ к экзамену по оценке мышления. Ресурсы, которые они получают, в основном, через обмены или самостоятельный поиск в интернете. Некоторые ученики зарегистрировались на онлайн-курсы, но они неэффективны. Что касается учителей, чтобы помочь ученикам подготовиться к этому экзамену, нам также приходится искать и предоставлять им материалы и практические тесты. Когда ученикам нужен совет, мы готовы оказать поддержку».

По словам г-на Лэма, сложность теста на оценку мышления заключается в том, что он требует обширных знаний, накопленных за годы учёбы по многим предметам. Поэтому для успешного участия в экзамене от студентов, помимо таланта, требуется усердие, упорство и трудолюбие. Что касается Ханга, то, обладая многими качествами, присущими хорошему ученику, он полностью заслуживает достигнутых результатов.

«

Ханг умён, это видно всем, ведь на провинциальном конкурсе отличников среди 12-х классов ему не хватило всего 0,13 балла до первой премии. Мы высоко ценим Ханга за его скрупулезность и серьёзность. В прошлом учебном году Ханг не пропустил ни одного урока или предмета, включая обществознание, по которому он не сдал экзамен. Во время учёбы он был восприимчивым, скромным и очень старательным учеником, одинаково усердно изучавшим все предметы.

Учитель Дау Хюй Лам

По словам Ханга, благодаря этому достижению он близок к своей мечте. Однако Хангу ещё предстоит долгий путь, и его ближайшая цель — стремиться к высоким результатам на выпускном экзамене в старшей школе.

Хан также хочет посвятить этот подарок своим родителям, которые работают на себя и в прошлом не имели особых условий для учёбы. Сам Хан пообещал постоянно стараться учиться, чтобы не разочаровать своих родителей и учителей, ведь это кратчайший путь к его успеху в будущем.