Объединение средней школы Кхай Ланг: необходимо обеспечить права учащихся

Родители не отправляют своих детей в школу

В конце августа, пока школьники по всей стране готовились к первому дню учебного года, в коммуне Лангшон (район Аньшон) многие ученики рисковали не пойти на занятия, поскольку их родители были против перевода школы. Тем временем, 4 года назад произошло слияние средней школы Лангшон со средней школой Кхайшон. Учащиеся 9-го класса коммуны Лангшон также перешли в новую школу – среднюю школу Кхайшон (расположенную в коммуне Кхайшон) – и с 2018 года продолжают учиться стабильно.

По словам лидера коммуны Лангшон, в последнее время многие родители заявили, что не позволят своим ученикам 9-го класса продолжать обучение в школе в знак протеста против объединения. Это не только мешает подготовке школы к новому учебному году, но и ущемляет права учащихся.

Средняя школа Кхай Ланг, расположенная в коммуне Кхай Сон. Фото: Тиен Хунг

Объединение средних школ Лангшон и Кхайшон было осуществлено Народным комитетом района Аньшон в 2018-2019 учебном году в среднюю школу Кхайшон (расположенную в коммуне Кхайшон). Новая школа находится более чем в 4 км от старой средней школы Лангшон. Проект был одобрен и реализован, но после трёх лет обучения в основную среднюю школу Кхайшон перевели только 9-й класс. 6-й, 7-й и 8-й классы коммуны Лангшон продолжают обучение во втором учреждении.

Согласно графику, в начале этого учебного года все 6-е, 7-е и 8-е классы будут переведены в новую школу. Однако, получив эту информацию, многие семьи одновременно отправили письма протеста. Эти люди заявили, что возможностей новой школы пока недостаточно для всех учащихся средних школ в двух коммунах. Во-вторых, поездка детей с 6-го по 8-й класс из коммуны Лангшон в Кхайшон была очень затруднительной. Самое большое расстояние приходилось на деревни 8-е и 9-е, где расстояние составляло более 8 км. Кроме того, некоторые родители не согласились с объединением, поскольку, по их словам, процесс реализации ещё не получил широкого признания среди населения, особенно среди кадровых работников и членов партии в деревнях.

В беседах с журналистами газеты Nghe An многие семьи также отметили, что в коммуне Лангшон существует традиция усердного обучения. Средняя школа Лангшона – первая школа в районе, где учебные классы располагаются на двух этажах. Поэтому, если школа будет присоединена к другой коммуне, местная традиция будет утрачена, и Лангшон потеряет свою среднюю школу. Люди хотели бы, чтобы вместо объединения средних школ Лангшона и Кхайшона начальные и средние школы были объединены в одном районе для большего удобства жителей.

Понимая, что некоторые люди все еще не согласны, 15 июля Постоянный комитет районного комитета партии Аньшон опубликовал уведомление о решении не объединять оставшиеся классы школы Лангшон со школой Кхайшон в 2022-2023 учебном году. «Руководители района поняли, что объединение оставшихся классов еще не получило 100% согласия родителей, поэтому оно было временно приостановлено. Однако люди все еще были недовольны, требуя, чтобы все ученики 9-х классов коммуны Лангшон были переведены в старую школу для обучения. Они хотели сохранить школу, не хотели больше объединяться, поэтому они пошли уговаривать родителей не отпускать своих детей в школу, чтобы оказать давление. Они также пошли пропагандировать, что руководители коммуны продают школу, у нас тоже была голова на уме», - добавил лидер коммуны Лангшон.

Оснащение средней школы Кхай Ланг в целом соответствует требованиям слияния. Фото: Тиен Хунг

Трудно для школ

В беседе с корреспондентом газеты Nghe An директор средней школы Кхай Лан, г-н Ле Динь Ха, рассказал, что слияние, при котором школы остаются двумя, создало проблемы с распределением учителей. Бывали случаи, когда учителю приходилось ездить в обе школы, что было очень сложно. После объединения школ ученики возвращались в одну и ту же школу только в 9-м классе, количество учеников было перераспределено, и потребовалось время, чтобы привыкнуть и стабилизировать ситуацию. Между тем, это был важный учебный год, и необходимо было усилить преподавательский состав для подготовки к вступительным экзаменам в 10-й класс.

«В этом году в 9-м классе 105 учеников, они разделены на 3 класса, но каждый класс очень маленький, всего 30-35 человек. Из 105 учеников 52 из коммуны Лангшон, 53 из коммуны Кхайшон. Теперь нам приходится распределять их по коммуне Лангшон по просьбе некоторых родителей, поэтому нам приходится организовывать 4 9-х класса, поскольку по правилам в каждом классе не может быть более 45 учеников. Это очень затрудняет для школы подбор учителей, не говоря уже о расточительстве», — сказал г-н Ха.

Аналогичным образом, по словам г-на Ха, в остальных классах сложно организовать занятия в соответствии с установленным количеством учеников, поскольку они учатся в двух кампусах. В прошлом учебном году в 7-м классе школы Лангшон обучался 51 ученик, и разделить его на два класса не удалось, поскольку не было обеспечено количество учеников, предусмотренное правилами, и не хватало учителей. Однако оставление одного класса слишком перегружено как для учителей, так и для учеников. В некоторых других классах количество учеников составляет менее 35. Учитывая вышеперечисленные недостатки, директор школы также заявил о необходимости скорейшего достижения консенсуса среди населения для проведения объединения школ, поскольку «прежде всего это необходимо для обеспечения прав учащихся и повышения качества всестороннего образования».

Средняя школа в коммуне Лангшон пришла в упадок из-за многолетнего отсутствия инвестиций. Фото: Тьен Хунг

Г-н Доан Ван Тхань, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Аньшон, отметил, что проект объединения средней школы Кхайшон и средней школы Лангшон основан на фактическом масштабе школы и соответствует планированию школьной сети округа. Цель проекта – сосредоточиться на инвестировании в современное оборудование для обеспечения всех необходимых условий для управления и обучения, а также на строительстве школ, соответствующих национальным стандартам. Это также способствует сокращению числа административных подразделений, реорганизации и перераспределению персонала, повышению эффективности работы и сокращению бюджетных расходов.

В частности, согласно статистике 2018 года, в средней школе Лангшон и средней школе Кхайшон всего по 6 классов. В некоторых классах всего по 1 классу, что влияет на качество преподавания и обучения в школе. После 4 лет объединения, согласно опросам, численность учащихся двух коммун практически не изменилась. В следующем учебном году, согласно статистике, в Лангшоне всего 5 классов со 154 учениками. В то же время, в основной средней школе Кхайшон (включая объединённых учеников 9-го класса) всего 9 классов с 287 учениками.

«В настоящее время средняя школа Кхай Ланг, если её переведут в основную школу, станет лучше, и в неё вкладывают средства для постепенной синхронизации и завершения обучения. В краткосрочной перспективе родителям и жителям школы придётся столкнуться с некоторыми трудностями при переезде и отвозе детей в школу», — сказал г-н Тхань.

Быстро преодолевайте ограничения

По словам г-жи Буй Тхи Фыонг, заместителя председателя Народного комитета района Аньшон, проект объединения средней школы Лангшон со средней школой Кхайшон был реализован на основании постановлений и директив партии и государства. Согласно постановлению, в сфере среднего образования слияние будет продолжено для школ, количество учащихся в которых слишком мало (менее 8 классов в школе).

В целях реализации вышеуказанных документов Народный комитет района провёл анализ численности школ и классов в районе, исходя из фактической ситуации на местах. В 2018-2019 учебном году в средних школах Лангшон и Кхайшон было всего по 6 классов, что является самым маленьким числом классов в районе. В июне 2018 года Народный комитет района Аньшон принял решение об объединении средних школ Лангшон и Кхайшон в среднюю школу Кхайшон.

Однако в ходе реализации проекта возникли разногласия, опасения и предложения, которые Народный комитет района должен был учесть перед объединением. По словам руководства района Аньшон, Народный комитет района рассмотрел рекомендации и предложения жителей и родителей учащихся коммуны Лангшон, в частности, о ремонте дорожной развязки от главной школы до плацдарма Три Ле и маршрутов, по которым учащиеся добираются до школы из Лангшона в Таошон.

В районе Аньшон строятся короткие пути, чтобы сократить расстояние до школы для учащихся коммуны Лангшон. Фото: Тьен Хунг

Для учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации и не имеющих возможности добраться до школы, секретарь районного партийного комитета Аньшона также опубликовал письмо с призывом поддержать программу «Поддержка школы», направленную на обеспечение велосипедами учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации и не имеющих возможности добраться до школы в округе. В результате, департаменты, филиалы и благотворители пожертвовали десятки велосипедов, чтобы помочь учащимся коммуны Лангшон иметь более удобный способ добраться до школы каждый день. Что касается инвестиций в материально-техническое обеспечение школы Кхайшон, районный народный комитет вложил средства в строительство дополнительных учебных классов, функциональных помещений и оснащение учебным оборудованием компьютерного класса, кабинета иностранных языков, кабинета технологий... для реализации Программы общего образования 2018 года и на данный момент обеспечил условия для обучения в одном учебном заведении в Кхайшоне. После 4 лет объединения 9-х классов качество обучения учащихся также значительно возросло.

«Ученикам нужно идти в школу. Новый учебный год начнётся буквально через несколько дней», — сказала г-жа Буй Тхи Фыонг.