275名小学教师被评为优秀班主任

出席闭幕式的代表们。照片：MH

这是该比赛首次在小学阶段举行。在新冠肺炎疫情复杂发展的背景下，小学教育机构在三年级、四年级和五年级实施旧课程，而在一年级和二年级实施 2018 年普通教育课程。

经过近一个月的组织，275候选人参赛者已完成关于提出改进课堂作业质量的措施以及实践部分的题目，均达到 100%。参与比赛的方式体现了教师们对班主任工作的关心和热情，并关注了当前的问题。

教育培训部副部长陶聪来在闭幕式上致辞。照片：MH

通过实践课可以看出，教师们根据教学目标、学生情况和教育创新要求，精心准备了教案和教具。本次比赛的特殊之处在于，由于部分学生仍处于F1、F0阶段，因此在参赛教师的示范课环节，他们无法直接参与。

面对这种情况，许多教师，特别是琼柳县、奠洲县和其他一些县的教师，在教室里安装了个人在线教学设备，这样不仅学生可以直接在课堂上学习，而且在家的学生也可以继续参与学习。

道公来同志为比赛最佳团队颁奖。照片：MH

比赛中，有很多备受赞赏的经验教训，例如：奠洲县奠安小学的阮氏良老师平均得分19.3分；奠洲县奠福小学的吴氏鸾老师平均得分19.2分；昆强镇小学的阮氏玉霞老师平均得分19分。她们也是本次比赛中的优秀教师。

比赛结束后，教育培训部授予 275 名教师该称号。“班主任省级优秀班级2022年；

此外，奠州省、祥阳省、桂峰省、泰和省、义丹省等5个教育培训部门以及在比赛中取得优异成绩的66名个人获得了奖励。

清章县教师参赛作品。照片：MH

在比赛现场，教育培训部副部长陶公来同志致辞，祝贺并赞扬了教师们的成就。

通过本次比赛学校遴选并表彰了真正胜任且敬业的班主任教师。通过这种方式，各单位积累了更多组织校级和区级比赛的经验，同时也对班主任的角色有了更全面的了解。

同志们：省劳动联合会副主席阮氏秋妮、教育培训厅副厅长武文梅为比赛优秀选手颁奖。照片：MH

另一方面，该竞赛在学校班主任团队中创造了广泛而务实的专业活动，并在多个层面上对整个行业产生了深远的影响。同时，它也为教师们提供了展示能力、学习交流经验、发现、赞扬和借鉴先进模式的条件，有助于提高课堂活动的有效性，组织教育活动，并在学校中推动模仿学习运动。

由此，它激发了整个行业教育发展的动力，同时也为评估班主任的现状、满足教育创新要求提供了依据。

教育培训部为在比赛中取得杰出成就的教师颁发了奖项。照片：MH

本次比赛结束后，教育部要求各区、市、乡镇教育培训部门组织本次全省优秀班主任教师在其任教学校或学校集群内重新开展教学研讨会和措施介绍，以便将班主任工作经验传播给其他教师。

此外，继续评估，从经验中学习，寻找有效的解决方案，建设和培训班主任团队，提高学校教育活动的质量，积极做好各方面的准备，以便在下次比赛中取得更高、更全面的成绩。

省劳工联合会评选出的最佳教师名单。图片：MH