临时学校和借用教室什么时候结束？

（Baonghean）-目前，我省有超过200间教室被借用或临时使用，这种情况已经存在很多年了，但至今仍未得到有效的解决……

几年前，洪山幼儿园（Hong Son Kindergarten）的故事让许多家长感到忧心忡忡。这所幼儿园位于荣市市中心，但学生们却不得不在街区的文化馆里学习。过去两年里，人们以为学校搬迁到新址后，家长和学生就不用再为临时学校和借用教室而烦恼了。然而，最近我们再次回到学校探望时，校长黎氏洪英老师告诉我们：“学校于2009年8月31日搬迁到这里，但实际上，三年来，我们纸面上仍然没有学校，仍然不得不在洪山小学“过活”……

洪森幼儿园（荣市）的一间分隔教室

校长带我们参观了学校，向我们展示了幼儿园不得不在高年级学生的教室里学习的弊端。学校现有的8间教室都不达标，有的太大，有的太小。此外，按照幼儿园的班级设计，每个教室后面都必须有走廊，用来摆放椅子、干毛巾和衣服，但洪山学校却没有。最棘手的还是卫生间。通常情况下，每个幼儿园班级都会有独立的卫生间，但在洪山学校，全校大约300人，只有一个共用的卫生间，极其不方便。就连董事会办公室也非常狭窄，一个房间里要“挤”4到5个人。洪英老师补充道：“学校曾多次计划新建或维修旧教室，但学校的财产仍然属于小学，所以我们无法决定。”在Cua Nam小学，虽然学校“名声显赫”，但由于占地面积太小，教室不够用。十三、十四年级的学生仍然需要借用街区的文化馆学习。

义德幼儿园（荣市）面临诸多困难，因为多年来学校一直位于规划区，因此一直未能正式建设。为了满足需求，过去两年来，学校不得不用塑料墙临时搭建教室，但空间极其狭窄……

我省各级各类学校教室短缺问题依然十分严重。仅就学前教育而言，2010-2011学年末的统计数据显示，仍缺少200多间教室，主要集中在盛昌、琼琉、安山、新祺、归合和演州等县。在中小学层面，在新祺、祥阳和兴原等县，借用和临时教室的情况也是一个棘手的问题。通常，借用和临时教室较多的地方都位于贫困地区，人民生活水平较低，因此当局和人民没有太多条件建造新学校。例如，在盛昌县，约有60间临时教室，集中在盛丰、盛春、盛迈和盛林等乡。在琼闾县，尽管教育部门和地方政府近年来做出了诸多努力，但在琼新乡和梅兴乡等沿海山区乡，借用教室的情况仍未消除，学生们仍然不得不在乡镇的文化馆学习。许多教室仍在临时使用，这极大地影响了学校的教学质量。在许多地方，由于乡镇和坊需要使用文化馆，孩子们的上课时间被打乱。孩子们的教室无法按照标准进行装修，因为他们严重依赖文化馆和社区的设施。

琼鎏县教育局副局长武明祺表示，教室借用问题必须逐步“解决”，因为目前所有乡镇都很贫困，县和省的投资也不多。在荣市，洪山坊和南门坊缺乏建校用地的问题已经讨论过很多次，但至今仍未得到解决。最有希望的是清章县，该县制定了三项资源建设计划，包括学校合并计划、普及五年制学前教育项目以及拨出一定比例的土地规划资金用于建校。然而，该县教育局局长阮怀南表示：“教室借用问题至少要到2015年才能解决，因为目前该县正在执行政府第11号决议，一些项目暂停，而且一些物价比原先的预算有所上涨。”

为解决“临时学校和借用教室”问题，教育培训部还列出了各级教育机构的临时教室和借用教室清单，以便规划未来的支持工作。教育培训部将优先考虑偏远、偏远和贫困地区的学校。

宋黄