2017年全国高中毕业考试计划的变化令人感到惊讶和担忧

（Baonghean.vn）——9月8日下午，越南教育培训部正式公布了2017年高中毕业考试及大学入学考试方案草案。该草案在考试组织、考试形式、考题内容、招生等方面均有诸多新变化，引起了众多教师、学生、家长和公众的关注。

为了更客观地看待这个问题，《义安报》向一些教师和学生征求了意见。

Huynh Thuc Khang 高中 12 A1 班学生 Tran Duc Toan：教育部提出的2016年全国高中毕业考试方案草案让我们感到非常意外。因为那时，高三学生已经进入高中最后一年了。而我们却要花三年时间准备大学入学考试。

我选了A组，所以变化会很大，尤其是数学，从作文题变成了选择题。当然，不管是什么形式，我们最终都得解题才能得出结果，但以前我们有180分钟的时间做题（10道题），现在只有90分钟的时间回答50道题，时间太短了。

此外，对于参加A类考试的考生，除了数学、文学和外语这三门必修科目外，还要学习物理和化学两门科目。目前，如果参加自然科学考试，我们还要学习生物，这负担太重了。

我也很担心录取流程。如果所有学校都采用全国高中毕业考试的成绩，那就很简单，和往年也没什么太大区别。但如果大学自己组织考试，我们就得考很多次，考很多不同的科目，那会非常累人。

黄叔康高中十二年级A1班学生的课堂时间

Hoang Thi Tan 女士 – Huynh Thuc Khang 高中数学老师：我从事教育工作已有 17 年，长期以来一直采用论文形式教授数学，因此这种改变肯定会带来一些困难，尤其是在时间紧迫的情况下。

客观来说，我认为以选择题形式进行数学测试会有以下优点：学生的知识面会更广、更灵活，良好的思维能力也会得到培养。

然而，改变根深蒂固的习惯并非易事。为了取得良好的教学效果，我们目前必须改变教学方式。为此，我们必须确保为学生提供足够的知识，同时也要探索创新方法，建立题库，让学生能够进行各种类型的练习。部分教学内容也需要调整，例如删减一些关于城市功能、几何等方面的数学题。重要的是培养学生快速思考、快速计算、快速书写和快速使用计算器的能力。

总的来说，我不太担心理科生，因为他们思维敏捷。但我有点担心D组的学生，因为他们考试时常常表现得自信而谨慎。如果只有90分钟的考试时间，那就太短了。

Thanh Chuong Dang Thuc Hua 高中校长 Nguyen Duy Long 老师：教育部提出的新草案有很多新内容，会对学生和家长的心理产生影响。其中最明显的就是考试方式的改变。我认为从作文题改为选择题会造成很大的冲击，因为作文题和选择题的思维方式截然不同，学习方法也大相径庭。对于学习能力一般的学生来说，改变学习方式并非易事。

至于学校方面，有多少学校会采用全国高中毕业考试的成绩？如果学校自行组织考试并拥有自主权，不排除会采用非选择题的考试方式。这将使学生在考试中难以理解和困惑，实际上并不会减轻考试的负担。

新草案中，数学考试将不再采用论文形式，而是改为选择题形式。

家长 Nguyen Thi Hien - Le Mao Ward（荣市）：我担心前两次考试的评估组织工作尚未完成，仍在修订过程中，教育部也更改了新方案。这确实给学生、家长和孩子们带来了很大的压力，尤其是在新学年刚刚开始的时候。

创新是一个过程，因此教育部在发布草案后，应充分征求各方意见，制定合理的调整方案，以便学校、家长和学生做好准备。频繁调整重要考试并不可取，其主要目的是为了学生的利益，而不是为了给学生制造压力。

曹青宝老师 - Huynh Thuc Khang 高中校长：作为领导，我密切关注2017年全国高中毕业考试草案中的创新之处。在我看来，与前两次考试相比，此次创新具有积极意义，即组织工作将更加精简（只有一个考试组，考试天数从4天缩短到2天）。

目前，我也与家长和学生进行了交流，发现他们存在一些担忧，例如：许多人认为将自然科学（物理、化学、生物）和社会科学（历史、地理、公民教育）科目合并考试过于繁琐。此外，由于不了解明年大学的招生方式（是按科目组合还是按单科），以及各大学的招生计划，许多人感到困惑。

这些担忧是可以理解的，因为全国高中毕业考试是一项重要的考试。但是，如果我仔细阅读草案，我认为家长和学生不必过于担心，因为这些变化只是形式上的，本质并没有改变。

此外，这对学生来说有很多好处，因为他们无需延长考试时间。参加A组考试的学生只需考生物，参加C组考试的学生则需要考公民教育。我个人认为，教育部一定会对考试进行合理调整，使其更具区分度。如果目标仅仅是通过毕业考试，那难度并不大。至于大学录取，根据教育部的观点，如果只根据考试科目（而非科目组合）的成绩来录取，那么录取流程就不会改变。

学校和学生目前都希望教育部尽快发布正式文件，以便学校能够积极制定计划。此外，大学也应尽快公布招生计划，以免学生担忧，并尽快提供样题，以便学生能够快速适应新的出题方式。

黎天雄副教授，义安省教育培训厅前厅长：这项新方案是考试改革路线图的一部分。原则上来说，它是正确的，而且今年教育部已经相当早且积极地落实了该方案。

参加2016年全国高中入学考试的考生

本着这种精神，建议教育部和学校尽快召开会议和研讨会，讨论教学方法的及时创新，以符合考试创新的精神（考试的评估方式将决定教学方法朝着这个方向发展），避免被动。

此外，草案仅保留一个考试组，这尚属合理。但我认为，仅由教育培训部进行检查监督就足够了，再增加对高校的检查监督既繁琐又没有必要。

我还希望教育部在制定相关规定时，能够研究将考试委员会的组织工作交由高中管理人员和教师负责，由他们来监督本校学生的考试工作。如果能够做到这一点，不仅可以降低成本，减轻国家财政负担，更重要的是，还能确保考试委员会轮换制度更加有效。

然而，该制度对提升校长（考试委员会主席）的责任感以及在学校教职工中推广民主提出了很高的要求。这一形式是教育部在20世纪80年代指示实施的。

我的哈