在义安县乡村学校课堂上取得高分的秘诀
（Baonghean.vn）——在2019年全国高中毕业考试中，义安省山区许多乡村学校班级取得了非常优异的成绩。
班级有 27 名考生 C 部分得分超过 20 分。
在 2019 年全国高中毕业考试中，义丹高多中学 12C1 班有 27 名学生获得 20 分以上，进入 C 区——对于一所山区学校来说，这是一个杰出的成就。
12C1班的班主任邓友聪老师告诉我们，该班共有33名学生，其中27名学生得分超过20分，10名学生得分超过24分，6名学生得分25分，1名学生得分27.5分（未计入地区加分）。最低分在16.5分到19分之间。
潘氏英红是班级中成绩最高的学生，也是全省12名C组（文学、历史、地理）最高分考生之一，总分27.5分（不含加分）。其中，英红的文学成绩为8.75分，历史成绩为9.5分，地理成绩为9.255分。
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| 考生潘氏英红（Phan Thi Anh Hong）在班级中得分最高。 |
在复习过程中，师生会反复练习知识点。在12年级末，我们会增加练习量，巩固知识，并提升语言技能。通过全国高中毕业考试，我们班的师生都会总结考题。我们始终秉持着这样的理念：知识必须完整掌握，而不是靠猜题、死记硬背或片面学习。
我的方法是让学生探索、发现和相互交流，引导他们进行自我认知，表达自己的想法，并围绕年度热点问题思考国家和社会问题。每份高分试卷都会在全班同学面前朗读，以便学生们互相学习，补充彼此的知识。
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| 12C1班，高都中学（义丹）。 |
该学区班级有 9 名学生得分超过 27 分。
在最近的全国高中毕业考试中，清章第一中学12A班共有22名学生各科成绩超过25分，达到升入各科目的标准，其中9名学生超过27分。该班A科最高分获得者为阮文雄（Nguyen Van Hung），成绩为27.85分；A1科最高分获得者为阮草薇（Nguyen Thao Vy），成绩为27.35分；B科最高分获得者为阮廷添（Nguyen Dinh Thiem），成绩为27.75分。该班数学最高分9.8分（学生为丁如翠姝），物理、化学和生物的平均分均为9.25分。该班A科平均分为25.11分，A1科平均分为25.34分，B科平均分为25.40分。
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| 青章一世高中12A班有22名学生的成绩超过25分，符合所有考试组的入学要求，其中9名学生的成绩超过27分。 |
12A班共有44名学生，是一个实力强劲的集体。在2018年省级优秀学生竞赛中，取得了多项佳绩：数学（二等奖2名）、物理（二等奖2名，三等奖1名）、化学（二等奖2名，三等奖1名）、生物（三等奖1名）、英语（三等奖3名）。12年级学年结束时，全班学生均被评为优秀学生。
班上有很多学生克服困难努力学习的例子，例如：阮文雄、阮氏全、陈廷长……其中最特别的是阮文雄，他的家庭环境很困难，父母务农供养兄弟姐妹读书，但他仍然努力取得优异的成绩，在班级A组考试中获得了最高分，也是学校的最高分。
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| 青章一高中12A班进行校外考察。 |
取得这样的成绩，特别是高考12A班的高分，首先要归功于学生们的学习意识和克服困难的精神；其次要归功于学校和专业团队在复习规划和指导上的重视；第三要归功于教师们密切关注学生应试技巧的训练，组织多次高难度模拟考试；第四要归功于班级分组学习和考试，营造小组间的竞争氛围，让学生能够互相帮助、互相支持，从而更快地进步……
村小学班级有 17 名学生，每人得分超过 25 分。
清章县邓叔华高中12A班班主任裴黄南先生表示，在2019年全国高中毕业考试中，该班41名学生中有38名达到了A、A1、B组的录取分数线，分数为20分或以上，其中17名学生的分数为25分或以上。
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| 清章县邓叔华高中12A班有17名学生A、A1、B组的入学分数达到25分或以上。 |
班级A组最高分是Tran Phan Anh Tam，成绩为27.5分。凭借这一成绩，Tam也是全校最高分学生。班级A1组最高分是Vo Phan Thuy Linh，成绩为26.85分；B组最高分是Nguyen Sy Kien，成绩为26.25分。班级数学最高分是Nguyen Van Kien和Nguyen Van Vinh，成绩均为9.6分；物理最高分是Vo Phan Thuy Linh，成绩为9.25分；化学最高分是Tran Phan Anh Tam，成绩为9.75分。班级A组平均分为23.95分，A1组平均分为25.63分，B组平均分为24.96分。
我认为，学生要想在全国高中毕业考试中取得高分，需要坚持课本学习，掌握基础知识，在此基础上学习更高级、更拓展的知识，积极做难题，认真练习考题，大胆参加模拟考试，积累考试经验……
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| 12A班是邓叔华中学2019年全国高中毕业考试中取得优异成绩的两个班级之一。 |
据裴黄南先生介绍，该班级的学习投入并不高。最初接手这个班级时，所有任课老师都评估认为，学生的学习能力远低于学校以往的A班。班上学生学习的科目组合繁多（A、A1、B、V、D），这或多或少给任课老师的教学以及提升学生知识水平带来了困难……由于班级起点较低，老师们不得不更加注重培养学生的学习能力，要求学生进行更多的自主学习和练习。
营造团结的集体氛围，培养良好的学习态度，并懂得为每个人设定努力的目标，对学生的学习成绩有着显著的影响。从十年级开始，老师们就调查学生的择校意愿和专业选择，为他们提供合理的学习方向建议。学校董事会的重视、班主任和各科老师的悉心指导，也激励着学生们努力学习，在考试中取得好成绩。
“12A班是一个团结、充满活力、情感丰富的班级，他们始终努力学习。到目前为止，学生们可以为他们取得的成绩感到自豪。”南老师肯定地说。
