年轻教师的成功秘诀

（奉新）——11月，在省青年联合会常务委员会组织的全省优秀青年教师表彰大会上，归合一中教师陈巴海先生以其班上学生100%考入大学入学考试的成绩给人留下了深刻印象。然而，谈及自己的成就时，他总是很谦虚。

2014年高考中，归合一中12A班是全国唯一一个高考全覆盖的高地班，其中80%的学生取得了25-26分或更高的成绩。谈到这一令人钦佩的成就，该班班主任陈巴海先生分享道：“我认为秘诀在于学生，他们是激励我和学校老师发挥创造力、以最佳方式传授知识的因素。”

陈巴海老师（左）荣获优秀教师称号。

近年来，除了学生的努力，海老师和学校的老师们从十年级开始就加强了对学生学习方法的指导，同时也指导学生的择业。他不要求学生熬夜学习，也不要求学生做太多的作业。每节课，他都会巧妙地根据各科目将学生分组，鼓励成绩优异的学生帮助成绩较差的学生。虽然分组，但他并没有让那些比较傲慢、主观的学生，或者让成绩较差的学生感到不自在，而是巧妙地让这些学生组成学习小组，在学习过程中，一些学生理解得更快，并引导那些尚未掌握的知识点。“有朋友的指导，可以帮助那些理解较慢的学生‘赶上’新课程和新知识。‘师出同门’不如‘友学同窗’，这才是关键。”海老师坦言。

另外，老师在复习或考试时，总是会设置中等、优秀和困难的试卷。这样，一般的学生就不会太吃力，优秀学生也不会主观臆断，也不会提前交卷，给其他学生造成心理困扰。这位老师在被省团委评为优秀教师当天，在论坛上分享道：“我不会过分夸奖学生的优点，但也不会过分批评他们的缺点。” 因为据这位老师说，有些优秀学生经常会有提前一个小时交卷的主观心理，但结果却不如预期。

海老师分享道：“我经常跟学生讲，高考的时候，学校不会发‘这次考试提前加分’的通知，而是只标注正确答案。因为现​​实中，班里有很多学生学习成绩很好，但在省优生考试中，数学却只拿到了励志奖，本来可以拿到更高的分数，但也可能因为主观心理，一时冲动，没仔细检查。” 吸取了这次经历，他总是教育学生要细心，考试、学习、生活，细心从来都不是多余的。

海老师于2002年毕业，教授数学。山区的学生们视他为朋友、兄长，因为他总是乐于助人，在困难时刻和生活中遇到的麻烦时与他们分享。他的班上有两名少数民族学生，住得离学校很远。他深知这些学生缺乏关爱和学习条件，因此总是想方设法与他们分享，让他们能够像其他同学一样学习和参与日常活动。他热爱足球，一直是学校的领袖，在学校和班级里积极推动体育运动。他的班里有四支球队，但每逢节假日，他们都会组织足球循环赛，奖品是几杯甘蔗汁。实践生活技能也是12A班师生的准则。在游戏中学习，玩中学，学得更有效率，这也是12A班40/40名学生在2014年高考中取得高分的秘诀。

陈巴海先生曾是荣市大学数学系的学生，怀揣着成为机械工程师的梦想，最终选择了教师职业。而这份职业也让他备受赞誉。“选择这份职业也是我的命运使然，如果再让我选择一次，我依然会选择教师。”——陈巴海先生坦言。

文章和照片：清娥