教育和培训部就取消以成绩为录取依据的入学方式征求意见

教育和培训部向 200 多所大学和学院的代表发送了一份关于 2026 年大学招生情况的调查问卷，该调查问卷于 9 月 18 日上午在高等教育会议上举行。

教育培训部高等教育司司长阮进草教授表示，本次会议将探讨一系列与招生相关的问题。特别是，到2025年，招生方式仍将多达17种，数量仍然庞大。

其中，采用学业成绩评定方法的比例为 42.4%；采用高中毕业考试成绩评定方法的比例为 39.1%；其余为其他方法，占 18.5%。

“我们向与会代表提出，高中成绩单的考量方式对录取结果和学习成果有着诸多影响。现在是我们回顾过去，思考未来是否应该继续将高中成绩单纳入考量的时候了。”陶教授说道。

据陶先生介绍，第二个问题是，在849,544名注册考生中，总共有760万条入学意愿，数量极其庞大。“信息技术虽然可以处理，但问题在于，如果考生提交太多未明确说明的意愿，就会造成资源浪费。”陶先生说道。

高等教育司司长表示，2025年，有16所大学的招生系统出现故障，导致最低录取分数线的确定出现技术问题，影响了近1000名2025年大学入学申请者。然而，截至目前，所有申请者都已确认录取，要么按照原先登记的志愿就读，要么选择录取后的下一志愿。陶先生说：“但这也会影响其他院校，并导致部分申请者受到影响。”

关于培训规模，陶先生表示，在2024-2025学年，将新增404个培训项目。大学培训规模为2,528,519人，涵盖全日制、非全日制和远程教育（其中全日制学生人数为2,245,369人）。