教育培训部提议调动和借调教师，确保新学年的师资力量。

为确保2025-2026学年公立教育机构安排足够的教职工，教育培训部刚刚要求各省市人民委员会注意维护稳定，确保学校教职工队伍。

继续指导落实教师招聘和解决方案，确保幼儿园和普通教育教师队伍按照总理指示得到保障。

教育培训部要求：“如果尚未进行招聘，请省人民委员会考虑、安排资金并签订劳动合同，或调动、协调和安排跨学校、跨级别的职位，以确保新学年有足够的教职员工。”

教育部还要求各省人民委员会及时指导落实病假、产假、退休、辞职或工资限额内合同、未使用劳动合同配额等情况下的替代合同，确保补充教育机构所缺教师、职员和工人。

除按规定落实教职工工作制度、加班工资等政策外，还要注意为教职工队伍创造条件，根据当地实际情况，清理整顿、整治改造公共住房，制定配套政策，确保教职工队伍在调动、借调、跨校跨层级调动等工作中的生活和工作条件。

采用按地区计算教师标准的方法

教育培训部表示，关于乡级行政单位设置后实行分区计算教师配额的问题，该部注意到，合并后乡、坊内的地方和教育机构继续沿用设置前按地区计算教师配额的方法，直至有新的指示。

教育机构校长根据现有设施、人员等条件，测算每班学生人数，并向乡级人民委员会提出建议。

乡级人民委员会应研究并向教育培训部报告，以便教育培训部根据本地区各教育机构的实际情况，向省人民委员会主席提出低于或超过规定最高限额的学生人数的具体规定，以解决实施过程中出现的特殊情况。

据教育培训部称，到2024-2025学年结束时，整个教育系统将拥有近128万名公立和非公立学校各级教师，比上一学年增加近2.2万人。教育培训部与内政部协调，建议新增10304名教师，以解决教师短缺问题，特别是解决贫困地区的教师短缺问题，同时逐步确保合理的学科结构。