教育培训部试行学校心理咨询服务模式

根据计划，教育培训部将于2024年2月至8月在河内、胡志明市、河江、宣光、和平、清化等省市试行社会工作服务和学校心理咨询模式。

该模式实施后将包含以下内容：关于按照地方规定和做法，在教育机构开展社会工作服务和心理咨询活动的指导意见。

组织开展社会工作与心理咨询服务模式试点学校的专业培训；在学校推行社会工作与心理咨询服务模式；组织试点学校之间的经验交流；对试点工作进行调查、检查、督导和支持；对试点学校试点工作进行评估并形成结果报告。

试点的目的是引导学校系统、便捷地开展社会工作活动和心理辅导，同时加大对这一模式的宣传力度，带动全国各省市学校开展学生支持保护活动。

地方选择学校进行试点，学校选派教师承担学生社会工作和心理辅导工作。

2024年6月，教育培训部将组织培训和专业发展，提高干部和教师提供社会工作服务和学校心理咨询的能力，从而提高支持和保护学生的能力和有效性；组织试点教育机构开展社会工作和心理咨询工作的交流和经验学习。

在实施过程中，教育培训部将对试点工作进行调查、检查、监督和支持，对各教育机构试点情况进行评估，形成试点结果报告，为下一学年推广该模式提供依据。

专家认为，学校有必要设立心理咨询室，为存在诸多心理问题的学生提供支持。长期以来，学校面临着资金不足、能力有限以及辅导团队缺乏专业培训等诸多困难。

教育培训部近日发布的关于高中学生心理健康问题的通报文件确认，近年来，越南学龄学生心理健康问题迅速增多，但这一问题尚未引起足够重视。

近年来，学生心理健康问题备受关注，焦虑、抑郁等心理健康问题不仅影响学生的身体健康，还会对学生的学业成绩、自身及家庭的生活产生负面影响。

心理健康问题在世界各地日益普遍。过去十年，心理健康问题增加了13%。

在越南，心理健康问题也在迅速增加，其中包括学龄儿童。然而，这些年龄段的问题尚未得到太多关注。