有必要发起全国性的学习竞赛运动，鼓励学习，发掘人才，建设学习型社会。

阮氏端教授，博士——前副总统，越南教育促进协会主席。照片：VA

PV：教授，在当前形势下，为什么我们需要开展全国性的学习竞赛运动来促进学习、鼓励人才、建设学习型社会？

阮氏端教授、博士目前，在4.0工业革命的背景下，经济和社会各领域都受到了强烈的影响，这要求我们改进各个方面以适应科技发展、自动化程度越来越高、技术、科学技术，特别是生物技术的发展。

但我们看到，如今越南在满足工业4.0革命的要求方面仍然面临诸多困难，资源因过度开发和严重破坏而逐渐枯竭；人口和劳动力老龄化速度加快；由于我们已经摆脱了贫困，官方发展援助资金也将逐渐减少……唯一剩下的就是最宝贵的资本、最丰富的资产——人力资本。

自党的九大以来，发展知识型经济、知识驱动型发展和人工智能驱动型发展被反复提及。这日益证明其正确性，也是国家发展的必然趋势。

近年来，党和国家采取了多项措施来提高劳动者的智力、专业素质和综合技能。截至2020年，越南的人类发展指数（HDI）和人力资本指数（HCI）均有所提升；HDI增长超过48%，在189个国家中排名第117位；HCI（劳动力占总人口的58%）在东亚-太平洋地区位居前列，但其人力资源质量在国际水平上仍处于较低水平。越南的劳动生产率仅为新加坡的7.6%，在东南亚地区也仅高于柬埔寨。

国家必须通过知识发展，而知识只能通过学习获得。学习包括在校学习、随时随地学习以及自学。学习非常重要，人人都知道，但是要将学习——一切问题的根源——与全社会的团结以及全民运动联系起来，目前还无法实现。

PV：教授，您能否更清楚地阐述一下教育促进协会发起的学习和人才培养运动与国家层面的模仿运动之间的区别？

阮氏端教授博士：尽管越南教育促进协会在过去26年中竭尽全力推动学习、鼓励人才、建设学习型社会，以提高人民的知识水平、培养人才、发展人才，但这项运动仅限于该协会内部，尚未发展成为全国性的共同运动。毕竟，我们缺乏一个能够真正推动全民学习的催化剂，需要像“全国携手建设新农村”、“全民团结建设社区文化生活”等运动那样，自上而下地统一推进。

中央委员会在中央决议7中总结的“全国携手建设新农村”竞赛运动的成果表明，一旦全国人民的精神被强烈激发，人民就认识到通过竞赛运动获得的好处，人民的力量是多么强大。

此外，根据总理2013年1月9日第89/QD-TTg号决定和2021年7月30日第1373/QD-TTg号决定制定的“建设学习型社会”项目，由于中央建设学习型社会指导委员会已解散，目前仅保留地方指导委员会，导致全国范围内缺乏统一指导。因此，各地各自发挥优势，项目实施效果未达预期，劳动力素质也未能提升至所需水平。

可以看出，自1948年6月11日胡志明发起“消除饥饿、消除无知、消灭外敌入侵”的效仿运动74年后，至今仍未出现过一场全国性的全民教育运动。教育领域虽有一些效仿运动，例如“两好”运动、“反考试作弊”运动等，但这些运动并非社会性的，而仅限于学校层面。

现在，我们必须将胡志明主席“消除无知”的思想应用于工业4.0时代的“消除无知”运动，消除信息技术文盲、消除外语文盲、消除国际融合技能文盲……因此，我们强烈希望从中央政府到各省人民委员会，必须团结一致，共同努力，取得最佳成效。

PV：据悉，越南教育促进协会将于明日（5月10日）与越南副总理武德儋就上述问题举行会晤。那么，这位教授对此次会晤有何期待呢？

阮氏端教授博士：我可以肯定地说，一旦民众精神得到鼓舞，看到竞争带来的益处，他们就会全力以赴。例如，有些家庭捐献数千平方米的土地用于修建道路。得益于全国效仿、携手共建新农村的运动，农村面貌日新月异。因此，我希望也能有这样一场自学运动。

因此，越南教育促进协会中央委员会常务委员会同意于5月10日上午召开会议，与相关部委、部门和分支机构会面，讨论并建议政府发起全国性的示范运动，例如“全国携手建设新农村”、“全民团结建设居民区文化生活”等运动……

我本人对明天会议的成果充满希望，因为大家都能清楚地看到这场学习运动的重要性。如果政府能够发起一场这样的运动，那将是提升人力资源素质和本地人力资源水平的战略性突破，意义极其重大。运动的名称稍后会详细讨论，但非常有必要在全国范围内开展一场全民学习运动，在工业4.0时代继续“扫盲”，继续贯彻胡志明主席“无知的民族是弱国”的教诲。这一教诲历久弥新，在任何时代都适用。

PV：非常感谢教授！