宜安省各学校应统一教育服务费

会议以线上方式举行，全省21个区市1000多所学校校长、会计及代表参加。

这是首次在全行业范围内举办的线上收支会议。图片：My Ha

会议上，与会代表讨论了学校财政收支过程中遇到的困难，重点讨论了按规定收入（医疗保险、停车服务、学费）、约定收入（寄宿费、节假日学费、职业培训费、2节课/天学费、饮用水）和自愿收入（包括教育赞助金、工会资金动员、团队资金、家长代表资金来源）。

目前，大多数地方大部分学校已实施年初收费，但不少意见也表示，收费工作面临诸多困难，尤其是2节课/天教学费的征收。实际上，全省很多地方在实施这一收费方面都存在困难，各地仍需根据学校实际教师人数进行教学。同时，教师短缺问题也正在显现，很多地方未能根据教学需求保证足够的课时。

教育培训部部长泰文成在会上发言。图片：My Ha

会议还重点分析了当前学校收支存在的问题，指出全省部分学校仍然存在乱收费、违规收费等现象。教育部近期督查中也发现，不少学校政策宣传不到位，没有认真落实教育培训部36号文规定的收支公开工作。

教育培训部部长泰文成在会上发言时也表示：“目前，学校的收支管理和公共账户的使用仍然存在许多不足。因此，这就要求学校领导和管理团队在财务管理方面做到公正、廉洁、专业。”

各部门领导也分享了教师在落实收缴过程中遇到的困难，因此希望通过这次会议，行业领导希望与会代表能够坦诚分享，积极提出解决方案，有效管理财务收支，并按照现行文件要求认真落实。

此外，还需要讨论并提出教育服务收入（例如生活技能培训费、强化英语教学课程、Stem教学、额外教学和学习……）供该部门作为制定报告的依据，并经省人民议会批准。这也是《教育法（修正案）》刚刚通过并于2020年7月1日起正式生效的重要内容。

教育培训部领导在荣市勒毛小学学习STEM课程。图片：My Ha

因此，今后一段时间，希望对一些教育服务性收费有具体的规定，确保收费的执行有效、符合规定，满足新时期教学需要，逐步减轻学校压力。

过去，我省各学校收取教育服务费（例如生活技能、课外辅导班等），但仍然以协议形式收取，且各教育阶段和学校之间并不同步。因此，有必要统一由省人民委员会规定的教育服务费，以促进教育领域财政收支管理更加清晰透明。