警告人工智能对儿童的风险

插图。（来源：Robogenius）

人工智能（AI）正在成为科技界的一股“热潮”，尤其是在OpenAI公司推出ChatGPT和GPT-4工具之后。

这项尖端技术有可能改变许多工人的生活，但也被认为是一把“双刃剑”，尤其是对儿童而言。

联合国儿童基金会（UNICEF）和世界经济论坛发布报告，警告人工智能给儿童带来的风险，包括隐私、安全、心理和行为方面的影响。这些风险可能来自社交媒体。

基于人工智能的算法会学习并存储儿童或其他人搜索和互动的内容，即使这些内容可能对他们或他们周围的人造成伤害。尽管社交媒体网站已采取多项措施来防范这种风险，但仍无法完全消除。

儿童在网上分享个人信息时可能更加粗心，这让他们更容易遭受数据泄露。报告还指出，人工智能可能会加剧不平等和偏见。

例如，使用人工智能和机器学习技术对学生申请进行分类的学校可能会无意但系统地排除某些群体的申请者。

世界经济论坛研究员塞思·伯格森（Seth Bergeson）也举了一个类似的例子。在英国，一种新的人工智能算法错误地评估了学生的普通教育证书（GCE）考试成绩，打碎了许多渴望进入顶尖大学的学生的希望。

专家还提到了自主性和决策性的问题，他们认为，人工智能与生活紧密相连，很难不依赖这项技术。

专家表示，为了预防和降低风险，教育是关键。孩子们需要了解这些科技的工作原理，这样他们才能理解其益处、潜在风险以及如何有效地使用这些工具。

德克萨斯州立大学教授艾米·朗德特里强调，需要用简单易懂的语言向孩子们传授人工智能的基础知识。通过软件进行体验式教育，帮助用户以可视化的方式探索人工智能算法和技术，也是一种有效的方法。

其他专家表示，不仅要理解人工智能，更要知道如何与它互动。这包括培养批判性思维和创造力等能够与人工智能互补的技能，以及解决过度依赖人工智能决策等问题。

最重要的是，专家强调需要教育孩子们负责任地使用人工智能以及安全和道德地使用人工智能。

伯格森表示，儿童和年轻人需要理解人工智能的局限性和严重缺陷，并且可能产生带有偏见和偏见的结果。年轻人需要接受批判性思考的培训，并决定如何以及在何种程度上使用人工智能模型。