学生O Du奇迹背后的感人故事

清琼 DNUM_CIZAHZCACC 09:54

(Baonghean.vn)——在义安民族寄宿高中乌都学子中,卢业丹是乌都学子中大学入学考试成绩最高的考生。

谈起罗武斗,老师和朋友们都对这位来自少数民族、个性鲜明、意志坚定的学生感到惊讶和敬佩。与此同时,他们也钦佩罗武斗的师生关系,钦佩班主任愿意成为他坚实的后盾,在他遭遇失败和困境后,帮助他重新站起来。

高三转会时的冲刺

完成高中毕业考试后,这位“武斗罗”学生(2004年出生)不得不去顺化市打工,希望有更多的钱来支付家人的生活费用。

虽然远在他乡,罗武坦的父母和亲戚们却从儿子最近高中毕业考试的优异成绩中获得了莫大的安慰。这些天,罗武坦位于祥阳县峨美乡旺蒙村的小屋里洋溢着欢声笑语,许多亲戚和村民都来祝贺罗武坦在三次高考中取得的优异成绩。

凭借文学 8 分、历史 8.5 分和地理 9 分的成绩,Than 顺利进入了他心仪的大学。

罗技丹(Lo Giap Than)是一名乌都族学生,出生于Tuong Duong山区Nga My乡Vang Mon村。图片来源:NVCC

乌都族是义安省人口最少的少数民族,人口不足1000人。祥阳县是全国唯一一个乌都族聚居的地区。乌都族曾拥有自己的语言和文字,但随着时间的推移,这些语言和文字逐渐消亡。这个族群也面临着文化和民族变迁的风险。在这种情况下,党和国家给予了高度关注,并提供支持,以改善人民的生活。尤其是,这里的教育与以前相比取得了长足的进步。

位于Tuong Duong县Nga My乡Vang Mon村的Lo Giap Than家的小房子。图片来源:NVCC

谈及罗武成的成就,省民族寄宿高中班主任陈文山先生说:“虽然他的起点比同学们要低,但从第一次见到他开始,我就对他敏捷、自信和聪明的举止留下了特别的印象。

Than不仅学习聪明,在日常生活中也非常有创意。比如,老师的粉笔盒长期以来一直被忽视和忽略。粉笔盒经常被损坏,导致粉笔在桌子上滚动,或者盒子经常不太美观。Than注意到了这一点,用塑料瓶为老师们制作了一个汽车形状的粉笔盒,非常方便又美观。

或者在学校的Stem Festival活动上,我和朋友们一起制作了一个产品,并担任了产品展示,展现了我出色的能力。Than和他的朋友们制作的模型是一个水培模型,这对我的同学来说还挺新鲜的。然而,就在宿舍里,我也用这个模型做了一些实验,在水瓶里种植了洋葱、大蒜和香料。这些小事让我在大家眼中更加引人注目。

罗技丹 (Lo Giap Than) 和他的班主任陈文山 (Tran Van Son)。 图片来源:NVCC

谈到Than的学习历程,有一件特别的事情是,他在进入高中最后一年时决定改变自己的大学入学考试模式。

Than分享说,他从中学开始就喜欢C类科目,尤其是地理。然而,他选择B类作为自己的职业目标。直到12年级,他才意识到自己对C类科目的喜爱与日俱增,于是决定为了大学入学考试而改读B类科目。

在高三剩下的冲刺期,我必须制定详细的复习计划。虽然之前我比较懒,但决定转专业之后,感觉学习的热情一下子高涨了不少。我心想:“不能再懒了,不能辜负老师和家人。”于是,这份战胜自我的决心,让我在复习过程中完成了冲刺计划。知识点和讲义都以图表的形式呈现,方便学习和记忆。数据也根据时间和影响范围进行了系统化整理。这样,知识点就变得逻辑清晰、易于理解,也更加生动形象。

考完试,手里捧着成绩单,Than最开心的是自己克服了少数民族考生的自卑感,展现了自信。更重要的是,他没有辜负老师们的关爱,因为据他所说,如果不是老师们,尤其是班主任,他十年级就辍学了。这段师生情的故事,他讲得感人至深……

罗技丹(左一)是23名义安青年出席2019年越南青年联盟全国代表大会。图片来源:档案馆

教师——坚实的支持

在他的故事中,罗技丹多次谈到他的地理老师兼班主任陈文山先生。

她说,十年级的时候,她经常上课睡觉,甚至在课堂上非常淘气。这导致她的学习成绩和品行都很差。然而,让她惊讶的是,班主任从未瞧不起她。他伤心过,训斥过,提醒过,但最终还是鼓励她努力学习。

即使在我打算退学的时候,老师也亲自站出来劝告,并向学校董事会保证,凭借他的威望和经验,他会重新唤醒罗武斗身上的“勇者”。他一步步帮助我创造新的价值。

那件事之后,Than的思想和行为发生了很大的变化。后来,得知Than决定转学到12年级后,Son先生和学校的老师们也给予了他很大的支持。

由于12A4班有其他年级的学生,复习起来非常困难。经过一段时间的考虑和考量,学校决定安排一批C级学生为包括罗业丹在内的学生复习。从此,学生们的学习效率显著提高。罗业丹的考试成绩取得了总分25.50分的成绩,这是义安民族寄宿高中乌都学生有史以来的最高分。

谈及自己的年轻学生,孙先生表示他始终铭记:付出爱,你也会收获爱。一位优秀的教师懂得如何激励而非传授,懂得如何激励学生和自己。因此,每位教师不仅有责任传授知识,更有责任让学生发现自己的潜能,激发他们潜能的发挥。

义安民族寄宿高中7名乌都族学生的三次大学入学考试成绩。图片:Thanh Quynh

孙先生和学校其他老师一样,深知学生远离家乡求学的亲情缺失,因此倾注了大量心血和关怀。今年全校学生的成绩都很高,这令人欣喜。其中,7名乌都族学生高考成绩优异,6人获得20分以上,1人获得19.5分(不含重点分数)。这为学生们在未来的学习道路上拥有一个良好的开端奠定了重要的基础。

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