学生欧杜奇迹背后感人至深的故事

谈及罗甲丹，老师和朋友们都对这位来自少数族裔、个性鲜明、意志坚定的学生表示惊讶和敬佩。同时，他们也对师生关系以及班主任给予罗甲丹的悉心指导表示赞赏，班主任在他遭遇失败和困难时给予了他强有力的支持，帮助他重新振作。

高年级转身时的冲刺

高中毕业考试结束后，出生于 2004 年的 O Du Lo Giap Than 学生不得不前往顺化市打零工，希望能挣更多钱来补贴家里的生活开支。

尽管远在他乡，罗甲丹的父母和亲戚们仍因儿子在最近的高中毕业考试中取得的优异成绩而感到无比欣慰。近日，罗甲丹位于祥阳县娥美乡旺蒙村的家中充满了欢声笑语，许多亲戚和村民前来祝贺他在三项大学入学考试中取得的佳绩。

Than 文学得了 8 分，历史得了 8.5 分，地理得了 9 分，他很有希望进入他所选择的大学。

罗甲丹是一名奥杜族学生，出生于祥阳县阿美乡旺蒙村。照片：NVCC

这是罗甲丹一家在祥阳县娥美乡旺蒙村的小房子。照片：NVCC

谈到罗甲丹的成就，他在省少数民族寄宿高中的班主任陈文山先生说：虽然他的起点比同学们要低，但从我第一次见到他起，我就对他敏捷、自信和聪明的行为印象深刻。

Than不仅学习成绩好，日常生活也很有创意。例如，老师的粉笔盒长期以来都被忽视和闲置。很多时候，粉笔盒破损，导致粉笔在桌子上滚来滚去，或者粉笔盒本身也不够美观。Than注意到这一点，便用塑料瓶为老师们制作了一个汽车形状的粉笔盒，既方便又美观。

或者在学校的STEM节上，我也展现了自己的出色能力。我和朋友们一起制作了一个产品，并负责展示。Than和他的朋友们制作的是一个水培模型，这在我的同学们看来相当新颖。然而，就在宿舍里，我也尝试用这个模型在水瓶里种植洋葱、大蒜和香料。这些小事让我在大家眼中更加令人印象深刻。

罗甲丹与他的班主任陈文山老师合影。照片：NVCC

谈到Than的学习历程，有一件特别的事情是，他在高中最后一年决定改变大学入学考试的报考时间。

Than分享说，他从初中起就喜欢C类科目，尤其是地理。然而，他当时为了职业目标选择了B类科目。直到12年级，当他意识到自己对C类科目的喜爱与日俱增时，才决定为了大学入学考试而转到B类科目。

在高三剩下的冲刺阶段，我必须制定一份详细的复习计划。虽然我以前很懒散，但自从决定转专业后，我感觉自己对学习的热情成倍增长。我心想：“我不能再懒散了，不能辜负老师和家人。” 因此，克服自我的决心帮助我在复习期间完成了冲刺计划。我把知识点和讲座内容绘制成图表，以便于学习和记忆。数据也根据时间和影响范围进行了系统整理。这样一来，知识变得逻辑清晰、易于理解，也更加生动形象。

考试结束后，手里拿着成绩单，Than最开心的事莫过于克服了少数族裔考生的自卑情结，勇敢地展现了自己的实力。更重要的是，他没有辜负老师们的期望，因为在他看来，如果不是老师们，特别是他的班主任，他可能在十年级就辍学了。他动情地讲述了这段师生情谊……

罗甲丹（左一）是其中之一23名义安省青年参加了2019年越南青年联合会全国代表大会。照片由义安省青年联合会提供。

教师——坚实的后盾

在罗甲丹的故事中，他多次提到了陈文山先生——他的地理老师兼班主任。

她说，十年级时，她经常上课睡觉，甚至在课堂上也很调皮捣蛋。这导致她的学习成绩和行为表现都很差。然而，令她惊讶的是，她的班主任从未因此而轻视她。他虽然感到难过，也批评了她，提醒了她，但最终还是鼓励她努力学习，争取进步。

即使在我打算退学的时候，老师也亲自站出来劝导我，并向学校董事会保证，凭借他的声望和经验，他能够唤醒罗甲丹内心深处的勇气。他一步步帮助我重塑自我价值。

那件事之后，Than 的想法和行为都发生了很大的变化。后来，得知 Than 决定转学到 12 年级后，Son 先生和学校的老师们也给予了他很大的支持。

由于12A4班有其他年级的学生，辅导难度很大。经过一段时间的考虑和计算，学校决定安排C班学生为包括罗甲丹在内的学生进行辅导。此后，学生的学习效率显著提高。罗甲丹的考试成绩也证明了这一点，他取得了25.50的总分，这是义安民族寄宿高中O Du班学生有史以来的最高分。

谈到他的年轻学生，孙先生说他始终铭记：付出爱，必将收获爱。一位好老师不仅要传授知识，更要启发学生，启发自己。因此，每位老师的责任不仅在于传授知识，更在于帮助学生发现自身潜能，激发他们开发这些潜能。

义安民族寄宿高中7名O Du班学生三门大学入学考试科目的成绩。照片：Thanh Quynh

孙老师和学校其他老师一样，深知学生们远离家乡求学难免缺乏关爱，因此对他们倾注了大量的心血和关怀。今年全校学生的成绩优异，令他们倍感欣慰。其中，7名奥都族学生在高考中取得了相当不错的成绩，6名学生超过20分，1名学生达到19.5分（不含加分）。这为他们未来的求学之路奠定了良好的基础。