学生欧杜“辍学”去职业学校学习，受到全国赞扬。

拒绝上大学

经过多次预约，我们终于见到了罗文英，因为他的学校课程安排一直有问题。

一位越德技术职业学院一年级学生在与我们见面时说：“我以前在C班学习，主要学习社会科目。但现在我转到了职业教育专业，主要学习技术，所以我必须比我的朋友们付出更多努力。”

罗文英和他的老师在全国少数民族学生表彰仪式上。照片：NVCC

在十二年的高中生涯中，安一直认为自己是个勤奋的人。或许正因如此，在他年幼时，当他的父母和许多其他家庭从龙湖地区搬到旺蒙安置区（祥阳县娥美乡）时，安跟随祖母去了清山安置区（清州）上学。

初中毕业后，安是公社里少数几个考入第一民族寄宿学校（该省顶尖的民族学生学校）的学生之一。

在寄宿学校的三年里，安的生活发生了翻天覆地的变化。他从和家人一起生活，变成了适应集体生活，每天都要在老师的监督下学习和生活。然而，也正因如此，安接受了严格的训练，培养了良好的自律意识。

全新的学习环境汇聚了众多来自山区、才华横溢的学生，也促使学生们勤奋刻苦。经过三年的高中学习，安在2017-2018年度全国高中毕业考试C卷（不含加分）中取得了优异的成绩，获得了22分。凭借这一成就，安成为义安省两名荣幸入选2018年少数民族学生表彰大会的代表之一。

安的成绩足以让他考入一所名牌大学。然而，经过仔细考虑，安并没有选择上大学，而是转而参加了职业培训。

谈到这个决定，Anh说：“从学生时代起，我就梦想着能上军校。但后来，因为个子不够高，我不得不选择其他职业。我个人认为上大学很好，但我也想学一门手艺，因为这样我可以早点工作，也能有条件赡养父母。”

你越像埃德，就越要努力。

在越德技术职业学院，选择“拒绝”上大学学习一门技艺的学生人数并不多，尤其是少数民族学生。我个人认为这很正常，即使只是学习一门技艺，我也不会妄加评判。

说起你来，老师。K4班（汽车技术）班主任丁氏明行老师说：“罗文英是一个性格温和安静的学生，但学习热情很高。尤其因为他清楚自己在技术科目上的不足，所以总是比同学们更加努力。如果遇到不懂的地方，他会非常认真地向老师请教。”

罗文英前往河内参加表彰仪式。照片：NVCC

学会这门手艺后，安也开始独立生活。他家境贫寒，但学习刻苦，所以每当有机会去企业实习时，老师都会介绍他，并优先安排他去实习，让他挣更多的钱来补贴生活开销。鲜为人知的是，安被选中参加表彰仪式时，系主任亲自出资买了机票，陪同他前往河内参加。

谈到这次旅行，Anh也坦诚地说：“每个获奖学生都会得到一个笔记本、一支笔和400万越南盾。但我把所有的钱都寄给了我妈妈，因为我想帮助家里的亲人。”

这次河内之行，以及作为唯一代表乌渡族的学生，让他思绪万千，既有感触也有顾虑。他感到高兴，因为这是乌渡族学生首次获得认可和优先考虑。然而，他也坦言，与其他许多学生的成就相比，自己的成就仍然微不足道。

罗文英是汽车技术学院一名勤奋好学的学生。照片：SH

另一个令人难忘的记忆是，电视直播结束后，村里很多人都打电话来祝贺他。家人和全村人也感到非常自豪，因为奥杜家的孩子已经很久没有参加过这么大型的节目并获得认可和表彰了。

谈到自己，安还说：“我是奥杜族人，一个只剩下400多人的民族，与其他民族相比，我仍然处于劣势。所以，即使我不住在以前的村子里，我也始终铭记自己是奥杜族人，努力生活，不辜负大家的期望，并始终努力成为一个对社会有用的人。”

安的努力和克服困难的能力是当今奥都族青年的典型代表。安的故事虽然简单，却依然能够激励许多人，特别是来自乂安省少数民族、偏远地区和面临诸多困难地区的学生。

表彰优秀少数民族学生的仪式是由民族委员会与教育培训部、胡志明共青团中央委员会联合举办的年度活动。

通过该项目，我们旨在弘扬越南人民勤奋好学的传统，同时表扬和鼓励少数民族学生努力奋斗、克服一切困难和挑战、取得优异学业成绩的精神。

2018年11月底在河内举行的表彰大会表彰了来自全国30个省市25个民族的166名优秀学生。其中，94名学生在全国优秀学生竞赛中获得二等奖、三等奖和鼓励奖；17名学生在全国科学技术竞赛中获得二等奖、三等奖和鼓励奖；2名学生在全国高中毕业会考中取得优异成绩；42名学生以优异成绩从大学、学院和大学毕业。